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高中作文素材积累－－语文课内课文写作素材整理高中作文素材积累－－语文课内课文写作素材整理必修11《沁园春·长沙》毛泽东素材点说毛泽东以天下为己任毛泽东从青少年时期起就立志救国，献身革命。他在中学念书的时候，同学们称他“身无分文，心忧天下”。他在离家求学前夕改写了日本西乡隆盛的一首诗留给父亲：“男儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”1914年，毛泽东在长沙第一师范学习期间，全部费用只有169元钱，其中三分之一都花在订报上，铺盖和衣服则非常简陋单薄。但他从不以此为念，常常和朋友互相勉励说，读书要有理想，要“以天下为己任”。他还与朋友们提出“三不谈”：不谈金钱，不谈身边琐事，在校学习期间不谈男女恋爱问题。他认为，改造国家，改造社会，对学问的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力都花在有价值的事情上。点说他，一个从三湘农家走出的农家子弟；他，一个指点江山，激扬文字的血性男儿。他，一位“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的有志之士；他，一位“问苍茫大地，谁主沉浮”的负重之人。他的血管中，奔腾的是滔滔的湘江之水；他的内心里，燃烧的是熊熊的报国激情。他笑秦皇，讥汉武；轻唐宗，易宋祖，把当年万户侯视为粪土；他反封建，倡民主；斗倭寇，复国土，使我煌煌中华尽展风流。人生当．．．立志也，志在为民；人生当立志也，志在报国。学他吧，敢以天下为己任；学他吧，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．要把祖国放心中。．．．．．．．．2《诗两首》—《再别康桥》徐志摩素材点说徐志摩的追求徐志摩一生都在追求爱与美，追求性灵的表现，他是一位理想的追寻者、更是实践者；他惊世骇俗地挑战了中国传统的旧社会，放肆率性的追寻人性的自由与自我理想的实践。和一切浪漫主义的诗人一样，他一生的情爱史不只轰轰烈烈，并且悖礼违俗，至今仍受争议；他和媒妁之言的妻子的离婚，成为当时报纸的头条新闻，被称作中国现代史上第一桩“西式”离婚；他的离婚宣言发表成了文章，宣示了中国青年追求恋爱自由的新世纪的到来；他的第二次婚姻，娶的是朋友的妻子，婚礼上证婚人给的不是祝词，而是咒骂。而他一生中一直念念不忘的却是另一个女人，甚至因为赶赴她的演讲而撞机身亡……他的一生毁誉参半，然而至今中国人还是喜爱他，不只是因为他的诗、他在文坛上的贡献和地位，更因为他在一个古老历史的国度里展现了执著信仰、追求真爱的年轻生命。点说他活在爱的漩涡中，他死在爱的奔波里；他为爱而生，他为爱而死。他一生都在追求着爱、追求着美、追求着性灵的自由。世人的白眼，他视而不见；世俗的咒骂，他充耳不闻。他放肆、他率真、他惊世骇俗；他坚持了自我，也做足了自我。高中作文素材积累－－语文课内课文写作素材整理他把自我的爱演绎的惊天动地，他把自我的情抒写得缠绵轻灵，这就是一代情圣，更是一代诗圣的风流诗人——徐志摩。从他的身上，我们汲取的不只是他的敢爱，而更是他的坚守自我。在我们的人生旅途中，要记住：做自己．．．，做足自己．．．．；发展自己．．．．，完．善自己．．．，对得起自己．．．．．。3《大堰河—我的保姆》艾青素材点说艾青的爱国情怀艾青原名蒋海澄，他在1932年因从事革命活动身陷国民党监狱，在狱中写《大堰河——我的保姆》时，当他将蒋字的“艹”写下后就停了笔，他想起蒋介石背叛革命，共产党人血流成河，他耻于与蒋介石同姓，便信手在“艹”下面打了“”，而这恰好是“艾”，而“海澄”按他家乡的方言音为“青”，于是艾青就这样成了他的笔名。艾青的诗歌是为时代代言，为民请命。他“高举着我们血染的旗帜”，满怀热忱地投入到抗战的前线，奔波在浸透鲜血的悲苦的土地上。他的诗不仅控诉罪行，揭露黑暗，而且歌颂光明，追求幸福，表达了对国家命运的诚挚的关心。读着他的诗你会流泪，但还没读完，你就会抹去眼泪，以实际行动去争取自我的也是民族的自由与解放。点说他用一个“艾”字，否定了蒋家王朝；他用一个“爱”字，将为民请命的道义肩上挑。他把根扎在了大地，终生在为“土地”深沉的歌唱；他把目光投向了太阳，终生在对“光明”热情的礼赞。