搜索
学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网—2007学年度第一学期期末教学目标检测高三生物第Ⅰ卷（选择题32分）在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。1．组成生物体的最基本元素是（）A．HB．CC．OD．N2．大肠杆菌中某蛋白质分子由m条肽链构成，共有n个氨基酸，则该蛋白质分子含有的肽键数以及控制其合成的基因至少含有的脱氧核苷酸数目依次是（）A．n-m,6mB．n-m,3nC．n-1,6nD．n-1,3n3．与洋葱根尖生长点细胞分裂无关．．的结构是（）A．中心体B．线粒体C．染色体D．高尔基体4．人类的局部肿瘤是细胞内遗传物质在病毒、致癌物质、有害射线等影响下，发生基因突变引起的。这种变化往往发生在（）A．有丝分裂中期B．有丝分裂间期C．减数分裂前期D．减数分裂末期5．下列关于硝化细菌的叙述，错误．．的是（）A．土壤中的硝化细菌对植物矿质营养的吸收是有利的B．硝化细菌变异的来源只有基因突变和染色体变异两种C．硝化细菌是一类有细胞壁但没有成形细胞核的原核生物D．硝化细菌的同化作用类型与小麦相同，但利用的能量来源不同6．下列生理过程中，需要酶直接参与的是（）A．蒸腾作用B．渗透作用C．呼吸作用D．主动运输7．下列关于细胞内合成ATP的叙述，错误．．的是（）A．在叶绿体中形成ATP需要光能B．在一定条件下，ADP与ATP可以相互转化C．在线粒体中形成ATP时，一定伴随着氧气的消耗D．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．水分的吸收与矿质元素离子的吸收有着广泛的联系，下列说法正确的是（）A．二者吸收原理相同B．二者的主要吸收部位不同C．二者的吸收量具有正比关系D．矿质元素必须溶于水才能被吸收9．科学家研究20℃时小麦光合作用强度与光照强度的关系，得到如下图所示曲线，下列有关叙述不．正确的是（）A．随着环境温度的升高，cd段位置不断上移B．a点时叶肉细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体C．其他条件适宜，当植物少量缺Mg时，b点将向右移动D．c点后小麦光合强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关10．农田土壤的表层中自生固氮菌的含量比较高。将用表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮菌与其他细菌分开。对培养基的要求是（）①加抗生素②不加抗生素③加氮源④不加氮源⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖A．①③⑤B．②④⑥C．②④⑤D．①④⑥11．下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不．正确的是（）A．小白鼠吸入18O2，则其尿液中可以检测到H218OB．利用15NH3配制的培养基培养硝化细菌，可得到15NO-3C．给水稻提供14CO2，则其根细胞在缺氧状态下有可能出现14C2H4OHD．给玉米提供14CO2，则14C的转移途径大致是14CO2→14C3→（14CH2O）12．下列各项中，与植物激素有关的一组是（）①生产无子西瓜②无子番茄③棉花摘心④培育多倍体⑤枝条扦插A．②③④B．②③⑤C．①②③D．①③⑤13．下列各项中均属于人体内环境组成成分的是（）2007012学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网①血浆、组织液、淋巴②血红蛋白、O2、葡萄糖③葡萄糖、CO2、胰岛素④激素、递质小泡、氨基到A．③④B．②④C．①②D．①③14．当环境温度从25℃降至5℃，人体耗氧量、皮肤血流量及肾上腺素分泌量的变化依次为（）A．减少、减少、增加B．增加、增加、减少C．增加、减少、增加D．增加、减少、减少15．下图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图，下列相关叙述不．正确的是（）A．图中X和Y分别表示下丘脑和垂体B．血液中的甲状腺激素起着反馈调节作用C．给动物注射甲状腺激素，则a和b的分泌量会增加D．图中a和b分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素16．科学家利用微电极插入枪乌贼的粗大神经纤维研究兴奋的传导。下列相关叙述不．正确的是（）A．兴奋产生后沿神经纤维双向传导B．神经元受到刺激后会产生兴奋并沿树突传到其它细胞C．当神经纤维未受刺激时，测得膜内电位低于膜外的电位D．当刺激神经纤维膜上某一点时，此处膜内电位高于膜外电位17．当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是（）A．产生抗体使靶细胞裂解B．激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解C．产生组织胺增强B细胞的功能D．促进Ⅰ细胞产生淋巴因子18．在体液免疫中吞噬细胞起作用的阶段是（）①感染阶段②感应阶段③反应阶段④效应阶段A．①②B．②③C．①③D．②④19．下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是（）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体B．图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有2对姐妹染色单体C．图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条D．四幅图可排序为①③②④，出现在该动物体精子（或卵细胞）的形成过程中20．高等植物的个体发育是指（）A．种子萌发长成成熟的植株B．受精卵发育成成熟的植株C．胚的发育和胚乳的发育D．受精卵和受精极核同时发育形成种子21．真核生物染色体DNA中遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是（）A．复制B．转录C．翻译D．转录和翻译22．右图为果蝇体细胞染色体图解，相关叙述错误．．的是（）A．据图可以肯定该果蝇为雌果蝇B．果蝇的体细胞内有2个染色体组C．果蝇的单倍体基因组应由5条双链DNA分子组成D．