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“同课异构”教研活动“异”彩纷呈为深入开展课堂教学研究，促进教师专业化发展，提高课堂教学效率，进一步提高我校小学数学教师教学水平，结合民族小学2013年教研工作计划，巧借江津挂职领导对沿河教育的引领、辐射作用。民族小学数学科组于9月16日与江津挂职领导数学科组开展了“同课异构”教学研讨活动。本次活动得到了沿河教育局有关领导和专家的高度重视和大力支持，和平镇教辅中心蔡主席主持了这次活动。活动根据教学进度重点研究了课题《同分母分数的加减法》，活动先观摩了两位执教教师的同课异构课堂。第一节课由民族小学的冉学芬老师率先上场，第二节课由江津挂职领导吴荣容老师执教。两位老师都展示了各自朴实的教学风格，体现了良好的数学素养和扎实的教学基本功。冉学芬老师教态和蔼，自身素质高，课堂设置凸现教学目标，注重数学知识与生活实践的联系。吴荣容老师始终将学生放在主体地位，以培养学生自主学习能力为主。抓住知识的生长点、迁移点，从激趣引入，环环相扣，以学促学，在动手做做中掌握学法、掌握知识。教学设计巧妙，在教学中突出了自己的风格。接下来的议课环节，也是本次活动的一大亮点。各校议课代表及时进行研讨，积极表达自己的意见，有效的总结，使本次“同课异构”教研活动真正落到实处。最后，江津挂职领导刘督学做了精彩的点评，他对这两节课非常满意，两位年轻教师的课都很精彩，她们用不同的设计思路，教学效果都很好。各位老师，尽管我校第三届课题研讨活动已经圆满地划上了句号，但我们相信，在玉小这片沃土上，教研教改之花一定会开得更加绚丽多姿，师生一定会创造出更多的精彩与辉煌。小学推广普通话宣传周活动方案一、指导思想以贯彻党的十七大精神为宗旨，以科学发展观为指导，全面、深入贯彻国家通用语言文字法规和政策，紧紧围绕创建“语言文字规范示范校”活动，充分发挥学校的基础作用，弘扬中华文化，培养师生说普通话、用规范字的能力，使语言文字工作继续向深入发展。二、活动目标：1、在校园和社会上营造说普通话的良好氛围；2、师生养成使用普通话交流的良好习惯；3、鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯。三、宣传主题：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。四、活动时间：2013年9月13日至9月19日五、活动安排1、围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”开展主题宣传活动，利用条幅、电子屏幕、校园广播、校园网站、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。2、作一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传“说普通话，写规范字”的重要性，号召全校师生积极参与。3、各班级举行“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”主题班会，向学生作推广普通话专题教育4、开展“雅言传承文明，经典浸润人生——红色经典诗歌朗诵会”。推普周期间，各年级结合我校“弘扬和培育民族精神月”活动，积极开展形式多样的诗文诵读活动，我校拟在九月底开展一次学生“红色经典诗歌朗诵会”。5、开展社会、校园用字用语调查活动积极参与“规范社会用字，树立城市形象”啄木鸟综合实践行动。各班选派班干部自查班级用字用语。大队部发动骨干学生查找、整改校园内外错别字与方言音，让校园内外的普通话环境更规范。6、人人坚持说普通话。班主任对学生进行一次普通话相关知识培训。组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识，提高推普工作的知晓率和参与率。大队部设立监督机制，把推普活动落到实处，力争在校园内营造人人讲普通话、用文明语的氛围，使普通话、规范字成为校园语言和校园用字。加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，进行随访考核。7、收集整理活动资料附件：推普五字歌（节选）推广普通话神州是一家泱泱我中华，好大一个家。