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学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学年度第一学期期末练习高三生物第Ⅰ卷（共50分）2008.1一、选择题：在每小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的，把所选答案前的字母按规定要求涂抹在“机读答题卡”相应位置上。（共50小题，每小题1分）1、下列关于构成生物体元素的叙述中，正确的是A．氧是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自于水B．自生固氮微生物如圆褐固氮菌可利用空气中的CO2，以无机碳作碳源C．胰岛素和ATP都是含氮的化合物D．微量元素不一定是生物生活所必需的2、生物体内基本组成单位相同的一组物质是A．植物的纤维素和生长素B．动物的糖元和抗原C．人的胰岛素和雌激素D．细菌的质粒和T2噬菌体的遗传物质3.如图所示洋葱根尖细胞有丝分裂过程各时期细胞核DNA和细胞质中mRNA的含量变化，在下列有关说法中正确的是A．在分裂间期，中心体复制形成4个中心粒B．细胞中一条染色体（质）上有2个DNA分子的时期是d和eC．本实验的研究方法最可能是同位素标记法D．该细胞最可能是根尖成熟区细胞4、比较直观体现概念之间正确关系的图形是学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是A．生物膜在结构和功能上的紧密联系，是使细胞成为有机整体的必要条件B．细胞核、线粒体、叶绿体都具有双层膜，所以它们的通透性是相同的C．因为生物膜具有流动性，所以组成膜的各种化学成分在膜中是均匀分布的D．所有生物膜的结构由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层组成6、温度降低会引起植物对矿质元素的吸收减缓，其原因是A．降低了根细胞的呼吸强度B．改变了植物对矿质元素的吸收方式C．降低了植物蒸腾作用强度D．降低了植物对水分吸收的能力7、水分的吸收与矿质元素的吸收有着广泛的联系A．水分的吸收可以及时将矿质元素离子运走，因而可以促进矿质元素离子的吸收B．矿质元素离子的吸收增加了细胞液的浓度，因而能够促进水分的吸收C．矿质元素离子的主要吸收部位与水分的主要吸收部位是相同的D．水分的吸收与矿质元素离子的吸收具有正比例的关系8、下列生理反应的场所肯定为细胞器的是A．丙酮酸的氧化分解B．胰脂肪酶的合成C．硝化细菌的有氧呼吸D．二氧化碳的固定9、由细胞构成的生物其细胞分裂过程中都存在A．染色体复制和着丝点分裂B．DNA复制和细胞质分开C．纺锤丝出现和ATP的产生D．同源染色体复制和分离10、用基因工程生产人体糖蛋白时，自然状况下大肠杆菌不宜作受体细胞。原因是它缺乏A．内质网和高尔基体B．有氧呼吸所需酶C．高尔基体和核糖体D．核糖体和内质网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、下列关于人和动物细胞的叙述，正确的一组是①正常细胞癌变后在人体内将成为抗原，在体外可培养成细胞系②由中胚层细胞分化成红细胞的过程是可逆的③细胞内水分减少，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一④癌变是细胞原癌基因从激活状态转为抑制状态的过程⑤动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，是细胞间相互识别和联系用的“语言和文字”⑥癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关A．①③⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②④⑤D．①③④⑥12、下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是A．神经细胞、红细胞、精子细胞不是都有细胞周期，但化学成分却不断更新B．乳酸菌、酵母菌和固氮蓝藻都含有核糖体，遗传物质都是DNAC．抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，都会阻碍细胞对矿质离子的吸收D．能进行光合作用的细胞都含有叶绿体，没有线粒体的细胞无法进行有氧呼吸13、下列甲乙丙丁四图分别表示有关的生物学过程，对曲线的描述中正确的一项是A．甲图中，若B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度B．乙图中，害虫种群的抗药性个体所占百分比A点大于B点C．丙图曲线表示肠麦芽糖酶对淀粉水解成麦芽糖时的催化特性D．丁图中苹果贮藏室的氧气应调整到A点对应的浓度14、下列说法中，不正确的是A．洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是：解离→漂洗→染色→制片B．利用质壁分离及其复原的实验可判断成熟植物细胞的死活C．在紫色洋葱外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，液泡由小到大，紫色变浅学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．把绿色叶片的色素滤液滴在圆形滤纸的中央，层析分离后色素圈的最内层呈蓝绿色15、向猪膀胱内注入一半的30%蔗糖溶液，结扎住入口，然后将其浸入5%的蔗糖溶液中，每隔1半小时称一次重量，下列坐标图象中（t表示时间，W表示重量），能正确表示测定结果的是：（）16、在医学上，常把血液中某些转氨酶的数值高低作为诊断肝脏疾病的主要依据之一，对这一事实，正确的叙述是A．转氨酶对肝脏是有害的B．肝脏发生病变时，转氨酶才会大量释放到血液中C．肝脏是合成酶的惟一场所D．在转氨酶的作用下肝细胞会生成尿素而受到毒害17、接种卡介苗经过一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体产生的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是A、氨基酸、效应B细胞、核糖体B、葡萄糖、效应T细胞、高尔基体C、氨基酸、效应T细胞、高尔基体D、核苷酸、效应B细胞、核糖体18、由图表示正常人体蛋白质代谢的部分途径。A．a、b、e在细胞内不能逆向发生B．b、c过程分别为转氨基作用和脱氨基作用C．f、g一定发生在效应B淋巴细胞内抗原抗体结合物g抗体蛋白质a氨基酸b另一种氨基酸糖氨尿素dcef学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．a、e、g都能在细胞外发生19、下列关于水稻生命活动的叙述，正确的是A．对水稻进行根瘤菌拌种，有利于水稻生物对N2的直接利用B．水稻叶片的维管束鞘细胞中含有叶绿体，能固定二氧化碳并形成淀粉C．硅元素能在水稻体内大量积累，该事实说明硅是水稻必需的大量元素D．尽管水稻生长在水生环境中，其吸水的主要动力仍是蒸腾拉力20、下列有关谷氨酸棒状杆菌的生长和谷氨酸发酵的叙述，错误的是A．组成酶是维持菌体基本生活的必要条件B．菌体能合成各种生长因子，不需要从外界补充C．发酵液pH呈酸性时，就会生成乙酰谷氨酰胺D．细胞膜透性的改变，可解除代谢产物对有关酶活性的抑制21、下表是关于四种生物的能源、碳源、氮源、代谢类型的描述，其中描述正确的一组是硝化细菌乳酸菌根瘤菌衣藻能源氧化NH3分解乳糖固定N2利用光能碳源CO2糖类糖类CO2氮源NH3N2N2NO3-代谢类型自养需氧型异养厌氧型异养需氧型自养需氧型A．硝化细菌、乳酸菌B．乳酸菌、根瘤菌C．根瘤菌、衣藻D．硝化细菌、衣藻22、右图表示几种含氮物质之间相互转化的关系，下列依据此图的表述正确的是A．不能独立进行⑧过程的生物，其遗传信息必定储存于RNA中B．土壤疏松可促进④过程，氧气不足可抑制②过程尿素N2—→NH3—→氨基酸蛋白质NO3-新的氨基酸①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．人体肝脏细胞通过⑦过程可以获得8种必需氨基酸D．部分细菌、放线菌、蓝藻可以完成①过程，它们的细胞中均没有核膜23、下列有关微生物的知识正确的一组是①对细菌而言，芽孢是一种生殖细胞，通常在稳定期形成②多数放线菌进行孢子生殖③病毒的衣壳决定病毒的抗原特异性④细菌生长过程中稳定期竞争最激烈，衰亡期生存斗争最激烈⑤微生物产生的次级代谢产物只能存在细胞内⑥细菌生长过程中调整期与稳定期种群增长率几乎为零，其菌体活性是不相同的。