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《职业规划与成功素质训练》课程教学大纲一、课程代码：二、课程名称：职业规划与成功素质训练三、学分：4四、授课对象：市场营销专业五、课程的性质与定位“职业规划与成功素质训练”是校企合作共同开发的一门旨在全面提高市场营销专业学生通用能力与综合素质的一门核心必修课程，同时也是理论与实践一体化课程。这一课程是根据市场营销专业学生的就业岗位，以职业规划为起点，以学生就业能力为落脚点，从起点到落脚点，按照用人单位的要求，确定十项成功素质进行深入训练。该课程共计72学时，分布于四个学期按照规划篇、基础篇、成长篇、成熟篇和就业篇开设，每个学期平均18学时。本课程是在学生立足本专业的基础上，着眼于职业适应能力的提高以及职业情商的养成，使其通用能力与综合素质全面提高，满足用人单位对本专业人才的岗位需要。同时还着眼于学生职业和生命的可持续发展，使其潜能得到充分发展，满足学生发展的需要。六、课程内容1.规划篇：即从大学生入校起便开始，结合工商企业管理这个专业的人才培养方向和就业岗位，对其进行职业生涯规划的教育与训练，使其大学三年有方向、有目标、有策略、有行动地过好每一天，使大学期间的专业课学习有的放矢；为三年后的就业做好方向上的准备；同时也为一生的职业发展奠定一个良好的基础。2．基础篇：包含三个模块，一是建立诚信素养；二是培养积极心态；三是科学管理时间。这三个内容是大学生人生发展的基础，没有诚信就无法在校诚信求学，在社会诚信就业，也就自然无法立世。“有了积极的心态不一定成功，没有积极的心态则一定会失败”，因而培养积极心态这是大学生求学成功、就业成功和人生成功的基础。时间是每个拥有的最宝贵、最公平的资源，当目标一定时所用时间最少；当时间一定时则能达到最高目标这是大学生必须学会的技能。3．成长篇：包含三个模块，一是提高学习能力；二是培养个人自信；三是学会有效沟通。这三个模块是大学生在成长过程中必须解决的问题，这也是衡量大学生在二年级时是否获得了良好成长与发展的一个重要标志，因为这是大学生将来走向社会必然要面对的问题。高中的应试学习生活会造成大学生的学习能力并不是很强；而高职学生的学习经历及高考检验使其不够自信，但进入大学应该也有条件做到扬长避短，培养自信。以往的学习与生活可能忽略了与人沟通，但到了大学二年级所有这些都需要重视和加强。4．成熟篇：包含三个模块，一是培养合作精神；二是培养创新能力；三是提高解决问题的能力。这三项内容对于大学生都有较大的挑战。用人单位非常看重员工的团队合作精神；而作为企业管理专业的大学生没有创新能力就难有很好的发展；没有解决问题的能力很难胜任将来和工作任务。因而这一阶段对大学生的成功素质提出了更高的要求。5．就业篇：包含二个模块，一是户外拓展训练；二是提高就业能力。其目的在于全面提高学生的就业能力。高职学生的第六个学期就是面向企业顶岗实习了，很大程度也就是开始了就业，因而在第五学期必须对学生进行各项素质的综合训练和就业辅导。户外拓展训练是一个在户外实训基地开展的综合训练，其内容是通过一些活动综合实践前面所学的十项成功素质。然后再对学生进行就业辅导，全面提高学生的就业能力。七、教学方法1．因材施教教学方法（根据学生特点）从总体上看，高职学生的一大特点是形象思维较强、逻辑思维较差；动手能力较强、动脑能力较差。基于此我们的教学方法就要因材施教，彻底改变原本适合本科生的教学方法，一方面要改变理论的抽象灌述，而是通过案例、通过PPT、通过录像、通过以往学生的实训成果给其以直观、形象的认识；另一方面要改变以“先教后学”、“先学后做”为主的教学方法，而是充分利用高职学生动手能力强的特点，让学生既要先学后做，也要边学边做，更要先做后学，切实做到工学结合。从高职学生的个体来看，每个学生兴趣爱好、能力特长、未来发展各不相同，如何因材施教是个难点，但本课程很好的解决了这一问题。在职业规划与成功素质训练课程中，让学生本着“优势互补、取长补短、自愿结合”的原则成立模拟企业，以后课堂上及课后的许多活动都以企业为单位进行。企业成立后要求同学们根据企业的有关职能以及成员的职业规划进行分工协作，要有模拟企业的企业负责人、营销人员、财务负责人、人力资源管理人员等等。2．系统训练六步教学法（启发引导、案例学习、素质测试、综合训练等）职业规划与成功素质训练课程，根据高职大学生的素质培养的教学规律，推出了一套循序渐进、不断深化的系统训练教学法，它由“成功故事分享”、“成功案例学习”、“成功素质测试”、“成功方法运用”、“成功素质训练”和“成功收获分享”六部分组成，每一部分，我们都为学生提供了大量可以学习和训练的资源，学生经过这六步法的训练将从思想到行动、从学习到生活都有一个较大的改变，综合素质获得全面提高。在此基础上，我们还提炼出了成功法则200条和成功誓言以此激励学生不断努力。这一教学方法有效地引导学生积极思考和效仿，促使他们乐于实践，切实提高了教学质量和效率，取得了非常好的教学效果。学生反映这一教学方法以理服人，以情动人，有思想的碰撞、有心灵的启迪、有生命的感悟。可谓动之以情、晓之以理，是心与心的交流和共鸣。