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1附件：河南省乡村学校少年宫优秀创新案例推荐表案例名称让“雅颂少年宫之风”吹遍校园案例单位泌阳县泰山庙乡中心学校案例作者叶杰创建时间2017年8月7实施范围全乡初中学生联系人叶杰联系电话13271741692推荐单位泌阳县泰山庙乡中心学校案例介绍一、活动目标：1、依托乡村学校少年宫建设，注入雅颂元素，培养学生阅读兴趣；2、大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬社会美德，开拓学生视野，增长学生见识，陶冶学生情操，塑造美好心灵。3、把朗诵、欣赏、写作等结合起来，提高学生写作水平。二、活动内容：1、建立乡村学校少年宫“雅颂文学社”；2、在社团内开展形式多样的朗诵、阅读和养成教育等活动；3、在阅读的基础上，教师指导社团成员进行写作、评比、展示社团成果。三、主要措施：1、建立乡村学校少年宫“雅颂文学社“；①召开乡村学校少年宫阅读、朗诵与写作社团成立大会；②聘请“阅读、朗诵与写作”的指导教师：4人；③推荐选拔社团成员：每班5人；④确定阅读时间：周二至周四下午6:00—7:00，寒暑假少年宫阅览室全天开放；2、在社团内开展形式多样的阅读活动；①社团活动课前10分钟进行经典诵读；③社团成员交流读书心得与感受；2案例介绍④社团内评出“雅颂之星”；⑤在校内开展社团成员诵读比赛并积极参与泌阳县组织的朗诵活动。3、社团教师指导社团成员进行写作交流；①指导教师要求社团成员写出读书心得；②教师对心得进行点评，并指导写作方法；③学生根据教师指导的方法进行文学创作；4、评比、展示社团成果。①社团内评出“雅颂之星”②社团教师在社团内部评先出优秀文章；③以板报、多媒体的形式展示社团优秀文章；四、活动效果：我校少年宫开展“雅颂少年宫之风吹遍校园”的活动，学生不仅提高了朗诵技能，增长了知识，还加深了对“雅颂”理念的认识和理解，我校本着“一切为了实现办学目标”的原则，在乡村学校少年宫建设中，注入雅颂元素，要求教师儒雅，学生文雅，言谈必须雅而有礼，举止必须雅而端庄，使雅颂理念融入到少年宫的建设活动中，融入到师生的思想意识中。使学生们在朗诵中增进热爱传统经典文化，弘扬社会美德，培养高尚品德，树立远大理想，综合素质得到了较为显著的提升。各省辖市、省直管县（市）文明办意见盖章年月日