帽杨小学“阅读之星”、“诵读之星”评选方案一、活动目的引发少儿读者对阅读的兴趣,鼓励他们多读书,读好书,培养他们养成良好的阅读习惯,活跃读书气氛。二、评选对象:“阅读之星”:三到六年级学生。“诵读之星”:一到二年级学生。三、评选时间:每学期末进行评选、表彰。四、评选标准:1.有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。2.认真阅读学校推荐的阅读书目,经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍,能写较为具体、真实、生动的读后感。3.读书量大:低年级一学期课外阅读总量不少于1万字,中年级一学期课外阅读总量不少于10万字,高年级一学期课外阅读总量不少于25万字;做好“读书摘记”;在学校或上级征文活动中获奖或发表者优先。五、评选细则:1、每学期评选一次,根据各班推荐和语文教研组的评选选出若干名“阅读之星”、“诵读之星”,给予奖励,颁发证书和奖品。2、各班要做好宣传发动工作,号召学生都来参与“阅读之星”、“诵读之星”的评比中来,组织学生交流阅读心得进行班级筛选,师生共同甄选优秀的“阅读之星”、“诵读之星”。3、评选坚持公平、公正、公开的原则。4、教导处作好对推荐学生的复评工作,要求高年级学生能展示读书活动中成果(如读书笔记、读书心得等),低、中年级学生也能通过面试等形式展示读书所得。殷巷镇帽杨小学2014年9月20日