3．竞争与合作相结合的教学方法（小组合作等方法）随着市场竞争的日趋激烈以及分工合作的日益发展，竞争与合作能力已成为每个用人单位衡量从业者的一个重要标准，而我们平时的教学与考核往往是针对学生个人进行的，缺乏面对面的竞争以及人与人的合作。职业规划与成功素质训练是结合市场营销这一专业特色和学生的就业岗位，让学生组成若干个模拟企业，无论是课堂上的成功素质训练还是课下的作业与活动，都是以企业为单位进行的。企业之间是要在各种成功素质实训活动中面对面地展开激烈的竞争；而企业内部成员如何团结起来实现优势互补，共同打造出一个富有凝聚力的企业，成功地完成企业从成立到发展的全过程则是每个学生在实训中必须完成的另一任务。4．以学生为中心的教学方法（角色扮演、启发引导等学生喜欢的方式）本课程引入以学生为中心的教学方法，彻底改变传统教学中以教师为中心、以知识为本位、以讲授为途径、以考试为终点的局限，而是实施以学生为中心、以能力素质为本位、以探究为途径、以综合考评为结果的教学理念和方法，还学生以教育主体的地位，学生根据自己的职业兴趣和专业特色明确自己在模拟企业中的角色，通过亲身实践去主动验证所学理论、积极探究没有学习的知识，培养所需各种能力，收到非常好的教学效果。5．多媒体与计算机辅助教学方法许多用传统方法讲授起来枯燥无味、难以理解和体会的东西，通过多媒体技术使枯燥的理论变成了生动的画面，直观易懂地表现出来，通过多媒体进行的实训指导收到了很好的教学效果。根据本课程的特点，积极主动地研究和应用现代教育技术，开发研制了系列教学课件和学生辅导课件，提供丰富的网上学习资源，并开通“教师网上答疑”，及时解决学生学习过程中遇到的问题，确保学生能以各种方式和途径进行学习。八、学期分配序号教学内容知识内容与要求技能内容与要求学期安排1增强个人进取心（1）正确认识什么是进取心（2）学习增强进取心的方法（3）进取心和平常心的关系（1）客观分析自已的进取心现状（2）运用成功方法增强个人的进取心（3）做事要有进取心、做人要有平常心；对待过程要有进取心，对待结果要有平常心。第一学期2规划职业生涯（1）理解什么是职业生涯规划（2）掌握个人条件分析的方法（3）掌握职业目标确定的原则（4）掌握本专业人才培养方向（5）掌握职业生涯选择的方法（6）掌握职业规划写作方法（1）对个人自我条件能够进行科学理性地分析（2）对本专业的就业方向和就业要求有清楚的认识（3）能够设计个人的职业生涯规划（4）能够为自己确定明确又合理的长、中、短期目标（5）能够根据自己的目标制定具体的行动措施（6）能够将自己的规划、目标和措施付诸行动（7）能够对自己的职业规划进行适时的评估和调整（8）能够将自己的职业规划用文字和语言进行良好的表达3建立诚信素养（1）了解大学生诚信现状（2）理解什么是在学校诚信求学（3）理解什么是在社会诚信就业（1）对大学生诚信现状做出正确地分析和评价（2）能够做到在学校诚信求学（3）能够做到在社会诚信就业第一学期4培养积极心态（1）理解什么是心态（2）掌握积极心态的特征（3）了解消极心态的特征（4）掌握积极心态培养的方法（1）能够区分什么是积极心态、什么是消极心态（2）能够通过训练逐步消除消极的心态（3）能够通过训练逐步培养积极的心态5科学管理时间（1）了解时间管理的步骤（2）掌握时间管理的基本工具（3）掌握时间管理的原则和方法（1）能够培养时间就是生命的意识（2）能够科学地管理好自己的时间（3）能够充实而愉快地过好每一天6提高学（1）正确理解什么是学习能力（1）提高学习意识与学习能力（2）做第二学期习能力（2）掌握提高学习能力的方法（3）学习终身学习的意识与方法一个善于学习的人（2）养成终身学习的习惯7培养个人自信（1）理解什么是自信（2）明确自信心的作用（3）掌握建立自信的途径（1）逐步改掉自卑的心理（2）逐步建立自信心（3）能够自信地面对学习、生活和就业8学会有效沟通（1）理解有效沟通的功效（2）掌握跨越沟通障碍的方法（3）掌握有效沟通的方法（1）能够跨越沟通的障碍（2）能够实现与他人的有效沟通9培养合作能力（1）了解团队精神的含义（2）理解团队的竞争与合作（3）掌握团队精神培养的方法（1）既能参与激烈的竞争又能够进行团队的合作（2）能够具备用人单位所要求的团队合作精神第三学期10培养创新素质（1）理解创新素质的特征（2）认识创新素质的作用（3）掌握培养创新素质的方法（1）具备创造性的思维和意识（2）不断提高创新的能力11提高解决问题能力（1）了解什么是解决问题能力（2）掌握查找问题与分析问题的方法（3）掌握解决问题的方法（4）学习总结与反馈的方法（1）能够对周围所发生的事件科学地查找问题并能找准问题背后的本质原因。（2）对发现的问题能够提出合理的解决方案。（3）能够有效地执行解决方案并能进行总结反馈。12户外拓展训练综合训练本课程已学内容第四学期13提高就业能力（1）知道如何找寻职位空缺（2）知道如何准备一份令人满意的简历（3）掌握面试的基本过程和技巧（4）知道如何面对一份新的工作（1）能够较为准确和迅速地捕捉招聘信息（2）能够完成一份令人满意的简历（3）能够较为成功地接受面试（4）能够较为顺利地适应新的工作岗位