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第八课生物与环境的相互关系第一课时生态因素主讲人周自荣制作人周自荣考点复习目标●光、温度、水（理解）●种内关系、种间关系（理解）●生态因素的综合作用（理解）课前热身(1)研究生物与环境的相互关系的科学叫。(2)环境中影响生物形态、生理和分布的因素，叫生态因素，包括。(3)同种生物的不同个体或群体之间的关系，叫做种内关系，既有斗争，也有互助。种间关系是指不同种生物之间的关系，包括等。(4)生物的生存和繁衍，受的综合影响。(5)生物在长期的进化进程中形成了对环境的适应性，这种适应性是普遍存在的。适应的相对性是的变化相互作用的结果。(6)保护色、警戒色和拟态等，都是生物在进化过程中通过长期的自然选择而逐渐形成的适应性特征。如冬天的雷鸟羽毛是纯白色的，这是；黄蜂腹部黑黄相间的条纹，这是；枯叶蝶的适应性是。生态学生物因素和非生物因素竞争捕食互利共生寄生各种生态因素、生物与环境保护色警戒色拟态要点、疑点、难点生态因素非生物因素生物因素阳光温度水种内关系种间关系1概念与分类概念分类环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素叫生态因素(生态因子)种内互助、种内斗争共生、寄生、竞争、捕食要点、疑点、难点生物与环境的关系任何生物都生活在一定的环境中，与环境有着密切的关系。一方面，生物要从环境中不断地摄取物质和能量；另一方面，生物的生命活动又能够不断地改变环境。生物与环境是一个统一的整体。环境中的各种生态因素，对生物体是同时起作用的，而不是单独地、孤立地起作用的。换句话说，生物的生存和繁衍，受各种生态因素的综合影响。对某个或某种生物来说，各种生态因素所起的作用并不是同等重要的。要点、疑点、难点阳光对生物的影响对植物的生长起着决定性的作用生理光合作用开花长日照：春末夏初开花，eg鸢尾、菠菜等光照强弱强光下：eg松、杉、柳、槐、小麦、玉米阴暗处：如：药用植物人参、三七等。有无光照海洋植物：绿藻褐藻红藻海平面200M以下植物难于生存光照长短分布植物短日照：秋季开花，eg菊科植物2非生物因素要点、疑点、难点动物体色如：鱼，背色深，腹色浅视觉生活习性如：鸡（夜间几乎看不见），猫头鹰夜间生活产卵如：鳟鱼12月产卵（短日照刺激形成熟）生长发育eg蚜虫连续光照或连续无光照大多无翅光暗交替大多有翅eg鸟类的迁徙、蛾类的趋光性对紫外线很敏感要点、疑点、难点生存范围寒冷地区，体型较大，但尾、耳朵、鼻端等较为短小，减少体表面积，减少热量的散失。Eg北极狐和（非洲沙漠）大耳狐。-20C—500C；环境温度超出了这个范围，很多动物难以生存鸟类，晨夜较凉爽的时刻活动，中午隐伏不动。蜗牛，蛰伏在洞穴里休眠。蚱蝉（俗称知了），温度低于24°C时，停止鸣叫冬天来临很多变温动物就要进入冬眠，eg蛇、蜥蜴、黑熊、青蛙生活习性形态特征炎热夏天温度对动物的影响生物分布苹果，梨（北方），柑桔（南方）鱼类的洄游要点、疑点、难点对动物来说，缺水比缺少食物的后果更为严重。动物早没有食物的情况下生存的时间比在没有水时生存的时间长。一年中的降水量和雨季的分布等，是限制陆生生物分布的重要因素。在干旱的沙漠地区，只有少数耐干旱的动植物存在；在雨量充沛的热带雨林地区（如我国的海南岛等地）却森林茂密，动植物种类繁多。农谚：有收无收在于水；收多收少在于肥水分对生物的影响要点、疑点、难点例一：社会性昆虫例二：非社会性生物Eg蚂蚁、蜜蜂Eg蝗虫、鱼类、某些哺乳类等；同种生物生活在一起，通力合作，共同维护群体的生存。如：群聚的生活的某些生物，聚集成群，对捕食和御敌是有利的例三：麝牛聚集成群时，遇到狼群，雄牛就围成一圈，头朝外面，把雌牛和小牛围在圈内，可免遭狼群袭击。3生物因素要点、疑点、难点同种个体之间由于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件的矛盾而发生斗争的现象是存在的。例一：某些水体中，鲈鱼，无其它鱼类、食物不足时，成鱼就以本种小鱼为食。例二：青蛙的蝌蚪，排出有毒物，密度大时，抑制蝌蚪的生长发育，增加幼小蝌蚪的死亡率。