小学学校制度汇编　精品

1小学学校制度汇编精品一、校务管理校长职责一、校长是学校的法定代表人，对内全面负责学校的行政工作，对外代表学校。在校内的行政管理工作中，校长有最高指挥权和最后决策权。二、不断更新教育观念，构建具有超前性、现实性、整体性、实践性及灵活性的学校发展规划。建立健全学校管理网络及规章制度，领导学校的教育、教学、科研、人事、财务、总务、校产、计生等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。三、坚持教书育人、管理育人、服务育人，以学校、学生发展为本的原则；坚持学校教育与家庭教育、社会教育的有机结合，用实事求是的思维方法理解并实施素质教育，切实加强和不断改进学校德育工作；坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律与学生认知特点组织教学，大面积提高教育质量。四、在核定的人员编制内，负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作，加强教师队伍和管理队伍建设，努力创造条件，提高学校教职员工的综合责质。五、坚持管好、用好学校经费，提高办学条件。严格执行国家财经纪律和财务制度，对核定的办学经费统筹使用。不断完善学校的分配方案，努力改善教职员工的工作、学习、生活条件。六、主动接受学校党组织和教职工代表大会对行政工作的监督，定期向学校党组织和教代会汇报工作。有关学校重大问题的决策要征求学校党组织的意见，并由教代会审议通过。积极配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展各项工作。七、坚持校长负责制的集体领导，坚持各行政管理部门和人员的团结合作。定期主持召开校长办公会议和行政会议及有关的校务扩大会议，在办学实践中及时交流思想、研究情况，以不断更正、完善办学策略。八、坚持学校校务公开，深入师生，关爱师生，充分发挥师生员工在学校管理中的主人翁作用，坚持民主管理和民主监督，团结、依靠师生员工办好学校。定期向师生员工汇报、介绍学校工作，使学校在管理中，议政充分民主，行政雷厉风行，监政及时到位。九、坚持理论学习，努力提高自身的理论素养与人格魅力，坚持建立正确有效的学校价值体系和校园文化，使学校管理与教育教学各项工作都在文化的意义招远第七实验小学管理制度2上展开，不断完善和提高学校的整体形象与自信。十、管好、用好学校的经费、校舍、设备，不断改善办学条件，关心教职员工和学生生活，积极主动地为教育、教学服务。行政副校长职责一、协助校长领导学校的思想政治教育工作，贯彻执行党的教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作，坚持正确的思想政治教育方向，调动师生员工的积极性。二、负责全面督促、检查、贯彻落实学校的总体目标、规划各项规章制度，各项长、短期工作计划。三、协助校长抓好学校管理工作，不断改善学校办学条件，提高办学效率。四、认真学习教育理论，加强对学生品德发展规律的研究，定期分析学生品德状况，结合学生实际进行教育，努力探索学生品德教育规律，做好育人为本的工作。五、制定落实学生在校一日常规和学生各种规章制度，抓好学校卫生、纪律、安全等项工作的检查评比，严明学校纪律，奖惩分明，使学生养成良好行为习惯和道德风尚，形成良好的教育环境。关注学生情感，提高人文素养，改变人才培养模式。六、指导少先队组织、学生社团开展工作。七、抓好育人环境建设，组织建立学校、社会、家庭三结合育人网络；加强对家庭教育和社区教育的指导，作好家长委员会的工作；对口联系法制副校长，组织开展相应的工作。八、调动教师“教书育人”的积极性，领导学校德育科研工作，探索德育工作理论与实践，确立德育研究课题，组织研究出成果。九、完成校长交办的其他工作。教学副校长职责一、贯彻执行党的教育方针，协助校长领导学校的教学与教研工作。二、制定和实施学校教学发展规划和学期工作计划，审定教研室、教科室工作计划及教学、教研人员安排。研究落实课程标准与新课程教学，强化学生的创新精神和实践能力。