他忘不了大堰河们的苦难，他忘不了《黎明的通知》，他更忘不了要《向太阳》。心中有理想．．．．．，身上有责任．．．．．；铁．肩担道义．．．．，妙手著诗文．．．．．；人生当若是．．．．．，方不愧此身．．．．．。4《烛之武退秦师》—《左传》素材点说1.烛之武临危受命点说烛之武在郑王坦诚道歉后，不计前嫌，深明大义，临危受命，慷慨赴死。郑国之安危，亦个人之荣辱。自古以来，爱国主义就是时代的号角，激励着仁人志士们舍生取义，前仆后继。从屈原、杜甫、文天祥、陆游到龚自珍、林觉民、方志敏，历史的天空浮现着多少鲜活的面容，回荡着多少壮丽的诗篇。在今天，爱国主义回归到平民立场，就是每位公民要满腔热情地在各自的岗位上做好本职工作，为社会主义建设事业添砖加瓦。2．烛之武的外交家风采点说烛之武面见秦王时，镇定自若，慷慨陈词，丝丝入扣，无懈可击，让秦王听后心悦诚服，立即下令撤军并派重兵驻守郑国以防晋。一身孤胆闯虎穴，三寸巧舌退强敌，淋漓尽致地展现了一个外交家的独特风采。从历史的长河中可以看到，诸葛亮前往江东促成孙刘联盟时，舌战群儒，谈笑风生；顾维均在巴黎和会签字协议上拍案而起，据理力争；周恩来在重庆和南京国民政府要人周旋时有理有节，刚柔相济。外交家的风采，神奇迷人，彪炳史册。高中作文素材积累－－语文课内课文写作素材整理3．佚之狐力荐烛之武点说在郑国危难之际，佚之狐慧眼识英雄，主动向郑王推荐烛之武，而烛之武智勇双全，不辱使命。如果说烛之武是千里马，那么佚之狐就是伯乐。韩愈说：“千里马常有，而伯乐不常有。”当今社会，许多“千里马”难以四蹄腾空，昂首长啸，很大的原因就是推荐重用的伯乐少，打击报复的小人多。小到单位、企业，大到国家、民族，从长远的眼光看，都应该发现人才，重用人才，让人才们能最大限度地施展才华，创造业绩。评说天下贤臣谏于朝堂，义士赴死沙场2014年3月12日《北京青年报》袁家齐2000多年前的中原大地上，周天子的权力渐渐变弱，诸侯四起，群雄争锋。蛰伏者问鼎中原、称霸天地的想法蠢蠢欲动了。而我，站在2000年后的今天，透过历史的风沙，窥探着那一角不平凡的春秋时代。一望无际的平原上，是沉默的静，只听得到风刮起帅旗的烈响。灼目的光打在战士的铠甲上，刀刃上深深的血槽骇人地散着冷气。两军对垒，排兵布阵，战事一触即发。每个人的脸上，写着郑重与坚定。经历了大大小小数不清的战役，每一次都或许是生命的终结之战。但他们不会停止，不会逃避。他们是士、是兵、是国家的矛与盾。他们为自己的国冲锋陷阵，击溃敌军，他们为自己的家固守城池，抵御外敌。长勺之战，他们为祖国的土地而战；泓水一役，他们为祖国的利益而斗；城濮一仗，他们为祖国的荣誉而冲锋。当战马长嘶，奔腾而下；当羽箭齐发，如电如练；当血色漫染，天际渐暗，士兵的喊杀声已渐不可闻，而他们那坚定的眼睛，那热血的身躯，那崇高的信念，却被历史永远地定格下来。朝堂上、王殿下，有人肃立一旁，如雕塑般静默；有人匍匐于前，因恐惧而战栗；但也有人，从俯首恭听的臣子中站出，直面国君的种种弊误。他们不屑玩权弄术，不愿唯命是从，他们要听平民的苦，要为百姓而诉，他们无愧于心，无愧于国，无愧于天地；也有人，他们在国家危难之际，毅然上前。曹刿于长勺对齐师的冷静、烛之武面秦君时的理智、屈完于盟师压境气势汹汹的不卑不亢。那一刻，他们擦亮了属于自己的火花，燃烧出永远不灭的光芒。也有人，他们日夜伏于案前，用最公正的言辞记录下国事。甚至双目失明，仍拥有冷静客观的头脑，千百个日夜的挥墨，为后人留下了无数翔实的史事、绮丽的篇章。因为秉笔直书，他们成为后人研究春秋之史的重要桥梁。他们在为后人描绘出浩然的中华春秋时，也把自己刻画了下来。春秋时的政治，有阴谋，有不义之举，但我依旧看到了那些忠义之士，他们从未失其本心，而是用生命划亮了国家的未来。我依旧窥着，用我这双尚不成熟的眼睛，窥着浩渺的春秋时代。目光再次掠过荒高中作文素材积累－－语文课内课文写作素材整理草漫野的战场，震撼于万千军士坚毅的目光，穿过高大肃穆的朝堂，敬畏于大臣们正义的灵魂，抚过每个充满爱情、友情、亲情的人们，感动于他们对真善美最单纯的向往和追求……用什么样的言语才能描绘你啊，我所看到的，那朦胧的一角春秋时代！5《荆轲刺秦王》—《战国策》素材点说荆轲刺秦，血溅秦廷点说一常怀念远古，那是一个充满人格力的时代。那些君子翩翩风度的背后，是一个用诚实、信用、执著的信念支撑的人的结构。那别萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己的家园故国？