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什么是道德？•道德是一种社会意识形态，它是人们共同生活及其行为的准则与规范。•道德是人本能的东西，更是后天养成的合乎行为规范和准则的东西。它是社会生活环境中的意识形态之一，它是做人做事和成人成事的底线。它要求我们且帮助我们，并在生活中自觉自我地约束着我们。文明，文明是人类创造精神财富的总和。它的主要作用有两个，一是完善社会道德体系和个人道德规范；二是维护公共利益和公共秩序什么是文明？文明和道德有什么区别呢？•文明是死的,道德是活的,文明包括很多,•也包括崇高的道德,一个有道德的人不一•定文明,但一个文明的人一定有道德,道德•更具有个人色彩,而文明则更具社会的意义让我们回归生活接下来请大家谈谈你身边所遇到的不道德不文明现象吧。日常生活中的各种不文明•1、随地吐痰，乱扔垃圾；•2、说话带脏字；•3、公共场合大声喧哗，毫无顾及地玩手机；•4、旅游景点乱写乱画；•5、围观外国人；•6、不排队；•7、怪装异服，哗众取宠。我不你丢就垃没圾工作？每年国庆长假，峨眉山总会吸引数以万计的游客来此观光。而在海拔3079米的金顶，44岁的悬崖清洁工彭文才14年来一直默默坚守，清理着护栏外的垃圾，只为游客能饱览干净、整洁的峨眉盛景。然而不是所有人都能体谅老彭的艰辛。不久前，一位游客在距离垃圾桶仅十米的地方将垃圾扔下悬崖，老彭上前劝阻，却得到一句“我不扔垃圾，你就没工作”的回应。外国人眼中的中国游客典故元代大学者许衡一次赶上大热天外出办事，沿途无水，渴得嗓子直冒烟。正巧途经一处路口有一棵梨树，树上挂满了水灵灵的熟梨子。行人见后一窝蜂地去摘梨子解渴，惟独许衡不为所动。有人不解地问他：“你怎么这么傻，不去摘几个解渴?”许衡淡淡地回答：“那是别人的梨，岂有乱摘之理?”路人都笑他太死板大迂腐：“世道纷乱，谁知这是谁家的梨?没主儿的梨，不吃白不吃。”许衡郑重其事地告诉他们：“梨虽无主，我心有主。”随着当代社会的经济的高速发展和文明化程度的提高,职业技术和文化水平不仅仅是选拔人才的重要标准,道德品质的衡量也是重要方面,当代大学生作为城市建设的主力军和创造经济价值的推动力,要在在社会上真正的立足,道德品质是不可缺失的重要因素党的十八大报告从建设社会主义文化强国的全局出发，对全面提高公民道德素作出部署，强调这是社会主义道德建设的基本任务。当代社会也要求道德文明•以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；•以服务人民为荣，以背离人民为耻；•以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；•以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；•以团结互助为荣，以损人利己为耻；•以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；•以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；•以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻当代大学生思想道德建设不足表现（一）基础道德观念薄弱1诚信意识淡薄2社会公德意识薄弱（二）价值观模糊1集体主义观念淡薄2艰苦奋斗精神淡化3功利主义倾向表现比较突出如何培养大学生的道德文明呢?从国家层面来说积极响应国家号召配合党的工作从社会层面来说做到以身作则，弘扬好的，杜绝坏的从个人层面来说一，养成良好的个人习惯二。杜绝吃游食【不务农而食】从自我做起三。重视言行四。尊师重教，做文明学生五，规范自己的行为六，讲文明重修养七，以身作则，树文明榜样提问环节问题一：什么是道德？A：一种社会意识形态，它是人们共同生活及其行为的准则与规范B：客观世界和现实世界的认识C：道教的一种素养D：传统美德问题二：刘福成为了筹钱给女儿治病而向国内六位富豪求助，如果你是哪位被求助的富豪，你会捐吗？A：捐B：不捐谢谢观赏