小学数学人教版二年级下册易错知识点整理(含常错习题解析)

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1二年级数学下册易错知识点整理一、表内除法1、平均分把一些物品分成几份,每份分得同样的多,叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。2、平均分的类型(1)把一些物品按指定的份数平均分;(2)把一些物品按每几个一份平均分。3、除法算式各部分名称被除数÷除数=商。4、除法算式的读法从左到右的顺序读,“÷”读作以,“=”读作等于,其他数字不变。5、用乘法口诀求商的方法用乘法口诀求商,想:除数×商=被除数。二、有余数除法1、有余数的除法的意义在平均分一些物体时,有时会有剩余。2、余数与除数的关系在有余数的除法中,余数必须比除数小。最大的余数小于除数1,最小的余数是1。3、有余数除法的各部分a÷b=c……d被除数÷除数=商……余数4、有余数除法解决实际问题三、图形的运动(一)1、轴对称图形一个图形,沿一条直线对折,对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。折痕所在的直线叫对称轴。2、平移当物体或图形沿水平方向或竖直方向运动,并且物体的方向不发生改变,这种运动是平移。形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。3、旋转物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。2四、混合运算1、混合运算的顺序(1)同级运算(只有加、减法或只有乘、除法)在没有括号的算式里,只有加、减或只有乘、除法,按照从左到右的顺序,依次计算。(2)非同级运算(既有乘、除法,又有加、减法)在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,再算加、减法。(3)带小括号运算的算式算式里有括号的,要先算括号里面的,再算括号外面的。五、万以内数的认识1、计数单位“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位,分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。数位顺序表里从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位。相邻两个计数单位之间的进率是10。10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,10个一千是一万。2、数的组成一个数的千位、百位、十位、个位上的数字各是几,数这个数就是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。3、近似数与准确数很接近的整十、整百、整千的数称为近似数。“大约”“可能”“大概”出现就是近似数。两位数的看个位上的数估算,三位数及三位数以上的看十位上的数估算。(四舍五入)六、克与千克1、质量单位克(g)和千克(kg)称较轻的物品的质量时,用“克”作单位;称较重的物品的质量时,用“千克”作单位。2、1千克=1000克1kg=1000g3、质量大小的比较如果单位不同,就需要把单位统一。一般统一成单位“克”。3易错题练习一、填空。1、一个数从右边起,第一位是(个)位,第四位是(千位)。【分析】数位与计数单位两个不同概念容易被学生混淆。数位是指计数单位所处的位置,常用从右边起第几位表示。2、190里面有(19)个十。【分析】审题时要严谨,190里面有1个百和9个十,而1个百里面又有10个十,所以190里面有19个十。3、()里该填几?一台电脑的价钱是4980元,约(5000)元。29寸彩电的价钱是1986元,约(2000)元。【分析】弄清楚准确数与近似数的区别,掌握“四舍五入”的方法:看十位和个位上的数字,大于或等于50就估作一个百,小于50就舍去;或者看后三位,大于或等于500就估作一个千,小于500就舍去。4、900克(<)9千克【分析】要牢记1千克=1000克,所以9千克=9000克。而9000克大雨900克,所以900克<9千克。二、判断。1、荡秋千是平移。(×)【分析】荡秋千的运动从表面上看好像没有经过旋转(360°旋转),不像其它的电风扇的转动、钟表上分针、时针的转动都在转动,因此就很多人认为这属于平移现象。其实荡秋千时,是绕着秋千架上的轴旋转,秋千的运动是旋转。坐在秋千上荡秋千时,如果人与秋千的状态保持不变,那么人与秋千一起是旋转。三、解答下面问题。1、把12颗糖分成若干袋,每袋糖果的个数相同,可以怎么分?把你的想法填入下表。每袋糖果个数12346袋数126432【分析】首先要认真审题,题目的要求是把气球分成若干束,每束气球的个数相同。也就是最少要分为2束。42、下面的3只小猴一起搬桃子,一共有12个桃子,他们需要搬几次?3×2=6(个)12÷6=2(次)【分析】认真审题,将图形与文字有效结合。图中每只猴子抱着2个桃子,也就是说,每只猴子每次可以运算2个桃子。3只猴子每次共可以运3×2=6(个)桃子,而12个桃子需要运12÷6=2(次)。3、(1)8的2倍是多少?8×2=16(2)9是3的多少倍?9÷3=3【分析】对于“一个数的几倍是多少”和“求一个数是另一个数的几倍”这两种类型问题的理解是本题的难点。“一个数是另一个数的几倍”就是“求一个数里面有几个几”用除法计算,“一个数的几倍是多少”就是“几个几是多少”用乘法计算。可以画出线段图,结合线段图来理解题意。4、一辆吉普车限载4人,运送298名运动员,至少需要多少辆车?298÷4=74(辆)……2(人)74+1=75(辆)答:至少需要75辆车。【分析】要结合具体生活情境理解本题,明白“至少”的含义是要把全部运动员运送完。而不能简单地认为商即是答案,而忽略了余下的2人。5、画出下面的图形,向下平移4格的图形。【分析】一格就是两点之间的距离,数格时要把几何图形的顶点作为出发点。要能分清“上下左右”四个平移方向。做题时,先分析每个几何图形有几个顶点。以每一个顶点为出发点,向平移的方向数格。最后用直尺每两个顶点连起来。7、9+18÷3=9+6=15【分析】在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,再算加、减法。

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