难道他不知道深入虎穴的险恶与危难？他义无反顾地去了，去得那样坚定，带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞。他正是循着一条实践诺言的艰难道路在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。点说二历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了汨罗江中；荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿；以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；高歌“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女侠秋瑾为了生命的精彩，命丧清廷之刀下。无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。6《鸿门宴》司马迁素材点说英雄，项羽？项羽，英雄？点说一项羽横剑一挥，生命之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋风中的悲壮。我看到，伟岸英姿划掠过滴血残阳，乌江悲鸣，苍穹黯然，楚民哭之如父。余秋雨说过，没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。霸王别姬的千古悲剧，缘于一个男儿对自我认识的太过偏激。当连营挂出了汉家的旗，当垓下响起刘邦的马蹄声，我们的英雄惟有以凋零生命之花来捍卫人活于世的至重尊严。我好恨，恨我没有早生千年，不能飞临乌江岸，用我孱弱的手，誓死拽下霸王欲将血刃的剑。轻轻地告诉他“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东弟子多才俊，卷土重来未可知。”困境中的自我否定，桎梏了英雄的雄霸天下的太阳梦；四面楚歌的凄凉，熄灭了男儿曾燃亮过天地的极光。人啊，要活出自己的尊严，更要活出自己的勇气，而勇气．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．就是．．在困境中包羞忍辱，勇对挫折，坚持下去，以图东山再起。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．点说二乌江亭是历史的见证，它亲眼目睹了霸王的乌江自刎。于此，项羽拒绝了乌江给他的最后一次恩惠，给历史留下了一曲楚之悲歌。“天之亡我，非战之罪也。”这是项羽最后的豪言。但老天真的要灭这位霸王吗？高中作文素材积累－－语文课内课文写作素材整理非也！如果上天真要灭他，那乌江水怎么会奔息在他的面前？最终，项羽用鲜血染红了历史。乌江水为他哭泣，他却“快哉快哉”而去。项羽的可悲在于死于自己的刀下，却把这些归咎于上天。悲夫！不难看出，项羽最终服输了。他没有勇气继续战斗下去。如果他有，为何不再过江东，东山再起。如果他有，为何不重整旗鼓，再战刘邦？“江东弟子多才俊，卷土重来未可知。”不难看出，项羽退却了。他以为兵败山倒，“无颜见江东父老”。“江东子弟八千人渡江而西，今无一人还。”他的伟大似乎即在这绝不“一人还”的悲壮之中。谬矣！难道他的自刎就对得起江东父老？项羽是一块巨石，重锤之下崩溃了，再也无法复原；刘邦却是一根弹簧，重锤之．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．下的确弯下了腰，但他知道什么叫反弹。最终，项羽不敌刘邦。刚强固然可赞，而坚．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．韧尤值推崇。．．．．．．7《纪念刘和珍君》—鲁迅素材点说鲁迅先生的爱与恨点说他是“横眉冷对千夫指”的勇者，他是“俯首甘为孺子牛”的爱者。他一生敢爱敢恨，他一生也会爱会恨；他把他的爱献给了祖国、献给了人民、献给了青年。他用他的血来“荐轩辕”，他用他的情来为“孺子牛”，他用他的爱来滋众生。正因为有这强烈的爱，才有了那深深的恨，他恨一切吃人者的凶残，他恨一切帮凶的无耻；他恨那政府的反动，他恨那制度的腐朽。他用他那锋利