省沭中20052006学年度高三考试生物试题

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网~2006学年度高三考试生物试题本试题满分150分，答题时间120分钟。第Ⅰ卷（选择题，共70分）一、选择题：本题包括26小题，每题2分，共52分。每小题中只有一个选项符合题意。1．下列哪项不是由内环境成分发生明显改变而引起的病变A．浮肿B．手足抽搐C．贫血D．尿毒症2.下图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为：A.叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针B.叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针C.叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针D.叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针3．大豆种子萌发时，在能进行光合作用之前，会发生的生理活动有①细胞分化②呼吸作用③有丝分裂④蛋白质的水解和缩合A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④4．人体糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术，可以使人体糖蛋白基因得以表达的受体细胞是A．酵母菌B．大肠杆菌C．T4噬菌体D．质粒DNA5．正常人的染色体数是46条，在以下细胞中，可能找到两个X染色体的是①精原细胞②卵原细胞③初级精母细胞④初级卵母细胞⑤次级精母细胞⑥次级卵母细胞A．①③⑤⑥B．②④⑥C．①③⑤D．②④⑤⑥6．能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是A．根的向地性和茎的背地性B．植物的向光性和顶端优势C．茎的背地性和植物的向光性D．根的向地性和带芽扦插生根7．利用下列生物工程技术培育出来的新个体，只具有一个亲本遗传性状的是①细胞和组织培养②细胞融合③动物胚胎移植④克隆羊(多利)技术⑤转基因牛(滔滔)技术A．①②B．①④C．①D．②⑤8．下列对生物生理现象的叙述中，正确的是A．家兔和青蛙的耗氧量在冬天与在夏天相比均增加B．花生种子萌发初期，有机物的种类减少C．植物花芽的形成，标志着生殖生长开始，该物种营养生长停止D．动物进化过程中，胚胎发育中出现羊膜，增强动物繁殖对陆地环境的适应能力学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．某学生在观察洋葱根尖有丝分裂永久装片时，在低倍镜下找到了中期的图像，但切换成高倍物镜后，不能在视野中发现中期的图像，以下不可能的原因是A．细胞分裂由中期进入后期B．永久装片放置反了，标本和盖玻片在载玻片下方C．没有正确调焦D．在低倍物镜下未将物像移至视野中央10．乳酸菌与酵母菌共同具有的特征是A．有DNA、RNA和核糖体等结构B．能量利用效率高，无氧呼吸都产生C02C．内含子与外显子相间形成基因的编码区D．生物膜系统使生命活动高效、有序地进行11．用适宜浓度的下列溶液处理洋葱表皮细胞，质壁分离后不能自动复原的是A．KN03溶液B．尿素溶液C．乙二醇溶液D．蔗糖溶液12．下列说法与右图坐标曲线走势不相符的是(横轴表示温度或时间)A．植物叶片中Ca元素总量随时间而变化B．正常成人进食后血糖浓度随时间而变化C．哺乳动物离体细胞呼吸强度随温度而变化D．测定微生物生长时，增长率随时间而变化13．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是A．aB．bC．cD．d14．下列关于脂质与人体健康的叙述，错误的是A．人体内的供能物质供过于求，将导致肥胖B．食物中过多的脂肪会大量转化成糖类C．体内磷脂合成减少，容易形成脂肪肝D．脂肪供能时先分解成为甘油和脂肪酸15．下列实验过程或技术手段中，没有发生细胞之间分离或细胞结构之间分离的项是A．动物细胞培养B．观察植物细胞有丝分裂C．高倍镜观察细胞质流动D．植物细胞质壁分离和复原实验16．对于白血病患者，目前较为成功的治疗方式主要是骨髓移值。其主要原理是利用正常人的骨髓中的造血干细胞分裂、分化来产生正常的白细胞，从而使病人的生理机能恢复正常，则在造血干细胞形成白细胞的过程中经过了哪两个过程A．先细胞裂，后细胞分化B．先细胞分化，后细胞分裂C．先细胞融合，后细胞分裂D．先细胞融合，后细胞分化17．食品罐头的铁盖上印有“若安全钮鼓起，压有响声，请勿购买”，铁盖安全钮鼓起的最可能原因是A．好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2OB．微生物呼吸，产生CO2和C2H5OHC．乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3D．酵母菌呼吸，产生CO2和H2O18．下列生理活动所涉及的相关激素之间的关系，与实际不相符合的是A．食物过咸时，抗利尿激素与醛固酮对细胞外液渗透压的调节，表现为拮抗作用B．当正常人的血糖含量较低时，胰高血糖素和肾上腺素表现为协同作用C．对人体正常的生长发育而言，生长激素与甲状腺激素表现为协同作用学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．对寒冷刺激的反应，甲状腺激素和肾上腺素表现为拮抗作用19．冬季，种植大棚蔬菜，白天要盖严塑料薄膜，夜间要揭开塑料薄膜。下图的4个曲线中，能表示白天大棚内氧气和二氧化碳浓度变化的依次是20．为防止棉株落花落果，所喷洒的物质和时期分别是A．生长素，生殖生长期B．生长素，营养生长期C．脱落酸，生殖生长期D．脱落酸，营养生长期21．下列有关的叙述中，不正确的是A．荠菜受精卵经过四次有丝分裂后形成16个细胞的球状胚体B．可以利用同位素示踪法研究蛙胚层分化C．青蛙的胚后发育为变态发育，受到甲状腺激素的调节D．若人的精子细胞核中DNA为n，则体细胞中的DNA大于2n22．下列关于向日葵发育的叙述正确的A．个体发育的起点是种子B．