五十六民族，五十六枝花。纵横数万里，地域真广大。语言几十种，方言多又杂。隔山语不同，隔河话难懂。沟通真不易，必须改变它。交际要顺畅，社会要和谐。推广共同语，通行我华夏。推广普通话，意义真重大。中华语言美，文明世界夸。语通心相映，情传意又达。增强凝聚力，振兴大中华。推广普通话，方便你我他。推广普通话，神州是一家。推广普通话，加速现代化。荆州实验小学推广普通话宣传周活动方案时间：2011-11-1311:00:34来源：作者：点击数：47为大力宣传推广普通话的意义和目的，加大“推普”工作力度，特制定推广普通话宣传周活动方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观。紧紧围绕社会需求，从学校的实际出发，遵循语言自身发展规律，以语文教师为龙头，以课堂教学为主阵地，以校园环境为重点，带动全校师生推广普及普通话。二、宣传主题追忆峥嵘岁月诵读红色经典三、活动要求1．全面动员，大力宣传，扩大影响，产生效果。2．舆论先行，以点带面，认真扎实，内容丰富。四、活动内容1．学习我市推广普通话活动通知。2．确立推普周工作小组。3．宣传周宣传口号、内容印发到每名学生手中。4．利用国旗下讲话、晨会课、班会课、红领巾广播进行推普专题宣传教育活动。5．五、六年级撰写“让普通话真正成为校园语言”的征文。（各班一篇）6．各班开展啄木鸟找错别字活动。7．各班围绕推普主题布置班级宣传栏。8.全校开展规范汉字书写优秀作品竞赛。五、活动时间：2011年9月11日－9月17日六、组织机构1、学校成立“推普迎评”工作领导小组，组成沿河民族小学推广普通话宣传周活动方案为大力宣传推广普通话的意义和目的，加大“推普”工作力度，特制定推广普通话宣传周活动方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观。紧紧围绕社会需求，从学校的实际出发，遵循语言自身发展规律，以语文教师为龙头，以课堂教学为主阵地，以校园环境为重点，带动全校师生推广普及普通话。二、宣传主题追忆峥嵘岁月诵读红色经典三、活动要求1．全面动员，大力宣传，扩大影响，产生效果。2．舆论先行，以点带面，认真扎实，内容丰富。四、活动内容1．学习我市推广普通话活动通知。2．确立推普周工作小组。3．宣传周宣传口号、内容印发到每名学生手中。4．利用国旗下讲话、晨会课、班会课、红领巾广播进行推普专题宣传教育活动。5．五、六年级撰写“让普通话真正成为校园语言”的征文。（各班一篇）6．各班开展啄木鸟找错别字活动。7．各班围绕推普主题布置班级宣传栏。8.全校开展规范汉字书写优秀作品竞赛。五、活动时间：2011年9月11日－9月17日六、组织机构1、学校成立“推普迎评”工作领导小组，组成人员如下：组长：杨静霞副组长：张晓华杨卫光崔林宋小红成员：田华强崔学兰张菊芳冉彪何天权2、学校成立普通话说用指导小组，成员如下：组长：张晓华副组长：张菊芳成员：何燕冉学芬王小芳马旭娟3、学校成立“普及普通话、规范用语用字”监督组，成员为各年级组长：田小芳周庆琳晏雪梅立春霞田雪燕孙代敏七、具体措施1．创设学校推普环境（1）学校门口悬挂宣传条幅：“追忆峥嵘岁月，诵读红色经典”（横挂）；“树立语言规范意识，提高民族文化素质”（垂挂）；“普及民族共同语，增强民族凝聚力”（垂挂）。（2）校门站牌两个，一边提示“请讲普通话”，一边提示“普通话是我们的校园语言”。另布置宣传展板、张贴宣传画。（3）校内宣传条幅共三条。一条为“正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话”，第二条为“讲普通话，写规范字，做文明人”，第三条为“爱国旗，唱国歌，说普通话”。（4）教学及配套用房醒目处悬挂“请讲普通话”的标牌。2．班级营造推普氛围（1）各班班主任负责设立推普员，进行宣传和督促。（2）各班开展好“推普”的班会课，并做好记载。3．大队部强化推普工作（1）把推普工作纳入我校五项评比。（2）把学生说普通话的情况纳入考评班主任月工作。（3）充分发挥少先队大队、中队队委员的积极性，采用多种形式宣传推广普通话。4．语文教学中重视语文训练（1）以语文教师为龙头充分发挥自身优势，以身作则地说好普通话，以课堂教学为主阵地，切实落实推广普通话的措施。（2）充分利用课内外时间，指导好学生朗读和口语交际。