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班主任时间主持人岑天刚2017.11.7毛海香教育目标1.预防校园欺凌，维护学生安全，保障学生利益。2.打击班级学生霸王主义、欺凌行为及不道德行为。3.教育学生怎么预防校园欺凌，以及怎么应对校园欺凌。4.教育学生以和为贵，为学校生活创造良好、安全的学习氛围。提高学生在校安全感，用心读书。过程内容一、导入什么是校园欺凌？校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。二、老师引导学生进行交流（1）说说班级上有没有“小霸王”呢？说说他们的“恶行”横行校园“小霸王很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、威胁、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，不经过别人同意，拿别人东西，使用别人物品，吃别人的饮料、水果、牛奶等行为，强迫他人做自己不愿意做的事情。给身边人带来极大的身心伤害。（2）交流被同学欺负了怎么办？1.帮助同学摆脱欺负，并第一时间告诉老师、政教处、校长及家长。2.不允许以牙还牙，报复等错误行为。正确做法是：报告欺凌事件，保护自己，让老师、政教处、校长帮你对违纪学生进行处罚。三、引导学生学习自我防护的知识学生该如何防止校园欺凌呢？（1）当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。（2）你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。（3）为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、校长、政教处、教官、家长报告，一定大胆说出来。（4）当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。学会善待他人通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的，全班同学团结一致，共同拒绝校园欺凌。四、老师总结在本次活动中，学生们进行了热烈的讨论，对关系到自身安全的各个问题进行了交流，并有了更进一步的重视。学生们对安全的理解有了更进一步的认识，也对如何保护好自身的安全有了进一步的理解，并掌握了一些保护自身安全的小知识。相信只要把安全的观今深入到每个学生的日常生活中，一定会创造出一个更好学习生活环境。兴义思源实验学校主题班会课记录表2017--2018学年度第一学期班级1713主题兴义精神进校过程内容收获反思同学们积极响应号召，争取做个讲正义、讲信义、讲情义的兴义人。一、导入什么是校园欺凌？校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。二、老师引导学生进行交流（1）说说班级上有没有“小霸王”呢？说说他们的“恶行”横行校园“小霸王很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、威胁、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，不经过别人同意，拿别人东西，使用别人物品，吃别人的饮料、水果、牛奶等行为，强迫他人做自己不愿意做的事情。给身边人带来极大的身心伤害。（2）交流被同学欺负了怎么办？1.帮助同学摆脱欺负，并第一时间告诉老师、政教处、校长及家长。2.不允许以牙还牙，报复等错误行为。正确做法是：报告欺凌事件，保护自己，让老师、政教处、校长帮你对违纪学生进行处罚。三、引导学生学习自我防护的知识学生该如何防止校园欺凌呢？（1）当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。（2）你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。（3）为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、校长、政教处、教官、家长报告，一定大胆说出来。（4）当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。学会善待他人通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的，全班同学团结一致，共同拒绝校园欺凌。四、老师总结在本次活动中，学生们进行了热烈的讨论，对关系到自身安全的各个问题进行了交流，并有了更进一步的重视。学生们对安全的理解有了更进一步的认识，也对如何保护好自身的安全有了进一步的理解，并掌握了一些保护自身安全的小知识。相信只要把安全的观今深入到每个学生的日常生活中，一定会创造出一个更好学习生活环境。