2010年高三生物一轮复习资料细胞的代谢

海量资源尽在星星文库：年高三生物一轮复习资料－细胞的代谢考纲要求：Ⅱ（1）物质进出细胞的方式（2）ATP在能量代谢中的作用（3）光合作用的基本过程（4）影响光合作用速率的环境因素（5）细胞呼吸一、物质进出细胞1.植物细胞质壁分离与复原实验的拓展应用2.渗透作用的原理(如下图)（1）判断细胞的死活（2）测定细胞液浓度范围（3）比较不同植物细胞的细胞液浓度（4）比较未知浓度溶液的浓度大小（5）验证原生质层和细胞壁伸缩性大小（6）鉴别不问种类的溶液3.影响物质运输速率的因素1．外因（1）物质浓度（在一定浓度范围内）（2）O2浓度（有氧呼吸提供能量ATP的多少）（3）温度温度可影响生物膜的流动性和有关酶的活性，因而影响物质运输速率。低温会使物质挎膜运输速率下降2.内因——遗传因素二、ATP在能量代谢中的作用1.生物体内的能源物质（1）储存能量物质——脂肪。其他储能物质：动物——糖原、植物——淀粉（2）主要能源物质——糖类（3）直接能源物质——ATP（4）最终能源——太阳能2.生物体内能源物质的相互关系3．能量代谢过程4．ATP的来源及去路（1）来源：ATP在生物体内含量极少，需要不断合成。同时，代谢又时时刻不停的消耗ATP。生理过程发生场所来源光合作用光反应中绿体囊状结构薄膜上呼吸作用细胞呼吸第一阶段细胞质基质有氧呼吸第二阶段线粒体数目饱和性种类差异性不同生物DNA不同载体选择性吸收a植物吸收的离子的种类和数量与溶液中的矿质离子的种类和数量不成比例；b.植物对同一种盐的吸收存在差异应反光ATP细胞呼吸转化脂肪糖类太阳能（根本能源）光合作用暗反应海量资源尽在星星文库：有氧呼吸第二阶段线粒体去路光合作用暗反应阶段：C3的还原叶绿体基质各项生命活动三、光合作用与呼吸作用的关系1．光合作用与呼吸作用过程关系图2．光合作用和呼吸过程中CO2中C和O的转化3．光合与呼吸曲线分析海量资源尽在星星文库：黑暗情况下弱光情况下光补偿点时强光照时：4、细胞呼吸强度可用如下三种方法表示：①用CO2释放量(或实验容器内CO2的增加量)表示。②用O2吸收量(或实验容器内O2的减少量)表示。③用植物重量(有机物量)的减少量表示。5、影响光合作用的环境因素：光（主指光照强度）、温（通过影响酶活性来起作用）、水、气（指CO2浓度）、肥（矿物质）6、影响呼吸作用的环境因素（O2浓度和温度）及其应用（1）、储藏：0上低温、低湿、低氧（2）、疏松土壤跟踪练习1、（09江苏30)回答下列与细胞有关的实验问题。(1)下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有(填序号)。①观察叶绿体和原生质的流动②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布③探究酵母菌的呼吸方式④红细胞中血红蛋白的提取和分离海量资源尽在星星文库：、（06•上海）将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液，一小时后测定薯条质量变化的百分率，结果如下表。下列叙述中正确的是（）。溶液质量变化率I+8%II-6%III-4%IV0%A、I的浓度最低B、II的浓度较III低C、IV的浓度最高D、IV可能是蒸馏水3、下列有关酶和ATP的叙述中，正确的有（）。①生物体内都有酶和ATP②酶是活细胞产生的一类具有催化作用的蛋白质，酶都是在细胞的核糖体上合成的③酶的催化作用具有专一性，每一种酶只能催化一种化合物的化学反应，高温、低温、过酸和过碱都会使酶的失活④ATP与ADP之间可以相互转化，这种转化是可逆的，ATP的形成完全依赖于细胞内的呼吸作用⑤同一个体内的各种细胞所含酶的种类有差异，数量不同，但作用相同⑥能合成酶的细胞就能产生ATP，能产生ATP的细胞也在不断地合成酶A、4个B、5个C、0个D、2个4．下图为叶绿体结构与功能示意图，请据图判断下列有关说法中不正确的是A．光合作用的光反应在图中A处进行，必须在有光条件下进行B．光合作用过程中释放的O2来自于H2OC．光合作用的暗反应在图中B处进行，必须在无光条件下进行D．光合作用过程中CO2被固定并还原成图中的甲物质5、（09安徽1）叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是A、叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B、H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中C、CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D、光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的6．下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是A．1、3和4过程产生的[H]都能与氧气结合产生水B．绝大多数生物体都能进行的过程是3C．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能7、（09海南13）.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加C6H12O612345CO22[H]H2O12345H2O2[H]H2O12345[H]12345丙酮酸[H]H2O12345H2O2[H]H2O12345CO22[H]H2O12345[H]O22[H]H2O12345H2O2[H]H2O12345O22[H]H2O1234512[H]H2O1234522[H]H2O1234532[H]H2O1234542[H]H2O1234552[H]H2O12345[H]海量资源尽在星星文库：量如图所示，下列叙述错误．．的是A、装置内增加的氧气来自于水B、光照强度为a时，光合作用停止C、丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D、该图反映了光合作用强度与光照强度的关系8、（09上海24）下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是A．适宜光照下，叶绿体和线粒体合成的ATP都需要O2B．只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPC．无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATPD．叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应9、（09北京4）.小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化（如右图）。下列相关叙述不正确．．．的是A.小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关B．CO2浓度在100mg·L-1时小麦几乎不固定CO2C．CO2浓度大于360mg·L-1后玉米不再固定CO2D．C4植物比C3植物更能有效地利用低浓度CO210.如右图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生了改变。据图，判断下列叙述中正确的是（）A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用C.在B点显示，绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D.D点以后表示，当光照强度增加到一定值时，随着光照强度的增加，光合作用速率还会继续增加11、将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘成右图的曲线，下列有关说法正确的是（）①BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱②CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始③FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭，叶片对CO2的吸收减少④H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强A．①②B．③④C．①③D．②④12.右图是某生物细胞内部分代谢过程示意图（图中数字代表物质，a、b代表细胞结构），请回答：（1）与根尖分生区细胞相比，该细胞在结构上的主要特点是。（2）④是，在的情况下，转移到[]中彻底分解。其中，CO2产生于第阶段。（3）农业生产中，常采用疏松土壤的措施，增大土壤透气性，以提高细胞中[]的含量，直接促进K+的吸收。（4）在高温干旱的环境里，绿色植物从空气中吸收的CO2会减少，主要原因是。影响植物光合作用的生态因素除图中给出的信息外，主要还有（5）若用仪器检测该细胞释放的CO2与吸收的CO2的量相等时，对此最合理的解释是。玻璃罩内CO2浓度ABCDEH2610161824时间FG海量资源尽在星星文库：(09山东26题15分)智能温室无土栽培作物，易于管理，优质高产。该项技术广泛应用于现代农业。（1）无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是_____________和________。植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整____________。供作物__________性吸收无机盐离子。（2）营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低，植物仍可通过____________方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅，作物根部可能出现的症状是____________，其生理原因是____________。（3）下图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当EB时，增大光合速率的主要措施是____________；当BEC时，限制作物增产的主要因素是____________；当EC时，可采取____________措施，保证作物的最大用合速率，如遇连阴天，温室需补光，选用____________光最有效。14．（14分）下图是植物细胞代谢过程示意图，请分析回答问题。（1）从甲过程分析：光照充足时，光反应阶段不断产生的物质是；如果细胞从外界获得的CO2减少，则在细胞内暂时增多的物质是，减少的物质是；夏季晴朗的中午，细胞从外界获得CO2的量有所减少，原因可能是。（2）如果此细胞是小麦的根细胞，长时间浸在水中，丙酮酸在酶的催化作用下，转变成，此过程释放的能量比乙过程释放的能量。（3）乙过程释放的能量一部分用于合成_______，另一部分以__________的形式散失。15.请据图回答下列问题：（1）图中A、B内的膜面积都很大，其中A中增大膜面积的结构是_______，B中增大膜面积结构是（2）假如C18O2作为C3植物细胞中某一生理作用的原料，则在较强的光照条件下，图中含有18O的呼吸作用产物的主要去向是图中途径（用图中的字母表示），整个过程中发生的物质变化为，利用18O对有关一系列化学反应进行追踪，这种科学研究的方法叫做。（3）在电子显微镜下观察到A中有气泡产生，其中的气体是，这种气体扩散到B海量资源尽在星星文库：中被利用要穿过层生物膜，通过膜的方式为。（4）图A、B中进行的物质变化如下所示，图A中[H]的来源①，用于②，图B中[H]的来源③，用于④；⑤和⑧分别表示。(5)在生物界中可实现无机物与有机物之间的相互转化，从而体现物质的循环利用：从细胞器角度看，主要通过和实现；从生理作用角度看，主要通过和实现；从生态系统角度看，通过和实现。（6）A中能量转换的过程为，B中能量转换的过程为。（7）限制A、B中两种生理作用的主要生态因素是和。（8）右图中植物处于X点时，细胞中产生ATP的细胞器是。若提高温度，则Y点应向移动，原因是；若曲线表示阴生植物，则Y点应向移动，原因是；若横坐标为CO2浓度，曲线表示C4植物，则Y应向移动，原因是。参考答案：1、(1)①③2、A3：解析C本题考查有关酶和ATP的相关知识。酶是活细胞产生的，具有催化作用的有机物。大多是蛋白质，少数是RNA。酶具有专一性、高效性和温和性等特点，但低温时酶的活性只是降低，而不是失活，因此与高温、过酸和过碱使酶失活的机理不同。ATP是生命活动的直接能源物质，因此，活细胞内ATP与ADP不停地相互转化，但这种转化仅物质可逆，而能量不可逆。酶和ATP与新陈代谢密切相关，病毒自身不能体现生命现象，就是因为体内缺乏相关的酶和ATP等。同一个体的不同细胞中能进行不同的化学反应，因此就有不同的酶催化不同的化学反应。能合成酶的细胞就一定能产生ATP，但能产生ATP的细胞不一定能不停地合成酶，如哺乳动物成熟的红细胞。4、C5、D6、A7、B8、D9、C10、C11、C12、（1）具有大液泡和叶绿体（2）丙酮酸有氧[b]线粒体二