译林版五年级下册Unit1知识点整理

译林版五年级下册Unit1知识点整理一、单词:because因为fairy仙女fit合适，合身haveto不得不，必须leave…behind留下，丢下mushroom蘑菇prince王子understand明白，理解pick摘，拾takeoff脱下bebadfor有害的clothes衣服let让puton穿上before在…以前tryon试穿late迟的pick摘二、词组：attheprince’shouse在王子的房子besad伤心gototheparty去聚会don’thaveanyniceclothesorshoes没有漂亮的衣服或鞋子comeback回来haveagoodtime过得愉快attheparty在聚会takeoff脱下tryon试穿havetogo必须走leave…behind留下，丢下intheforest在深林里underatree在一棵树下pickabigredmushroom摘一个大红色的蘑菇looksonice看起来很漂亮arebadforus对我们有害的三、句型：Whyareyousosad?你为什么这么伤心？BecauseIcan’tgototheparty.因为我不能去参加聚会。Why？为什么?BecauseIdon’thaveanyniceclothesandshoes.因为我没有漂亮的衣服或鞋子。重点单词：重点词组：1在王子的家中2不能去3过来帮帮我4如此的悲伤5参加派对6没有漂亮衣服和鞋子7让我来帮你8穿上新衣服9回来10在12点之前11玩的开心12在聚会上13不得不走14你的鞋子15拜访每一户家庭16很多女孩17试穿鞋子18它不合适19试穿它20脱下你的外套21试穿它们22不得不睡觉23穿上这件红裙子24没有翅膀25帮助灰姑娘26不得不回来重点句型：1王子的家中有一场舞会，但是灰姑娘不能去参加。2你为什么这么伤心？因为我不能参加舞会。3为什么你不能参加舞会？因为我没有漂亮的衣服和鞋子。4灰姑娘穿上了新衣服和鞋子。她在舞会上玩得很开心。5许多女孩试穿了这只鞋，但是不合适。根据课文容填空Thereisaatthe,butCinderella.Becausesheniceor.Sheisvery.Afairyand.Cinderellatheclothesand.Sheaattheparty.Butshegoo’clock.Sherunsfastandloses(丢)her.Theprince.Manygirlstheshoe,butit.Finally,Cinderellait,it.四，语法：知识点1：can的用法1)can表示能力，意思是“能，会”。后面直接跟动词原形，用于一切人称和数。Can的否定形式为cannot，其缩写为“can’t。如：WecanspeakmuchEnglishnow.我们现在能说英语了。2)表示许可，意思是“可以”。如：YoucanwatchTVaftersupper.晚饭后你可以看电视。如：Youcanstayhereforanothersixweeks.你可以再待在这儿六个月。3)和can相关的常用句型a）CanIhelpyou?——Yes,please./No,thanks.b）CanIborrowyourbook?----Yes,ofcourse.c）CanIwriteonthebook?------No,youcan’t\mustn’t.批注：could是can的过去式，同时也可以用来表示委婉语气,但在小学阶段重点考察委婉语气的用法。如：Could\Canyouhelpme?----Yes,ofcourse.\Certainly.\Sure.Could\CanyoutellmethewaytotheZoo?情态动词的基本用法1）情态动词没有人称和数的变化；如:LimingcanspeakEnglish.2）情态动词的后面必须跟动词原形;如:Heshouldgotoschoolontime.3)情态动词的句式变化A.变否定句，变化规则是在情态动词后面加not。例如：Hecanplaythepiano.（改成否定句）Hecan’tplaythepiano.B.变一般疑问句，变化规则是将情态动词直接提到句首，后面保持不变。例如：Hecanplaythepiano.（改成一般疑问句）Canheplaythepiano?C.变特殊疑问，变化规则是词加情态动词开头的一般疑问句。例如：Hecanplaythepiano.（对划线部分提问）Whatcanheplay?知识点2：Would表示建议“你愿意…吗”Wouldyouliketogoshoppingwithme?-----Yes,I’dloveto./I’dloveto.ButI’mbusynow.Wouldyoulikesomethingtoeat/drink?----Yes,I’dlike…一、专题精讲二、知识点1:情态动词的用法。例1：Icanalotofsongs.Shecan(跳舞).Whocanthepiano?A.sing,dances,playsB.sing,dance,playC.sing,dancing,playD.sing,dance,play例2:HewatchingTV,buthecan’tit,becausehehasalotofhomeworktodo.A.likes,watchB.like,watchesC.like,watchD.likes,watches知识点2：情态动词的选择例1：----I’mafraidIneedapairofglasses.Inotseethewordsontheblackboard.----That’sterrible(严重的）.Youmayhavegotpooreyesight（视力差）.A.canB.mustC.mayD.need例2：-----Mum,IwatchTVafterIfinishmyhomework?