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一、订餐系统中的用例图用例图(UseCaseDiagram)在需求分析阶段有很重要的作用，它描述人们希望如何使用一个系统，作为参与者的外部用户所能观察到的系统功能的模型图。开发的全过程都是围绕需求阶段的用例图进行的。我们所要开发的订餐系统内容十分丰富，用户包括授权的主管、客户、厨师及送餐人员、未授权的用户以及外部数据库系统，其角色层次图如图4-14所示:未授权用户进人订餐系统后可以浏览系统内的公共资源，如餐馆的基本情况、菜单、新闻等，还可以通过注册系统申请成为授权用户。授权用户通过订餐系统的身份认证后享有系统规定的资源，主管可以查看一天的销售情况、菜单、顾客的建议、顾客提交的订单、库存；顾客可以查看菜单、向餐馆提出建议、以及订餐等；厨师可以查看顾客提交的订单、顾客提出的建议、菜单、库存等；送餐人员可以查看顾客提交的订单获得地址、菜单等。外部数据库则主要用于和系统进行数据交换。经过以上分析得到订餐系统用例模型图如下：作为教学评估系统的参与者有：（1）主管：主管可以登录系统查看一天的销售情况、顾客的建议、顾客提交的订单、以及查看库存、修改菜单等；（2）顾客：查看菜单、向餐馆提出建议、以及订餐等。（3）厨师：查看顾客提交的订单获得菜名、顾客提出的建议等（4）送餐人员：查看顾客提交的订单获得地址。（5）系统管理员：维护系统。由以上的分析可以看出，系统的参与者主要有5类：主管、顾客、厨师、送餐人员、系统管理员。1、主管的用例图：包含如下的用例：（1）、登录系统。（2）、查看销售情况（数据的统计）。（3）、查看交费情况（用户是否已经付款）。（4）、查看用户订单及备注（比如：不吃葱、辣椒等）。（5）、设置材料采购数据。2、客户的用例图：包含如下用例：（1）、登录系统。（2）、查看菜单。（3）、提出建议。（4）、提交订单及备注（如：少加盐、多加辣椒等）。（5）、网上付费及自己的余额查询。3、送餐人员的用例图：包含如下用例：（1）、登录系统。（2）、查看客户订单获取送餐地址。4、厨师的用例图：包含如下用例：（1）、登录系统。（2）、查看客户订单获取菜名。（3）、添加菜单。5、系统管理员用例图：包含如下用例：（1）、用户的查询。（2）、数据分析。（3）、菜单的设置。（4）、结果查询（销售情况、客户订单、付费情况等）