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高考帮——帮你实现大学梦想！1/5南昌三中2015—2016年学年度下学期5月考试高一生物试卷一、选择题（1-10题每题2分、11-20每题3分共50分）1、细胞是一个有机的统一整体，下列叙述与这一观点不相符的是()A．细胞只有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动B．细胞核与细胞质通过核孔进行物质交换和信息交流C．离开细胞的细胞器，如叶绿体和线粒体等也能独立地完成各项生命活动D．细胞核是代谢和遗传的控制中心2．在下列生理活动中，不能使ADP增加的是()A．植物细胞发生质壁分离B．分泌蛋白的合成与分泌C．肌肉细胞吸收K＋D．肌肉细胞收缩3、如图表示某生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法正确的是()A．是次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期B．含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0条C．正在进行同源染色体分离、非同源染色体自由组合D．每个子细胞都不含同源染色体，仅1个具有生殖功能4.孟德尔遗传规律不适用于原核生物，原因是()A．原核生物没有遗传因子B．原核生物没有核物质C．原核生物没有完善的细胞器D．原核生物主要进行无性生殖5．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上全部为非甜玉米子粒。原因是()A．甜是显性B．非甜是显性C．相互混杂D．相互选择6．下图中曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占的比例是()7．自由组合定律中的“自由组合”是指()A．带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合B．决定同一性状的成对的遗传因子的组合C．两亲本间的组合D．决定不同性状的遗传因子的组合8．下列不属于萨顿假说中对基因与染色体关系的描述的是()A．体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的B．基因在染色体上呈线性排列C．基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在形成配子和受精过程中，具有相对稳定的形态结构D．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此9．根据基因与染色体的相应关系，非等位基因的概念可叙述为()A．染色体不同位置上的不同基因B．同源染色体上不同位置上的基因C．非同源染色体上的不同基因D．同源染色体相同位置上的基因10．果蝇的红眼对白眼为显性，且控制眼色的基因仅在X染色体上。下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是()高考帮——帮你实现大学梦想！2/5A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇11．下列关于细胞衰老的叙述中，不正确的是()A．细胞衰老是细胞生理生化发生复杂变化的过程B．白化病患者的头发白色是头发基部黑色素细胞内酪氨酸酶活性降低所致C．衰老细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低D．衰老细胞内水分减少，体积变小，代谢速度减慢12、最能体现基因分离定律实质的是（）A．Fl显隐性之比为1：0B．F2显隐性之比为3：1C．F2的基因型之比1：2：1D．测交后代显隐性之比为1：113．给你一粒黄色玉米，请你从下列方案中选取一个既可判断其基因型又可保持其遗传特性的可能方案()A．观察该黄粒玉米，化验分析其化学成分B．让其与白色玉米杂交，观察果穗上玉米粒色C．进行同株异花传粉，观察果穗上玉米粒色D．让其进行自花传粉，观察果穗上玉米粒色14．若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是()A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法15．下列对基因型与表现型关系的叙述中，错误的是()A．表现型相同，基因型不一定相同B．基因型相同，表现型不一定相同C．在不同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同D．在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同16．水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，这两对基因位于不同对的染色体上。将一株高秆抗病的植株(甲)与另一株高秆易感病的植株(乙)杂交，结果如下图所示。下面有关叙述，哪一项是正确的()A．如只研究茎高度的遗传，图示表现型为高秆的个体中，纯合子的概率为1/2B．甲、乙两植株杂交产生的子代有6种基因型，4种表现型C．对甲植株进行测交，可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体D．