三、深入课堂了解教师教学情况，提出教学的改革要求和教学研究项目，引导教师改进教学方法，优化课堂教学，提高教学质量。四、倡导学生“主动、探究、合作”的学习方式，提高学生学习能力与创新精神，总结教学经验，实施创新教学，培养知识经济型人才。3五、积极组织开展课改实验，探索教学工作规律，努力提高教学质量。六、切实提高教师的业务能力和职业道德水平，建设一支高素质、高水平的教师队伍。七、负责教学教务人员的考核，执行教学考评方案，搞好教学评估与教师评定工作。八、做好教学管理工作，检查各项教学与教研规章制度的执行情况。九、完成校长交办的其他工作。领导干部十项要求一、要不断学习。在学习政治理论，用政治理论武装头脑，在政治立场、政治观点、政治鉴别力与党中央、与现代的党的方针、路线、政策保持一致；在政治上立场坚定，观点正确，旗帜鲜明，提高自己明辨是非的能力。要学习理论，用教育理论指导自己的工作。我们常说实施素质的关键是提高教师素质，而提高教师素质首先应提高干部素质，不学习教育理论就是无本之木，没有根基就很难站在一定高度、深度指导教师、指导教学，而没有一定的理论做指导，我们的工作也就很难有突破。二、要练好基本功。特别是练好语言表达和文笔基本功。一个合格的干部必须能观察、能说、能写，要学会全面、客观、观察、分析事物，要练好一口好口才，讲话要组织好语言，主题突出，有感召力，要多写，坚持多动笔，定期在有关刊物上发表文章或参加各种论文评选，在这方面干部也率先垂范。要参加学历进修，树立终身学习意识，当今社会知识爆炸、知识更新，信息全球化，一天不学习就要落伍，仅凭原有经验、资本是不能适应飞速发展的二十一世纪的。今后几年普教什么样，对教师要求什么标准都很难预测，所以要学习，要给自己充电，这样才能提高自己威信，提高自己驾驭本职工作或教学能力，提高自己在改革大潮中的竞争力。三、要严于律已。只有对自己高标准、严要求才能对群众有感召力，才能得到广大教职工的尊重和拥护。要为师之表，我们常说教师应为人师表，而领导干部应为教师做出表率，应在自己的理想、信念、人格力量、学识水平、遵章守纪上为教师做出表率，让教师从内心佩服我们，服气，干部到底比教师强，水平高，心胸坦荡和我们一起尽心、放心、叙心。要深入到教师、班级、学生中去，在深入实际中发现问题，解决问题，要了解教师在想什么、干什么，要善于发现教师中存在的问题，工作要上去，干部要下去，要从繁索的事务堆里解放出来，把主要精力用于教育、教学这个学校中心工作中。四、要注重实干。要少说空话，多干工作，埋头苦干，不苟空谈，领导干部如果没有实干精神，搞形式主义，摆花架子，做表面文章，就是一个不称职的干招远第七实验小学管理制度4部。要在工作中培养自己观察问题、思考问题、分析问题、研究问题、解决问题的能力。要求每位干部都要有兢兢业业的工作态度，扎扎实实工作作风，扑下身，真抓实干，不干则已，干就干出个样子，争创全区一流的成绩。五、要尽职尽责。每位教干要有自己的明确的职责。要上对校长负责，下对教师负责，要严格履行自己的职责，要把握好自己的角色，主动性、创造性开展工作，不提困难，有克服困难的勇气和能力。年度末聘期结束，每名干部要就履职情况进行述职，其目的是增强责任意识。六、要淡泊名利。要正确对待名利、荣誉、要居上而不骄，处下而不忧，不为名所争，不为利所动，不为欲所感，责任重于山，名利淡如水。要有主动承担责任的意识，不推靠，不揽功，不推过。七、要有全局意识。遵守政治纪律，一切从学校全局利益考虑，观察问题、认识问题、处理问题都应站在全局利的高度思考。八、要敢于管理、善于管理，对教师占的不良倾向要敢于旗帜鲜明的指出，敢做工作，敢负责任，避免见了问题绕着走善于当好人的个人主义倾向。九、要在工作上有开拓精神，不满足于现状，有创新意识，工作高标准，要在某一方面有突破，出成绩、出经验。十、要不断反思自己工作，对照职责找差距，保持清醒的头脑，不断纠正自己工作不足，向周围同志学习，使自己工作不断向前。领导班子廉政制度一、班子成员要牢固地树立全心全意为人民服务的观念，认真学习贯彻落实党中央关于加强廉政建设的各项决定和措施，不断提高遵纪守法的自学性和抵御歪风邪气的能力。