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学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网届高三第一次质量检测生物试题第Ⅰ卷（选择题共70分）命题：连云港市赣榆青口第一中学仲伟体（222100）2003年9月30日一、选择题：本大题共26道小题，每题2分，共52分。每小题只有一个选项最符合题意。1．光合作用过程中，产生O2和NADPH、ATP的阶段分别是A.光反应阶段、暗反应阶段B.暗反应阶段、光反应阶段C.光反应阶段、光反应阶段D.暗反应阶段、暗反应阶段2．正常情况下，人体在饥饿时体内血液中A胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少3．某人在炎热的环境中，大量饮用纯净水，导致血钾降低，细胞外液渗透压降低，此时血液中A抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度减少B抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度增加C抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加D抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度减少4．决定蛋白质分子特异性的根本原因是A氨基酸的种类B氨基酸的排列顺序C基因的非编码区D碱基互补配对的原则5．一对相对性状甲和乙为细胞质遗传。下列4种遗传符合细胞质遗传特点的是①.♀甲╳♂乙→F1呈甲性状②.♀甲╳♂乙→F1呈乙性状③♀乙╳♂甲→F1呈甲性状④.♀乙╳♂甲→F1呈乙性状A.①②B.①③C.②④D.①④.6．下列关于克隆羊“多莉”的叙述中，错误的是A.“多莉”的性别与供核绵羊相同B.“多莉”的性状像供核绵羊的多C.“多莉”的某些由细胞质基因控制的性状像提供去核卵细胞的绵羊D.去核卵细胞再植入细胞核后，失去了全能性7．硝化细菌可以将A大气中的N2转化为NH3B大气中的N2转化为NO3－C土壤中的NH3转化为NO3－D土壤中的NO3－转化为N28．为玉米、甘蔗等植物提供14CO2，光合作用开始后1s内，大多数14C出现在A.C3化合物B.C4化合物C.C5化合物D.C6H12O69．酵母菌培养过程中的生长曲线如图所示：a、b、c、d分别表示不同的生长时期，其中适于产生次级代谢产物的时期是AaBbCcDd10．下列关于基因工程的叙述中，错误的是A首先要提取目的基因，然后要让目的基因与运载体结合等学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网一次基因工程操作中，能够摄入重组DNA分子的受体细胞很多11．实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线（3条线均与下图中链霉素带接触），将平板置于37℃条件下恒温培养3d，结果如图所示，从实验结果看以下关于链霉素的哪一叙述是不正确的A.它能阻止结核杆菌生长B.它对结核菌比对霍乱菌更有效C.它对结核菌比对伤寒菌更有效D.它可以用于治疗伤寒病人12．下列微生物的代谢产物中没有菌种特异性的一组是①氨基酸②核苷酸③多糖④毒素⑤激素⑥脂类⑦维生素⑧抗生素⑨色素A.①②③④⑤B.①②③⑥⑦C.①③⑤⑥⑦D.①③⑦⑧⑨13．在特异性免疫中，发挥免疫作用的主要是A.抗体B.抗原C.淋巴细胞D.吞噬细胞14．抗生素的生产常采用的方法是A．生物提取B．化学合成C．发酵工程D．基因控制合成15．下列对血糖浓度相对稳定起重要作用的是①胰岛素②肝脏③肾脏④脾脏A．①②③B．①②C．②③D．①③④16．已获得了某种蛋白质的mRNA,通过利用这个mRNA分子获得目的基因，在下列获得目的基因的方法中，最可取的是A.超速离心法B.分子杂交法C.逆转录法D.合成法17．基因工程的正确操作步骤是①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因A.③④②①B.②④①③C.④①②③D.③④①②18．通过某些微生物的作用，把空气中游离的氮素固定转变为含氮化合物，这一过程就是一种生物固氮作用。为确定固氮的最终产物，做了如下两个实验：（1）把固氮菌培养在含15N2的空气中，细胞迅速固定氮素，短期内细菌的谷氨酸中出现大量的15N。（2）如果把细菌培养在含有15NH3的培养基中，固氮能力立刻停止，但吸入氨态氮迅速转入谷氨酸中。由此可以推断，该微生物固氮最终产物是学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网3NOD.谷氨酸19．动物细胞培养与植物组织培养的主要区别在于A.培养基不同B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C.动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能D.动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株20．将10毫升酵母液放在适宜的温度下培养，并于不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH，结果如下表。样品酵母菌数量（个/立方毫米）pH112104.828205.4312103.7410005.0从表中数据分析样品的取样先后次序为A.①②③④B.②④①③C.③①④②D.④③②①21．正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外，在某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞A.有旺盛的分裂能力B.还没有分化C.能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质D.具有与受精卵相同的全套遗传基因22．若大肠杆菌和圆褐固氮菌混合在一起，采用下列哪组培养基可将它们分离A.加食盐的培养基和蛋白胨培养基B.伊红—美蓝培养基和无氮培养基C.斜面培养基和液体培养基D.加青霉素培养基和伊红—美蓝培养基23．