湖北省荆州市公安县车胤中学2018届高三9月月考生物试题

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车胤中学2017---2018学年上学期高三九月月考生物试卷考试时间90分钟,分值100分一、单选题(本大题共36小题,共36.0分)1.2014年2月,非洲地区再次爆发新一轮的埃博拉病毒疫情。据国外媒体报道,此次疫情已导致非洲利比里亚等多个国家两千人死亡,目前仍无很好治疗方法,引起了全世界对非洲疫情及病毒传染性的关注与警惕。下列有关埃博拉病毒叙述正确的是()A.为获得大量埃博拉病毒用于研究,可以用富含有机物的培养基培养B.该病毒虽然能引发传染病,但因其没有细胞结构,因此它不是生物C.病毒只含有一种核酸,DNA或RNAD.该病毒结构简单,因此属于原核生物2.科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多种必需化学元素,其配方如表,其中植物根细胞吸收最少的离子是()[来源:Zxxk.Com]离子[K+Na+Mg2+Ca2+NO3-H2PO4-SO2-4Zn2+培养液浓度(mmol/L)110.251210.261A.Ca2+B.SO42-C.Zn2+D.Mg2+3.现有某链状多肽,其化学式是C55H70O19N10,消化后得到下列四种氨基酸,下列说法错误的是()A.该多肽是10肽B.该多肽中有4个谷氨酸C.该多肽中共有9个肽键D.该多肽链上有1个氨基和4个羧基4.由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水分子48个,则形成的肽键数目、该蛋白质含多肽链的条数、该蛋白质分子中最少的氨基数目各是()A.48、3、51B.50、3、3C.48、3、48D.48、3、35.白菜细胞中由A、T、U三种碱基参与构成的核苷酸有()A.4种B.5种C.6种D.8种6.下列关于实验的说法正确的是()A.“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中,叶绿体和线粒体都不需染色B.藓类叶片可直接制成装片用于观察叶绿体C.无关变量是对实验结果没有影响的因素,所以设计实验时可以不用考虑D.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,加入8%盐酸的目的是使DNA水解7.下列关于脂质的说法,错误的是()A.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输B.脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等生物学功能C.性激素的合成场所是核糖体D.脂肪可以氧化分解提供能量,所以是生物体内的能源物质8.下列不属于蛋白质功能的是()A.构成细胞膜的主要成分B.催化细胞内化学反应的酶C.供给细胞代谢的主要能源物质D.根细胞吸收矿质元素的载体9.下列说法错误的是()A.能产生激素的细胞一定能产生酶,能产生酶的细胞不一定能产生激素B.休眠的蚕豆子叶细胞比洋葱根尖分生区细胞中结合水的相对含量多C.原核细胞内没有成形的细胞核,没有核膜的细胞属于原核细胞D.细胞学说内容揭示了动植物细胞结构的统一性10.三农问题成为今年两会所关注的热点之一。农科院研究员在指导农民生产的过程中发现一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素,为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块,进行田间实验。除施肥不同外,其他田间处理措施相同,实验结果如下表:从表中可判断,该农田最可能缺少的元素是()地块甲乙丙丁戊施肥情况尿素磷酸二氢钾磷酸二氢铵硫酸铵不施肥小麦收获量55.5665.2656.8855.4455.11A.KB.NC.PD.S11.下列生物不具有复杂的生物膜系统的是()A.葡萄球菌B.酵母菌C.黑藻D.蛔虫12.胰岛细胞中与合成、分泌胰岛素有关的一组细胞器是:()A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网B.核糖体、内质网、高尔基体、线粒体C.内质网、核糖体、高尔基体、叶绿体D.内质网、核糖体、中心体、高尔基体13.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。某同学绘制了线粒体亚显微结构模型图,他所构建的模型是()A.物理模型B.概念模型C.数学模型D.实物模型14.