5．搞好本学年学生推普活动（1）教导处组织好一年级拼音验收。（2）全校开展规范汉字书写优秀作品竞赛。（3）组织并参加“庆祝教师节暨表彰十佳班主任红色经典诵读大赛颁奖晚会”。（4）“啄木鸟”在行动：进行自查自纠活动。（5）“阳光少年”队日活动，在社区进行推普全民总动员活动。（6）中、高年级朗读比赛。沿河县民族小学推广普通话宣传周活动实施方案一、指导思想：2012年9月14日至20日是第15届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。为进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，结合国家级语言文字示范校的标准，特制定本方案。二、活动主题：推普与中华诵.经典诵读活动相结合。主题为：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。三、活动时间2012年9月14日至20日，共七天。四、工作目标推普活动将通过多种形式的活动，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及健康发展。通过向全校师生广泛宣传大力推广普通话在教学和学习、日常生活中的重要性，进一步提高师生的语言规范意识，形成在学校、社会交际中说普通话的良好风气；通过开展早读、午诵、暮吟国学经典等推广活动，继承和弘扬中华民族的传统文化、丰富我校师生人生内涵、开阔人生境界、培养爱国主义情操。五、推普领导小组为确保本次推普周活动顺利开展，学校决定成立第15届推广普通话宣传周活动组委会，其组成人员如下：组长：付红根副组长：黄建平执行组长：周桂英张红英组员:余戈范文珍刘敏白美娜邓兰英袁淑英敖国良王春发六、主要活动安排(一)组织全体师生学习和了解国家语言文字政策，要求师生在公共场合说普通话；要严格检查面向公众的汉字，减少错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字的出现，尤其减少板书、黑板报、作业等出现的不规范字。(二)推普周期间，充分利用标语、电子屏幕、少先队广播站、黑板报、班会等大力宣传推普工作，继续组织开展中华诵.经典诵读活动。(三)积极组织师生参加“全国学生规范汉字书写大赛”“社会用字调查征文比赛”等活动。(四)开展“讲标准普通话，写规范汉字，读国学经典”实践活动，全校形成热爱祖国语言文字、亲近书籍、传承文化的浓厚氛围。附件：推广普通话宣传周活动具体安排时间活动内容9月14日1、下发民族小学推广普通话宣传周宣传材料。2、在校门口挂一幅推普宣传标语；对校内外的标设牌、标语等进行规范用字方面的全面检查，发现有问题，及时进行处理。3、中午推普宣传员利用小广播开展推普与中华诵.经典诵读宣传。9月17日1、利用升旗仪式，作有关推普活动的国旗下讲话。2、利用班会课时间，开展“推普、诵读”主题班会。1-3年级开展朗诵比赛；4-6年级书写比赛。3、中午推普宣传员利用小广播开展推普与中华诵.经典诵读宣传。4、各班出一期“推普、诵读”班刊。9月18—19日1、二、三年级收集推普和中华诵.经典诵读宣传语。2、四、五年级各班选两名同学出一期推普及中华诵.经典诵读宣传专题手抄报。（设方言纠错专栏）3、中午推普宣传员利用小广播开展推普与中华诵.经典诵读宣传。9月20日1、组织2—6年级学生及全体语文教师参加“全国学生规范汉字书写大赛”“社会用字调查征文比赛”等活动。2、各年级组长，教科室撰写推普周总结。整理文字、图片、音像材料归档，做好迎接抚州市国家二类城市语言文字评估准备。2来顶一下返回首页学校全国推广普通话活动周总结根据县教育局关于开展第八届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于2005年9月12日至18日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。一、做好宣传工作9月12日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“推广普通话，争当小标兵”的倡议：坚持以城市为中心，以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范