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古诗文阅读专题之表现手法—对比与衬托1、概念：从广义上来讲是指作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。一、表现手法2、常考类型：对比、衬托、渲染、象征、虚实结合、动静结合、直抒胸臆、借景抒情等。3、此类题目的常见设问方式：（1）这首诗（词）使用了什么表现手法？请简要分析。（2）请分析“……”诗句运用的表现手法。（3）请从某表现手法的角度对“……”诗句进行赏析。（4）这首诗是通过什么方法来表现诗人的情感的？4、此类问题的答题思路：（1）审清题干要求。（2）指出所用手法。（3）解释如何运用。（4）阐明作用效果。（意象特点、意境营造、气氛渲染、思想主旨等）二、对比1、概念：把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种手法叫对比，也叫对照。2、作用：运用对比，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。越中览古（李白）越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。【析】全诗通过昔时的繁盛和眼前的破败的对比，进而更好地表现人事变化、盛衰无常的主题。三、衬托1、概念：为了突出主要事物，用类似的事物（正衬）或反面的、有差别的事物（反衬）作陪衬，这种“烘云托月”的手法叫衬托。2、作用：使甲事物在乙事物的陪衬下，显得更清楚，更鲜明，更突出。赠汪伦（李白）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。【析】后两句先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，而“不及”两个字笔锋一转，用衬托的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，生动形象地表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情。1．衬托有主、宾之分，陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的；对比是表明对立现象的，两种对立的事物是平行的并列关系，并无主、宾之分。2．衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面（橘生淮南淮北）。3．衬托的作用主要在于突出主要事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想；对比的作用主要是用比较的方式提示事物的本质，使好的显得更好，使坏的显得更坏，给人们留下深刻而鲜明的印象。四、对比与衬托的区别五、习题演练登宝公塔王安石倦童疲马放松门，自把长筇倚石根。江月转空为白昼，岭云分暝与黄昏。鼠摇岑寂声随起，鸦矫荒寒影对翻。当此不知谁主客，道人忘我我忘言。注①：本诗写于作者晚年闲居钟山时。宝公塔位于南京钟山，塔依山临水，地势险峻，是后人为纪念南朝高僧宝志而修建的。②筇[qióng]：竹杖。【参考】诗中塑造了一个游兴勃勃、沉醉美景、物我两忘的诗人形象。（2）“鼠摇岑寂声随起，鸦矫荒寒影对翻。”一联运用了什么表现手法？清简要赏析。（1）诗中塑造了一个怎么样的诗人形象，请简要概括。（2分）【参考】衬托的手法。①“鼠摇”的声响不大，却看可以听见，这是以动衬静，突出了空山古塔的幽寂。②鸦飞夜空本是晦暗不明的，然而它们的影子却清晰可见，这衬托了月色的明朗。