二、正确行使人民赋予的权力，忠于职守，勤政廉洁，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做贡献。三、办事公道，不徇私情，不做有损公家利益的事，不利用职权为个人及亲人谋私利。四、不利用职权卡拿索要，不行贿受贿，不送礼受礼。五、在生活待遇方面不搞特殊化，与群众同甘共苦。六、在处理诸如招生、选保送生、教师职晋级、人事等敏感问题时，要坚持“公开办事规则，公开办事结果，接受群众监督“的原则，虚心倾听群众意见，主动接受群众监督。七、严格遵守党纪国法。领导班子议事制度5一、校长会议校长会议是在校长主持下讨论学校行政工作中的重大问题，协助校长进行决策的一种组织形式。校长在校长会议上，应充分发扬民主，在听取各方面意见的基础上作出决策。校长、副校长、总支正副书记、工会主席、校办公室主任参加校长会议。校长会议每两周举行一次，必要时也可由校长随时召开。校长会议议题：1、学校办学方针、指导思想、总体规则，学校形势的分析，校长工作报告。2、上级重要文件、会议精神的贯彻意见。3、学校重大改革的方案和措施。4、学校学期工作计划。5、全校性教育、教学、科研和思想政治工作等方面重大活动的安排。6、学校规章制度的建立、修订和废止。7、招生计划，毕业班及保送工作。8、学校经费的预算、决算和调整。9、年度基建计划、维修计划，基建选址，万元以上的维修项目的审批。10、五千元以上教学仪器设备、行政设备的购置和其他开支。11、中层以下干部的任免。12、教职工的聘任、调进调出。13、学校对师生员工颁发荣誉称号和奖励的审批，教职工的处分，学生留校察看以上的处分。14、各处室提请的无现行法规可依且经校长审定的重要问题。15、校长认为需要讨论的其他重大问题。二、行政会议行政会议是在校长主持下部署、讨论、协调全校性的教育、教学等方面工作的组织形式。行政会议由校长、副校长、党总支正副书记、工会主席、处、室负责人、团委书记组成。行政会议每周举行一次（星期三下午），必要时也可由校长随时召集。领导联系群众制度一、学校党政领导班子成员要根据自己的工作职责和分管范围，经常深入基层，深入教育、教学第一线，把学校的有关决策贯彻到实际中去，加强与群众的联系，做好上下沟通工作和调查研究工作。二、建立和健全领导成员联系年级组的制度，每学年向教职员工公布领导成员联系年级组的分工名单。分工联系年级组的有关领导成员有责任指导和支持年招远第七实验小学管理制度6级组长的工作，参与级组工作计划的制定，参加年级组的重大活动（如年级学生家长会、年级期中及期末总结会等），深入课堂听课，协助年级组长做群众的思想工作，为年级组的工作排忧解难。三、充分发挥学校教职工代表大会和教育工会的参政议政作用。每学年要定期召开教职员工代表大会和不同类型的教职员工座谈会，向教职员工代表通报学校工作，征集群众意见，倾听群众呼声。对群众的提案和议案，学校领导要在两周之内给予答复。四、重视教职员工的来信来访来电，成立由主管校长、办公室人员组成的信访工作小组，对群众反映的问题要认真听取和作好记录，能及时解决的应及时解决，暂时不能解决的要做好耐心的解释工作，并及时提交行政工作会议讨论后给予明确的答复。使信访工作起到化解校内各类矛盾的作用，尽量减少群众的越级上访。领导班子学习制度为进一步加强领导干部政治理论学习，提高领导干部政策理论水平，根据上级要求和学校实际，特制定本制度：一、领导班子及其成员要提高认识，端正态度，抓好政治理论、上级文件、政策法规等方面知识的学习，制定并落实学习计划。二、保证学习时间。周五为领导班子政治理论学习日，特殊情况也可以安排其它时间，但每月集中学习不少于2次，时间不少于6小时。参加局组织的集体学习、理论研讨等会议，可视为领导班子集体学习。三、保持良好学风，坚持理论联系实际，针对本单位教学改革中存在的问题和领导班子思想认识的实际情况，抓好政治理论学习。四、学习方式灵活多样化。可安排专题辅导、体会交流、召开理论研讨会等方式促进学习。领导班子成员每年至少撰写一篇论文或学习体会文章。五、要为领导干部安排一定的自学时间，可阶段性安排自