-----Yes,you.A.must,mustB.shall,shallC.can,canD.do,do知识点3:情态动词的句式变化按要求改写句子例1：Icanswimfast.I________________fast.(否定句)例2：Theycantakethebooksoutoftheroom.（否定句）They________________thebooksoutoftheroom.例3：Hecanplaybasketballwell.（一般疑问句）_______he______basketballwell?A.按要求改否定句和一般疑问句。1.Icanrunfast.(改为否定句）Ifast.2.Hecanplaybasketballwell.(改为一般疑问句）hebasketballwell?3.Youcanusemyruler.(改为一般疑问句)Iuseyourruler?Yes,you.4.Icangotoplayfootballnow.((改为一般疑问句)B.对划线部分提问。Igotoplayfootballnow?No,youstayathome.5.SuHaiandSuYangcandancebeautifully.(改为一般疑问句,并作否定回答)_______SuHaiandSuYang_______beautifully?No,they_______.1.Wecanpicktheflowersinthepark.2.Iwouldyoulikesomecakestoeat?3.Tomcangotothecinemabybus.祈使句讲解一、祈使句：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句.祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、建议别人做或不做一件事。祈使句的句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时，例：Goandwashyourhands.例如：保持肃静！Bekindtooursister.Watchyoursteps.表示禁止的句式有：不准、不要、别、Noparking.二、表现形式Let型(即:Let+宾语+动词原形+其它成分)。如:Letmehelpyou.让我来帮你。●否定结构:Let型的否定式有两种:“Don\'t+let+宾语+动词原形+其它成分”和“Let+宾语+not+动词原形+其它成分”。如:Don\'tlethimgo./Lethimnotgo.别让他走。二、祁使句祈使句是用来向别人提出命令,建议或请求的句式.常见的祁使句有以下五种:1)Let's开头的祁使句如:Let'ssayitinEnglish.let带头的祈使句是个常见的动词句型，它的主要用法有下列三种：1.表示“建议”。这个句型里的let后头紧跟着一个第一人称的代词宾语，如：(1)Letmetry.(2)Let'sdoit.(3)Letmegoandlookforit.2.表示“警告”、“蔑视”、“威胁”等。这种祈使句里的宾语也是第三人称为主。除了口气凶悍之外，有时还语带讽刺，如：(7)Lethimtryandhewillexpose（暴露）hisinability（无力）toworkonhisown.(8)Lettheinvaders（侵略者comeandourarmedforceswillwipe（擦拭）themoutinnotime.用let的祈使句时，必须注意下列几点：Let’s….让我们….（let’s=letus）一、let的否定句有二。如果宾语是第三人称用Don'tlet.....；如果宾语是第一人称，则用Let......not：Don'tletthistypeofthingshappenagain.Let'snotgooutuntilaftertherain.二、用Let\'s时，把谈话者的对象包括在；用Letus时，并不包括对方，如：(17)Let'stryit,shallwe?(18)Letusdoitbyourselves,willyou?从(17)里的shallwe和(18)里的willyou，不难知道前者包括听话人，后者并没有。全写与缩写：Iam=I’myouare=you’rewhois=who’sdonot=don’tcannot=can’tIwould=I’dletus=let’sdoesnot=doesn’t一、用所给单词的适当形式填空1.Let________(we)goandhavealook.2.Theshoesdon’t__________(fit)me.3.Who_________(have)togobacknow?4.She_________(come)and__________(visit)everyhouse.5.Idon’thave__________(some)newclothes.二、单项选择。1.Let________helpyou.A.herB.IC.my2.-Doyouhave__________niceclothes__________shoes?-No,Idon’t.A.some,andB.any,andC.any,or3.-__________doyoulikedoing?-Ilike_______pictures.A.What,drawingB.What,drawC.Who,drawing4.-_________youfeelhappy?-Yes.A.AreB.DoC.Have5.-Whycan’tweeatthesesweets?-Becausethey’rebad____ourteeth.A.atB.forC.to三、按要求改写句子。1.I’mtryingonsomeclothesintheshop.(对画线部分提问)_______________________intheshop?2.Bobbyunderstands.(改为否