例三：猕猴群中，猴王死后，雄猴为争夺“王位”而打得头破血流；生殖季节，公鹿为争夺配偶而相互用角攻击…旁白：生物的种内斗争是残酷的，对于失败的个体来说是有害的，甚至引起死亡，但对种的生存有利的，可以使同种内生存下来的个体得到比较充分的生活条件，对本物种也是一种选择，会使生出的后代更优良些…要点、疑点、难点两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；或对一方有利但对另一方无害；如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。两种生物的这种关系叫共生。藻类光合作用给真菌提供有机物例如：地衣是藻类与真菌共生体真菌吸收水和无机盐供给藻类如果用坐标系来表示两种生物的共生关系，则可表示如下：又如：豆科植物与根瘤菌的共生生物A生物B生物数量时间要点、疑点、难点一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，对寄主有利，对宿主有害。这种现象叫寄生。例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。如果用坐标系来表示两种生物的寄生关系，则可表示如下：生物数量时间A宿主B寄主要点、疑点、难点两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象叫竞争。结果往往对一方不利，甚至于被消灭。大草履虫小草履虫分别培养生活很好混合培养大草履虫死亡小草履虫正常如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为生物数量时间生物A生物B要点、疑点、难点指一种生物以另一种为食的现象。例如：草食动物兔以某些植物为食小型肉食动物可以草食动物为食大型肉食动物可以草食或小型肉食动物为食杂食性生物可以植物或动物为食如果用坐标系来表示两种生物的捕食关系，则可表示为生物数量时间生物A生物B要点、疑点、难点适应的普遍性生物体都能以不同的方式适应环境形态、结构上的适应生理特性上的适应行为生态上的适应表现生物只有适应环境才能生存自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性特点长期自然选择的结果适者生存，不适者被淘汰4生物对环境的适应适应的普遍性要点、疑点、难点保护色动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫保护色。具有保护色的动物不易被其它动物发现，这对它躲避敌害或捕食动物都是有利的。特点不易被其它动物发现，利于躲避敌害和捕食适应的普遍性保护色隐藏北极熊利于捕食利于避敌云豹稚鸡舟蛾要点、疑点、难点警戒色某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹，叫警戒色。特点色彩鲜艳，易于识别；对敌害起到预先示警作用适应的普遍性警戒色•某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹防止误伤警告荔蝽(三龄若虫)要点、疑点、难点拟态某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其它生物或非生物异常相似的状态叫拟态。特点外表形状或色泽斑模拟其它生物或非生物，迷惑天敌，保护自己适应的普遍性拟态•外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似利于避敌、捕食枯叶蝶枯叶螳螂要点、疑点、难点适应的相对性生物对环境的适应只是一定程度上的适应，并不是绝对的、完全的适应，更不是永久的适应。例如：许多种鸟具有保护色（如百灵鸟、雉鸡等），可以避免肉食性鸟类的攻击，但常常被嗅觉发达的兽类（如狐等）所捕食；具有保护色的昆虫也常常被视力敏锐的食虫鸟类侵害。4生物对环境的适应要点、疑点、难点又如大熊猫以竹类为食，前些年由于大熊猫栖息地区的竹子大面积开花，枯死，使大熊猫的生存受到了严重的威胁。4生物对环境的适应适应的相对性要点、疑点、难点适应相对性产生的原因遗传的保守性；环境条件的不断变化能力、思维、方法【例2】分析内蒙古草原上生物与环境之间的关系。(1)草原上大量的蝗虫与羊的关系是()(2)狼与羊的关系是()(3)无计划繁殖羊群反而会减产，其原因是()(4)羊瘤胃中的微生物和羊的关系是()A种内竞争B寄生C共生D种间斗争E捕食F防御【解析】(1)草原上的蝗虫和羊是不同种的动物，但它们都要食草。如发生蝗灾把草吃光了，羊因食草短缺而减产，所以它们之间的关系是种间斗争。(2)狼要捕食羊，它们之间是捕食关系。