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第六节鸟课时建议：1课时课前准备：家鸽、家鸽骨骼标本，猪骨或羊骨、家鸽的骨。教学重点和难点：重点：1.鸟类的形态结构、生理机能特点。2.动物的形态结构、生理机能与其生活习性、生活环境相适应。难点：分析鸟类的形态结构、生理机能与其生活习性、生活环境是相适应的。教学建议：本节是对鸟的介绍，顺便总结出鸟类的特征。本节内容的重点是鸟类的特征。而鸟类特征的获得，是在学生对鸟的外形、骨骼等一系列特征观察的基础上获得的。学生对家禽都会有一定的了解，尤其是对常见的家禽如鸡、鸭、鹅等，对鸟类的概念也有模糊的认识。但是，学生不会明白鸟类为什么能够飞翔，而人类插上翅膀也不能飞翔，这是本节课的切入点，可以引发学生探究的兴趣。教师在教学前应准备好家鸽的实物，家鸽的骨骼标本等。课堂教学时，应注意调动学生探究的积极性，使学生在探究、讨论的过程中总结鸟类的基本特征和适应飞翔的特征。