秋季枫树等植物的叶片变为红色,主要是由于花青素增多而叶绿素含量降低所致,实验小组对此进行实验验证:用无水乙醇提取叶片中色素,用层析液进行分离,结果滤纸条上出现四条色素带,靠近层析液的两条色素带非常窄,有关推断不合理的是()A.变窄的是叶黄素和叶绿素aB.低温叶绿素容易被破坏C.滤纸条未显现花青素的原因可能是花青素为水溶性色素D.叶绿素易溶于无水乙醇15.下列关于细胞核的叙述中,正确的是()[来源:学,科,网]A.所有物质都需经过核孔进出细胞核B.细胞核是细胞的代谢和遗传的中心C.DNA储存在细胞核内的核仁上D.在不同的细胞内,核仁的大大小和数目不一定相同16.性激素进入靶细胞后与受体结合形成的“激素-受体蛋白复合物”,可在细胞核中调控特定基因的表达,从而产生生理调节效应。下列说法不正确的是()A.性激素进入靶细胞需载体协助并消耗ATPB.激素与受体识别并形成复合物的过程具有特异性C.“激素-受体蛋白复合物”进入细胞核的通道是核孔D.“激素-受体蛋白复合物”能改变特定基因的表达17.如图示扩散作用实验装置,甲乙两管的口径相同,半透膜只允许葡萄糖分子通过,淀粉分子无法通过,当达到扩散平衡时()A.甲、乙两管中的液面高度相等B.甲、乙两管中的淀粉的浓度相等C.甲管的液面高度高于乙管D.两管的葡萄糖皆为8%,淀粉皆为4%18.将同一成熟植物细胞依次浸入蒸馏水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中,测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示,则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是()A.蒸馏水、蔗糖溶液、KNO3溶液B.KNO3溶液、蒸馏水、蔗糖溶液C.蒸馏水、KNO3溶液、蔗糖溶液D.蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸馏水19.绿色荧光标记的抗体A能与鼠细胞膜上的蛋白质结合;红色荧光标记的抗体B能与人细胞膜上的蛋白质结合。科学家将人鼠细胞融合后得到的细胞用抗体A和抗体B标记,开始时表现为一半绿色荧光,一半红色荧光。在37℃条件下,经过40min,两种颜色的荧光分布均匀。下列说法错误的是()A.人细胞和鼠细胞的融合说明细胞膜具有流动性B.两种颜色的荧光分布均匀说明细胞膜上的蛋白质分子能够运动C.适当降低实验温度,两种颜色的荧光分布均匀所需要的时间增加D.人细胞和鼠细胞的细胞膜上蛋白质的种类是相同的20.下列哪项最能说明细胞膜的功能特性()[来源:学_科_网]A.人细胞和小鼠细胞经过处理发生融合B.吞噬细胞吞噬病原体C.胰岛B细胞通过胞吐的方式向外分泌胰岛素D.肾小管细胞通过主动运输的方式重吸收葡萄糖21.如图是红细胞吸收O2、葡萄糖和K+的示意图,对应的吸收方式正确的是()A.b、c、aB.b、d、aC.a、b、cD.a、b、d22.在物质进出人体细胞的方式中,与下面两图曲线都符合的是()A.小肠上皮细胞从组织液吸收K+B.红细胞从血浆中吸收K+C.神经细胞排出Na+离子D.肾小管上皮细胞吸收原尿中的葡萄糖23.在“探究影响酶活性的因素”实验中正确的操作是:()A.若探究pH对H2O2酶活性影响,则pH值是自变量,H2O2分解速率是无关变量B.若探究温度对酶活性的影响,可选择新鲜肝脏研磨液和过氧化氢溶液反应C.若探究温度对淀粉酶活性的影响,应将淀粉与淀粉酶两溶液混合后再调控温度D.若探究温度对淀粉酶活性的影响,不可选择斐林试剂对实验结果进行检测24.如图是人体内某种酶的活性曲线,这种酶可能催化下列哪一项化学反应()A.葡萄糖合成糖原B.氨基酸合成蛋白质C.蛋白质分解成多肽D.葡萄糖分解成二氧化碳和水25.用同一种蛋白酶处理甲、乙两种酶,两种酶活性与处理时间的关系如图所示.据此能得出的正确结论是()A.甲酶的基本组成单位是氨基酸B.甲酶的活性不受环境因素影响C.乙酶能催化蛋白质水解D.乙酶的化学本质是蛋白质26.在如图所示四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义最接近的是()A.①和④B.②和③C.①和②D.③和④27.将酵母菌培养液进行离心处理,把沉淀的酵母菌破碎后,再次离心处理,得到只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物。在3支试管甲、乙、丙中依次加入等量的上清液、沉淀物、含酵母菌的培养液,同时分别滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧的条件下,经过一段时间后,能产生CO2和H2O的是()A.甲B.丙C.甲和丙D.乙和丙28.