种子无胚乳是由于胚珠内极核未受精C．收获的果实有时出现“空瘪粒”是由于胚珠内卵细胞未受精D．对未授粉的花蕾喷洒一定浓度的生长素就能避免“空瘪粒”23．分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是A.左侧生长素含量高，生长快B.生长素的运输方式为主动运输C.生长素浓度高低依次是DCBAD.根部生长也表现出顶端优势现象24．酵母菌既可进行有氧呼吸又可进行无氧呼吸，如果酵母菌吸收的O2量和放出CO2量的体积比为3：7，那么此时酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗C6H12O6的量的比值为A．1：4B．2：1C．3：1D．3：525．对燕麦胚芽鞘进行如右图处理：若电机以10转/min的速度匀速旋转，一星期后胚芽鞘能够发生弯曲的是A．胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽B．胚芽鞘下部用锡箔纸遮住C．在胚芽鞘尖端插入云母片（不透水）D．胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内26．下列对发酵工程内容的叙述，错误的是A．用诱变育种、细胞工程、基因工程等方法选育出优良的工程菌并进行扩大培养B．根据工程菌所需的营养精确地配制出合成培养基并进行严格地灭菌处理学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．发酵过程中必须严格地检测并控制发酵条件D．用适当的方法分离提纯产品并严格地进行质量检查二、多项选择题：本题包括6个小题，每小题3分，共18分。每题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。27．下列关于大豆和青蛙的胚发育的叙述中，正确的是A．胚的发育都是从受精卵开始的B．胚的发育过程中胚体各部分细胞的分裂速度都是相同的C．大豆的胚发育是在胚珠内完成的，蛙的胚发育是在卵膜内完成的D．胚的发育过程中都发生了细胞分化28．下列是同一生物细胞分裂图解，在动物卵巢中可以见到的29．下图表示甲状腺活动调节的示意图。下列说法正确的是A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用30．硝化细菌和根瘤菌的共同特点是A．都是自养型生物B．都能直接利用氧气Ｃ．都能直接利用氮气Ｄ．都无核膜31．用含3H标记的胸苷的营养液培养洋葱根尖，一段时间后分离获得具有放射性的细胞，下列叙述正确的有A．只有洋葱根尖分生区细胞中能检测到放射性B．洋葱根尖分生区细胞的线粒体、叶绿体、细胞核中能检测到放射性C．能检测放射性的细胞器内完全能进行的生理过程是C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量D．能检测到放射性的细胞器内完全能进行的生理过程是[H]+O2H2O32．下列关于生命活动调节的叙述中，正确的是A．临床发现损伤人大脑中央前回底部的S区，病人能说话，但不能听懂别人的谈话B．激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的C．寒冷时，人体发生骨骼肌不自觉的战栗，这时下丘脑的分泌功能增强D．水和无机盐平衡的调节，体温的恒定，血糖稳态的调节都与下丘脑有关第Ⅱ卷（非选择题，共80分）三、非选择题：本大题包括10个小题，共80分。酶酶甲乙丙甲状腺激素（＋）（＋）（－）（－）（a）（b）ABCD学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．(5分)下列A～C三图分别是某些学生在观察植物细胞有丝分裂、学习微生物培养的基本技术、观察植物细胞的质壁分离与复原3个实验中的操作，请判断是否正确，如有错误请予纠正(用文字说明)。是否正确(或合理)纠正方法A图B图C图34．（5分）同位素标记是生物学研究的常见方法，请分析：（1）如果用含C14的2CO分别来追踪小麦、玉米光合作用过程中碳原子的转移途径，则C14首先分别出现在_______、______物质中。（2）用N15标记的氨基酸饲喂大鼠，结果尿液中出现含N15的化合物，这种化合物主要是______。（3）给狗注射适量的INa131，检测到甲状腺细胞中I131的含量变化为，原因是_____________________________________________。35．(6分)下图表示在高等植物体A内的生理过程，根据下图分析：（1）将I阶段中生成［H］的变化用一个反应式表示________________________；③、④过程进行的场所依次是________________和____________________。（2）若A植物是玉米，则能在其叶肉细胞中进行的生理过程是_____________（用数字I、II、III回答）。（3）若A植物是蕃茄，将其种在温室中。写出两种通过同时改变上述生理过程的强度来提高产量的措施：学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网①_____________________________②_____________________________36．(6分)下图表示氢随着化合物在生物体内的代谢转移过程，请分析回答(X为代谢的中间产物)：(1)[H]经①→②转移到C6Hl2O6的过程中，直接还原了X，那么X代表________。(2)氢在马铃薯块茎细胞内经④→⑥转移时，所释放出时能量较少，则未释放出的能量储存在_______________中。(3)氢经④→⑤转移到水中，则X代表____________________。(4)若在人体内实验③过程的转移，则此过程主要发生在__________________细胞中；若洋葱根尖分生区的细胞正在进行分裂，要实现③过程的转移，则与___细胞器有关。(5)X经⑦形成氨基酸的生理过程叫做___________________________。37．(8分)下图表示自然界中的蛋白质在生物体内转化的部分示意图，请回答：（1）自然界中完成A过程的生物叫做，该生物的新陈代谢类型叫。（2）促使微生物完成B过程的是细胞