若果蝇一个卵原细胞产生的一个卵细胞基因组成为AcXD，则同时产生的三个极体的基因型为ACXD、aCXd、acXd23．关于基因重组的叙述，下列哪一项是正确的（）A．有丝分裂可导致基因重组B．等位基因分离可导致基因重组C．无性生殖可导致基因重组D．非等位基因自由组合有导致基因重组24．已知人眼的褐色（A）对蓝色（a）是显性。在30000人的人群中，褐眼有26400人（其中纯合体12000人），蓝眼有3600人。那么，在这个人群中A和a的基因频率分别是（）A．0.64和0.36B．0.36和0.64C．0.50和0.50D．0.82和0.1825．种群是指生活在同一地点的同种生物的群体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述中不．正确的是20070120学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网（）A．种群通过个体的进化而进化B．种群基因频率的改变导致生物进化C．自然选择使种群基因频率发生定向改变D．种群通过长期地理隔离可能达到生殖隔离26．在制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的生长，但乳酸积累到一定程度时，又会抑制乳酸菌自身的增殖。这些现象中包括的生态因素有（）A．竞争和种内斗争B．种内互助、竞争和种内斗争C．竞争和种内互助D．种内互助和种内斗争27．自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是（）A．种群增长不受种群密度制约B．种群增长率在各阶段是不完全相同的C．“S”型增长表明种群的数量与时间无关D．种群呈“S”型增长曲线常出现的理想条件下28．对细胞全能性的表达正确的是（）A．离体的植物细胞均能够表现出全能性B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现C．花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现D．单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的全能性29．基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合用灭活的仙台病毒处理后，不．可能获得下列哪种基因型的细胞（）A．AAaaB．AaBbC．AabbD．BBbb30．下列各项中均依据DNA分子杂交原理的是（）①用DNA分子探针诊断疾病②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合③快速灵敏地检测饮用水中病毒含量④目的基因与运载体结合形成重组DNA分子A．②③B．①③C．③④D．①④31．下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，箭头表示碳传递方向；字母表示碳传递途径。下列各项叙述不．正确的是（）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物B．a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过呼吸作用实现的C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行D．如果图中的字母表示碳元素传递的数量，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e32．下列有关生物学实验的叙述正确的是（）A．用二苯胺试剂鉴定DNA时，需将提取的DNA丝状物溶于清水B．将斐林试剂加入还原糖溶液中，试管中即可产生砖红色沉淀C．显微镜下观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞，可见其液泡的颜色逐渐加深D．用盐酸与酒精的混合液对洋葱根尖进行解离的目的是彻底分解细胞壁，使细胞分离第Ⅱ卷（非选择题40分）33．（5分）下图表示某种细胞的膜结构以及物质运输与膜的关系，请据图回答：（1）若这是癌细胞的细胞膜，与正常细胞的细胞膜相比，含量减少的是图中的物质。（填图中字母）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网（2）若这是人体红细胞的细胞膜，则吸收K+的途径是（填图中字母）。（3）若这是一种神经元的细胞膜，则膜上有特殊的受体能接受上一神经元释放的，进而使该细胞产生兴奋或抑制。（4）若这是叶绿体内基粒囊状结构的薄膜，则在光下，此膜上的能将光能转换成电能，而电能又可以转换成活跃化学能储存在中。34．（5分）人体的血红蛋白由多条肽链组成，每条钛连在基因组中各自对应的基因。下图表示在人的个体发育过程中构成血红蛋白的各条多肽链所占百分比，图中1、2、3、4、5、6分别表示不同的多肽链。请回答下列问题。（1）由图中曲线可得出结论：。（2）由图中曲线的变化可以看出，在个体发育的不同阶段编码血红蛋白各条多肽链的基因表达的特点是。（3）出生后人体发育的不同时期，合成体内蛋白质的氨基酸均主要来原于。在代谢过程中，蛋白质可以通过作用与糖类、脂质之间进行相互转化，而呼吸作用的中间产物往往是它们相互转化的桥梁。35．（5分）将一株绿色植物放入一个密闭的三角瓶中，如图甲所示，在瓶口放一个测定瓶中CO2浓度的传感器，传感器的另一端与计算机连接，以监测一段时间内瓶中CO2浓度的变化。根据实验所测数据绘制曲线如图乙所示。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网（1）如果图甲中的装置用于在适宜条件下测定植物光合作用速率，应首先将该装置置于黑暗条件下，此时测得数值表示的是；之后再将装置置于适宜光照条件下，此时测得的数值表示的是。（2）由乙图可知，25分钟后测得CO2浓度保持不变，其原因是。（3）欲使该植物能够继续正常生长一段时间，可采取的措施有①②。35．（5分）下图表示人体黑色素形成过程图解。请据图回答：（1）当人体缺乏酶2或酶3时，都会引起黑色素无法合成而导致白化病，某人只缺乏酶1时，却能正常合成黑色素，推测可能的原因是。（2）科学家拟以基因治疗的方法治疗因缺乏酶1而引起的疾病。获取该目的基因时一般采用的方法。该方法有两条途径：一是从正常细胞中提取酶1的mRNA，通过，进而在酶的作用下合成双链DNA；另一条途径是根据蛋白质的氨基酸序列先推测出，进而推测出相应基因的脱氧核酸苷酸序列，通过化学方法，