现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖溶液,吸进氧气与放出CO2的体积之比为3:5,这是因为()A.有的酵母菌在进行有氧呼吸B.有的酵母菌在进行有氧呼吸C.有的酵母菌在进行有氧呼吸D.有的酵母菌在进行无氧呼吸29.某生物兴趣小组在不同条件下对豌豆种子萌发时气体体积变化进行测量,然后统计CO2和O2体积的相对值,获得表格如图所示.若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是()A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C.c条件下,无氧呼吸最弱D.d条件下,产生的CO2全部来自线粒体30.如图是探究酵母菌呼吸方式的装置,下列相关叙述错误的是()A.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸B.假设装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸C.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D.假设装置一和装置二的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸31.在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正确,他们所得的实验结果依次应为()A.①②③④B.②④①③C.②④③①D.③②①④32.下图为甘蔗某一叶肉细胞内的一系列反应过程,下列说法错误的是()CO2释放量O2吸收量a100b83c64d77A.过程①中叶绿体内的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光B.过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H]C.若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重一定会增加D.过程②发生在叶绿体基质中,过程③发生在细胞质基质和线粒体中33.如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,S1、S2、S3表示所在部位的面积。下列叙述中错误的是()A.S1+S3可表示玉米呼吸作用消耗的有机物量B.S2+S3可表示玉米光合作用产生的有机物总量C.S2-S1可表示玉米光合作用有机物的净积累量D.若植株缺Mg,则B点右移,D点右移34.光补偿点是植物光合作用吸收CO2和呼吸作用产生CO2达到平衡状态时的光照强度;光饱和点是光照强度上升到某一数值后,光合速率不再继续提高时的光照强度。下图表示甲、乙两种植物CO2释放量随光照强度的变化曲线,当光照强度达到c时()A.甲、乙两种植物固定的二氧化碳的量相等B.该光照强度是乙植物的光饱和点C.该光照强度是甲植物的光补偿点D.改变温度,会影响甲、乙植物的CO2释放量35.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃,如图曲线表示该植物在30℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25℃条件下(原光照强度和CO2浓度不变),从理论上讲,图中相应点的移动分别是()A.a点上移,b点左移,m值增加B.a点不移,b点左移,m值不变C.a点上移,b点右移,m值下降[来源:学。科。网Z。X。X。K]D.a点下移,b点不移,m值增加36.在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,以下有关说法错误的是()A.与B植物相比,A植物是在弱光照条件下生长的植物B.当光照强度超过9k1x时,B植物光合速率不再增加,原因是暗反应跟不上光反应C.当光照强度为9k1x时,B植物的总光合速率是45mgCO2/100cm2叶·小时D.当光照强度为3k1x时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为4mgC02/100cm2叶·小时二、识图作答题(本大题共4小题,共64.0分)37.(每空2分,共14分)如图为物质出入细胞的四种方式示意图,请据图回答:(1)K+、甘油和核苷酸三种物质中,通过A方式进入红细胞的物质是_______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