甲基因型为DDRr,乙基因型为Ddrr17．下图是某家族患一种遗传病的系谱图。该病不可能为()A．常染色体隐性遗传B．常染色体显性遗传C．伴X染色体隐性遗传D．伴X染色体显性遗传18．用纯种高茎黄子叶(DDYY)豌豆和纯种矮茎绿子叶(ddyy)豌豆为亲本进行杂交实验，在高考帮——帮你实现大学梦想！3/5F1植株及其上结出的种子中能统计出的数据是()A．高茎黄子叶占9/16B．矮茎绿子叶占1/4C．高茎黄子叶占3/4D．矮茎绿子叶占1/1619．已知玉米某两对等位基因按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比例如下表所示。基因型TTSSTTssTtSSTtssTTSsTtSs比例111122则亲代的基因型是()A．TTSS×TTSsB．TtSs×TtSsC．TtSs×TTSsD．TtSS×TtSs20．下图表示某个生物的精细胞，试根据细胞内基因(三对基因独立遗传)的类型，判断其精细胞至少来自几个精原细胞()A．2个B．3个C．4个D．5个二、填空题（每空2分共50分）21、如图为一个人类白化病的遗传家族系谱图。6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体；8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵发育而成的两个个体。请据图回答：（1）控制白化病的基因是常染色体上的基因。（2）若用A、a表示，则3号、7号个体的基因型依次为、。（3）6号是纯合体的概率为，9号是杂合体的概率为。（4）7号和8号再生一个孩子患病的概率为。（5）如果6号和9号结婚，则他们生出有病的孩子的概率为，若他们所生的第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是。22、菜豆种皮的黑色、黄褐色和白色是由两对等位基因A(a)和B(b)调控的。A基因控制色素合成(A—显性基因—出现色素，AA和Aa的效应相同)，B基因为修饰基因，淡化颜色的深度(B—显性基因—颜色变浅，B的修饰效应可累加，BB可使种皮呈白色)，两对基因分别位于两对同源染色体上(互不干扰)。现有亲代种子P1(aaBB，白色)和P2(纯种，黑色)，杂交实验如下：(1)控制豌豆种皮颜色的两对基因在遗传方式上是否符合孟德尔遗传规律？________，其理由是____________________________。(2)P2的基因型是________；F2中种皮为白色的个体基因型有________种，其中纯种个体大约占________。23、细胞分裂是生物体重要的一项生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。请根据下图回答相关问题。高考帮——帮你实现大学梦想！4/5(1)某植株的一个细胞正在进行分裂如图①，其所处的分裂时期是__________，此细胞将要进行的主要变化有___________。(2)假设某高等雄性动物肝脏里的一个细胞分裂图像如图②，其基因A、a、B、b分布如图，此细胞产生AB精子的几率是________。(3)图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是__________，在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成________个四分体。(4)图②对应于图④中的________段，图③对应于图④中的________段。24、某种植物的花色有紫、红、白三色,该花色受三对独立遗传的基因控制,基因与花色的关系如下图,只要有A或B基因,白色前体物质就可合成红色素,回答下列问题:(1)纯合紫花植株的基因型有种,写出纯合白花植株的基因型。(2)纯合红花植株甲与纯合红花植株乙杂交,F1全为红花,F1自交,F2中红花∶白花=15∶1,则甲的基因型为。(3)让纯合白花植株与(2)题中的F1杂交,子代中出现紫花,则子代的表现型及比例为。(4)现有一紫花植株,让其自交,所结种子再种植,植株中紫花∶红花∶白花=45∶15∶4,则该紫花植株的基因型为。高一生物答案1-5CADDB6-10BDBAB11-15BDCAC16-20BDCCB21（16分）（1）隐性（2）AaAa(3)02/3(4)1/4(5)1/61/422（10分）(1)符合这两对等位基因位于非同源染色体上(2)AAbb53/723（14分）(1)减数第二次分裂中期染色体着丝点分裂，染色单体分离，并向细胞两极移动，染色体数目加倍高考帮——帮你实现大学梦想！5/5(2)0(3)卵细胞或极体3(4)BCDE24（10分）（1）三aabbCCaabbcc（2）AAbbcc或aaBBcc（3）紫花:白花=3:1（4）AaBbCc高一生物答案1-5CADDB6-10BDBAB11-15BDCAC16-20BDCCB21（16分）（1）隐性（2）AaAa(3)02/3(4)1/4(5)1/61/422（10分）(1)符合这两对等位基因位于非同源染色体上(2)AAbb53/723（14分）(1)减数第二次分裂中期染色体着丝点分裂，染色单体分离，并向细胞两极移动，染色体数目加倍(2)0(3)卵细胞或极体3(4)BCDE24（10分）（1）三aabbCCaabbcc（2）AAbbcc或aaBBcc（3）紫花:白花=3:1（4）AaBbCc