(3)有限的草原，无计划地繁殖羊群，羊群也因缺少食草，发生部分羊长不快，甚至会饿死，造成减产，这属于种内竞争。(4)生活在羊胃中的微生物，帮助羊消化食物，并从中获取自己所需的营养，这种关系是共生。【答案】(1)D(2)E(3)A(4)C能力、思维、方法【例3】在制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸可抑制异种微生物的生长，且乳酸积累到一定程度时，又会抑制乳酸菌的繁殖。这些现象在生态学上可解释为()A种内互助、种间斗争和种内斗争B种间斗争和种内斗争C种内互助和种内斗争D种间斗争、种内互助和种内斗争【解析】考查生物因素中的种内和种间关系。乳酸菌产生乳酸抑制异种微生物生长首先取决于乳酸菌之间种内互助，这是一个隐含因素。乳酸菌与异种微生物之间是种间斗争；当乳酸积累到一定程度抑制本身繁殖是属于同种生物之间的种内斗争。【答案】A能力、思维、方法【例4】有一种牧草能产生某种化学物质，这种物质能够阻止取食这种牧草的鳞翅目昆虫分泌保幼激素的物质，其结果使幼虫迅速变态为成虫。这种现象在生物学上称为()A自然选择B定向变异C种内互助D种间斗争【解析】这种牧草产生阻止昆虫分泌保幼激素的物质，使昆虫迅速蜕皮化蛹成虫，从而减轻了昆虫幼虫(以牧草为食)的危害，这是牧草与昆虫在长期的生存斗争过程中进化而形成的一种适应。这种现象应属于生存斗争中的种间斗争。答案：D能力、思维、方法【例5】在某区域内，下列生物之间生存斗争最激烈的是()A马和羊B蛙和鱼C狼和鹿D人和蛔虫【解析】不同种生物之间的关系属于种间关系，包括互利共生、寄生、竞争、捕食等。经分析可知，A和B属竞争关系，C项属捕食关系，D项属寄生关系。自然选择学说认为，生物与生物之间的生活方式、习性、场所及所食类型越近似，竞争程度越激烈。由此可知，在种间关系中应属竞争类型的生物之间生存斗争最激烈。蛙是两栖动物，以昆虫为食，鱼类生活在水中，故两者食物及栖息场所、习性竞争不激烈。狼和鹿、人和蛔虫虽存在激烈的相互排斥关系，但还存在一定的相互依赖关系。马和羊都是食草动物，生态要求较为一致，故竞争激烈。答案：A延伸、拓展【例6】下列各项中属于适应相对性的是()A一只猫有时吃老鼠，有时也吃鱼B丹顶鹤冬天到江苏省盐城，夏天到黑龙江省扎龙C牛和羊喜欢吃豆科和禾本科牧草D大熊猫因传统食物箭竹开花死亡而挨饿【解析】猫吃老鼠和鱼属于捕食关系；牛和羊吃草亦属于捕食关系；丹顶鹤随气候的变化而迁徙，属于适应现象；大熊猫以吃竹子为生，但因竹子大面积开花而饿死，这叫做适应的相对性。答案：D2002年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷）5．自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的。下述观点不正确的是（）A林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率降低B鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼，这有利于鲸鱼种的维持C自然界中的猴群经过争斗建立了优劣等级制度，并依次占据资源，这对种的保持是有利的D自然界中物种间捕食对一个种有利，但会使另一个种消失D2002年普通高等学校招生全国统一考试（粤豫桂）生物卷24:某一品种的菊花通常在秋季开花，若使其在夏季开花，应当采取的关键措施是适当时期()A补充光照使光照时间延长B适当提高温度C遮光使光照时间缩短D适当多浇水C2003年普通高等学校招生全国统一考试生物试题(春季）黄麻原产于热带和亚热带地区，是春天播种的一年生植物，开花需要较短的日照。种植黄麻是为了收获茎秆，剥取纤维用于纺织麻袋等。如果将黄麻北移在山东地区种植，它将()A．提早开花结实，产量将提高B．开花推迟或不开花，产量提高C．提早开花结实，产量降低D．开花推迟或不开花，产量降低C2003年普通高等学校招生全国统一考试生物试题（江苏卷）18．许多鸟类在春夏之际交配繁殖，启动这种繁殖行为的外界因子是（）A．温度B．降水C．光照D．食物C2004年春考理科综合能力测试5.下列关于光因子对生物影响的叙述，错误的()A.只有在强光下小麦和玉米才能长的好B.夜间用黑光灯诱捕的蛾类对紫外线敏感C.日照时间的长短对动物的繁殖活动没有影响D.光因子决定水体中生物群落的垂直分布C小结1.重点：对一些