控制细菌合成抗生素的基因、控制放线菌主要性状的基因、控制病毒抗原特异性的基因依次在：①核区大型环状DNA②质粒上③细胞染色体上④衣壳内核酸上A．①③④B．①②④C．②①③D．②①④24．关于一个典型的真核基因和原核基因结构特点的叙述，不正确的是A．都有不能转录为信使RNA的区段B．都有与RNA聚合酶结合的位点C．都有调控作用的核苷酸序列D．都有内含子25．在没有乳糖的培养基中生长的大肠杆菌细胞中含有的物质或结构是A．乳糖B．半乳糖苷酶C．半乳糖D．半乳糖苷酶基因26．下面的资料表明在各种培养基中细菌的生长（S、C、M为简单培养基；U、V、X、Y、Z代表加入培养基的不同物质），问哪一种物质细菌不能合成：学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网二、选择题：本题包括6个小题，每小题3分，共18分。每题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。27．.寒冷作用于机体时，与体温调节有关的激素是A.促甲状腺激素B.肾上腺激素C.胰岛素D.甲状腺激素28．下列关于单克隆抗体的制备和应用的叙述中，正确的是A．B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合，一般需要灭活的仙台病毒或聚乙二醇诱导B．融合后形成的杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生单克隆抗体C．体外培养时，一个B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖D．单克隆抗体与常规抗体相比，特异性强，灵敏度高，优越性明显29．下列叙述中，与植物体细胞杂交密切相关的是A.利用离心、振动、电刺激等诱导B.利用聚乙二醇（PEG）等试剂诱导C.克服远缘杂交不亲和的障碍D.快速繁殖、培育无病毒植物30．下列叙述中，与发酵工程密切相关的是A.选育菌种和配制培养基B.研制“超级小鼠”和“超级细菌”C.分离提纯代谢产物和菌体D.灭菌、扩大培育和接种31．维持内环境稳定有关的生理活动是A.剧烈运动时血液中的乳酸上升B.干渴时尿量明显减少C.人少量失血后，血量很快恢复正常D.炎热的夏天，人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升32．马铃薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平，这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程涉及到细胞的A．有丝分裂B．分化C．减数分裂D．全能性培养基生长状态S、C、M－S、C、M，+V+Z－S、C、M，+U+Y＋S、C、M，+Z+X－S、C、M，+V+Y＋S、C、M，+U+X－S、C、M，+Y+Z＋学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网第Ⅱ卷（非选择题，共80分）三、非选择题：本大题包括9个小题，共80分。33．（10分）实验研究喝1L水和1L0.96%的盐水对于A、B两组男性尿液产生量的影响，实验前要求实验对象排空膀胱内的尿液，实验过程中，尿液每30min收集1次，结果如下表（表中时间为1h时，饮入水或盐水）时间(h)0.00.51.01.52.02.53.03.54.04.55.0尿量（cm3/30min）A组040403505001505090603040B组040405090605040404040(1)为什么实验前要求实验对象排空膀胱内的尿液？_____________________________________________________________________________________。（2）A、B中哪一组喝的是盐水？_____________________________________________________________________________________。（3）根据表中数据，说明A、B两组喝水或盐水后相同的反应是________________________________。不同的反应是_____________________________________________________________________________。（4）如果正常人在一段较长的时间内（如12h）没有喝水，尿量有何变化？____________________________________________________________________________________。34．(5分)农业上大量使用化肥存在着许多负面影响，因此“生物固氮”已成为一项重要的研究课题。生物固氮就是利用某些微生物(如根瘤菌、藻类等)将空气中的N2固定为NH3的过程。(1)与人工合成NH3所需的高温、高压条件相比，生物固氮的顺利进行是因为这些固氮微生物体内含有特定的，这类物质的化学本质是。(2)人们正致力于转基因固氮植物的研究，检验是否已成功地将根瘤菌的固氮基因转移到了水稻细胞中，培养出转基因固氮水稻，最好方法是检验。(3)水稻基因的结构与固氮根瘤菌基因的结构相比，不同的是.(4)把固氮基因转移到水稻、小麦等经济作物的细胞中，建单选题1234567891011121314151617181920212223242526多选272829303132学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网立“植物的氮肥厂”，让植物本身直接固氮，这样可以免施过多氮肥，直接的生态效益有：.35．（8分）下图为光合作用图解，请分析回答：（1）光合作用中，a代表_________________________，是_________________________反应的场所。（2）物质F是_________________________，它富含_________________________化学能，还是很强的_________________________剂。（3）请写出a内发生的主要的物质变化反应式：______________________________________