A．①②③B．①④⑥C．②③⑥D．①②⑤24、下列关于禽流感病毒及其疫苗的叙述，正确的是A．禽流感病毒的遗传物质由5种碱基和8种核苷酸组成B．接种禽流感疫苗增强动物和人体免疫力的原因是直接获得了禽流感病毒抗体C．可用含碳源、氮源、生长因子、水、无机盐的培养基培养禽流感病毒D．禽流感病毒抗原特异性的衣壳是利用宿主的氨基酸合成的25、下列各项依次为实验试剂、试剂作用和实验目的，其中不正确的一组是A．酒精或丙酮、作为有机溶剂、提取叶绿体中的色素B．龙胆紫或醋酸洋红、作为碱性染料、将染色体染为深色C．苏丹Ⅲ或者苏丹Ⅳ、作为染料、将脂肪滴染为橘黄色D．硫酸二乙酯或亚硝酸、作为化学元素、诱发基因突变26、下列叙述不符合生物学原理或生物学事实的是A．高等动物的胚胎发育过程中没有细胞的衰老死亡B．激素只有被细胞识别后才能发挥调节作用C．兴奋在神经纤维上的传导与蛋白质功能有关D．阴天时大棚中的绿色植物不需要补充CO227、下列有关动植物的生殖和生理过程叙述正确的是学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．西瓜是双子叶植物，三倍体西瓜种子中无胚乳B．雄性动物的次级精母细胞中可能有两个Y染色体C．当人体内环境稳态失衡时，酶促反应加快，细胞代谢紊乱D．剧烈运动的人，体内会产生大量的乳酸，致使血浆PH显著下降28、下列动植物生命活动调节的叙述中正确的是A．完成印随行为的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成，神经中枢不含大脑皮层B．除小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素减少，促甲状腺激素释放激素也减少C．就人体受到寒冷刺激而言，下丘脑、垂体、甲状腺的激素分泌量均会有所增加D．将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上含有生长素的琼脂小块，左侧照光，则燕麦幼苗向左侧弯曲生长29、下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B．胰岛B细胞的分泌活动不受⑦过程的调节C．细胞外液渗透压升高，经下丘脑的调节为神经调节，由①⑦⑥构成反射弧D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少30、如图表示哺乳动物的生殖过程，其中b为卵细胞，c为体细胞，下列叙述不正确的是A．形成①②的过程分别属于有性生殖和无性生殖B．②的产生表明动物细胞的细胞核具有全能性C．产生②的过程中必然发生基因突变、基因重组等D．a、b、c三种细胞的形成过程，仅c为有丝分裂31、在正常生理条件下，可以发生在人体内环境中的过程是学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．乳酸钠的生成B．葡萄糖的氧化分解C．血浆蛋白的合成D．食物的消化32、下列关于人体免疫的叙述正确的是A．机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应，且反应迅速、猛烈B．吞噬细胞摄取抗原，经处理后合成相应的抗体C．淋巴因子通过与抗原的特异性结合，发挥免疫作用D．“系统性红斑狼疮”的患者，免疫系统异常敏感，发生自身免疫33、下列有关人体内环境的叙述不正确的是A．体温的相对恒定，是机体产热和散热保持动态平衡的结果B．人体发生花粉等过敏反应时，会造成局部组织液增加C．外界环境温度发生变化时，下丘脑对垂体激素的释放具有调节作用D．大面积烧伤病人的血液中抗利尿激素浓度减少34、移植造血干细胞可以治疗白血病，但移植前必须教学抗排异处理。治疗过程中还需要进行全身放疗（射线等物理方法治疗）和化疗（化学药物治疗），干扰细胞的增殖过程。关于治疗的原理下列说法不正确的是A．对患者进行放疗和化疗处理能够消灭癌细胞，同时杀伤正常细胞B．移植健康人干细胞可以避免移植患者干细胞中癌细胞的污染C．治愈后患者体内的白细胞不会发生衰老和死亡D．输入的造血干细胞具