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专项复习三“日积月累”与口语交际一、把下面的句子填写完整。1.，一字值千金。2.，日久见人心。3.近水知鱼性，。4.莫道君行早，。5.，胜读十年书。二、读下面的诗句，说说诗人把什么事物赋予了人哪些品格和志向。2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。5.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。三、把下面的句子填写完整，并写出你的理解。1.穷则变，，通则久。——《周易》2.苟日新，，。——《礼记》3.青，而青于蓝。——《荀子》4.，不必法古；，不必循旧。——《淮南子》四、按要求完成下面各题。游子吟慈母手中线，。临行密密缝，意恐迟迟归。，报得三春晖。1.把诗句填写完整。2.这是代著名诗人的一首歌颂的著名诗篇。“游子”是指。诗的前四句描写的是的情景；后两句，作者用小草比喻，用比喻子女的心，用比喻深切伟大的母爱。3.“临行密密缝，意恐迟迟归”这句运用了什么表达技巧？表现了母亲什么样的情感？五、口语交际。1.如果你是学校里一位小记者，要到环保部门去了解我们地区的环保情况，你会怎样去采访？请写出采访时需提出的几个问题，并写出开始语和结束语。2.君婷到图书室向刘老师借《安徒生童话集》。请你发挥想象，把借书的对话写下来，注意礼貌用语。示例：刘老师：君婷：刘老师：3.彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。现在彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。4.六年级1班的同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说呢？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜、贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。5.学校开展题为“走进名著”的综合性学习活动。内容是：从《西游记》中推荐一位熟悉的人物，用一段简洁流畅的话，向同学们介绍该人物的一个故事情节，并说出该情节中体现他哪方面的性格特征。假如你面对同学，应该怎样介绍？6.一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论。一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子、乞丐富翁，根本不值得我们同情。”请简要说说你是如何看待这个问题的。7.你们学校正在举行读书节活动，而你的同桌读书非常不认真，你会怎样劝导他？8.电视是人们了解世界的一个窗口，也是人们休闲娱乐的媒介。当你每天打开电视机时，总会被缤纷的电视栏目、多彩的内容所吸引。你最喜欢的电视栏目是什么？为什么喜欢？这个栏目中你印象最深的是什么？9.如今，城市里的人利用周末或节假日到郊外踏青，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，逐渐成为一种休闲时尚。听一位朋友介绍他今年“五一”在郊外就玩得很开心：一是在树上荡秋千，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河或田里抓青蛙。另外还可以在郊外随意丢垃圾、打牌、喝酒等，总之，想干什么就干什么。（1）你赞同这位朋友的行为吗？如果不赞同，你怎样劝说这位朋友？（2）为保护环境，请你设计一条宣传标语。（3）请为你熟悉的村庄或某一个景点写一段推荐性的文字，吸引游客前来度假。参考答案一、1.读书须友意2.路遥知马力3.近山识鸟音4.更有早行人5.听君一席话二、2.诗人给梅花赋予人的鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格。5.诗人给菊花赋予了坚守高尚节操，宁死不屈的人格。三、1.变则通事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。说明在面临不能发展的局面时，必须改变现状，进行变革和革命。2.日日新又日新如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。3.取之于蓝青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。4.苟利于民苟周于事如果对人民有好处，就不必效法古人的制度；如果有助于事情的成功，就不必沿袭旧的规矩。四、1.游子身上衣谁言寸草心2.唐孟郊伟大母爱出门在外的人母亲为临行儿子缝补衣裳子女“寸草心”“三春晖”3.通过对慈母为即将远行的儿子缝制衣服的场景细节描写，歌颂了深挚的母爱。五、1.示例：您好！我是第一小学的小记者，我们想了解一下我们地区的环保情况，您能配合一下我们么？2.示例：君婷：刘老师您好，我是XX班的君婷。刘老师：你好，有什么事吗？君婷：我想借一本《安徒生童话集》，可以吗？这是我的借阅证。刘老师：嗯，好。等等啊，我去给你拿。3.示例：读课外书能使我学到许许多多课本上学不到的知识，能解决很多生活中的问题；读课外书能开阔我的视野，能使我的头脑变得聪慧，使我受益无穷。而且我保证不会耽误学习，只会使我的学习越来越好。爸爸，您就让我看课外书吧。4.示例：我方不同意反方观点。反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”。其实他也有许多优点：如憨厚单纯、性格温和，他对师傅忠心耿耿，为唐僧西天取经立下了汗马功劳。5.同学们，大家好。我给大家介绍孙悟空。他在取经路上，是师傅的好帮手：“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，可见他爱憎分明，疾恶如仇，本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇．更是血肉丰满的英雄好汉！介绍完毕。谢谢！6.示例：应一分为二地看待乞丐，有些乞丐确实值得同情，但也要警惕那些想不劳而获的乞丐骗子。7.提示：可选取有关读书的名言或从书中看到的有趣的故事来劝导同桌，激发同桌的阅读兴趣。8.略。9.（1）不赞同。节假日去郊外踏青，是一种放松压力的好方法，但是如果不注意保护郊外的自然环境，任意破坏，那么，这片美丽和谐的净土很快也会不复存在。（2）示例：留下城市文明，带走农家欢乐。（3）示例：“鸟的天堂”是广东省一个闻名中外的旅游风景区，位于江门市天马河的河心沙洲上，是全国最大的天然赏鸟乐园，岛上有一株500多年历史的奇特的大榕树，这棵树的树枝垂到地上，扎入土中，成为新的树干，随着时间的推移，这棵大榕树竟独木成林；林中栖息着成千上万只鸟雀。著名作家巴金曾在此游览后，有感而发，写出散文——《鸟的天堂》。欢迎大家来一睹此地风采。一、阅读理解1．阅读下文，回答问题。渴望晓萌今年过生日，他渴望得到一辆滑板车。街上的孩子们好多人都有。男孩子们凑到一块儿会比赛，滑得最快最溜的那个，就是大家心中的英雄啊！生日前三天，晓萌就开始为自己的礼物作谋划。他给爸爸详尽描绘了一个人蹬上滑板车之后的愉快感觉。然后，他在作业本的反面尽可能准确地画出一辆滑板车的图形。最后呈上的是一张价格调查表，上面开列着每个商场出售的滑板车的不同品牌、不同质地以及不同价格的清单。爸爸听完后，只是说一句：上学吧。晓萌愣了半天，也没想明白爸爸的话是什么意思。生日前一天，没见到爸爸的任何动静。为保险起见，他把那张滑板车价格调查表拿出来，用黑笔描得粗粗的，先搁在爸爸的枕头边，又用酱菜瓶压在桌子上，最后拿糨糊粘在冰箱把手上。晓萌心里想，爸爸肯定会看见的。可是生日那天，早晨起床以后，晓萌彻底伤心了，因为爸爸什么也没有买。晓萌在家里垂着头站了好久。然后他背上书包，出门上学去了。（1）晓萌今年过生日渴望得到一辆滑板车的理由是________。（2）生日前三天，晓萌为自己的礼物做了哪些方面的谋划？想一想，在文中用波浪线画出来（3）第3段中画横线放、搁、压、粘三个动词表现了晓萌________的心理。（4）《渴望》想告诉读者的是什么？说说你的理解。【答案】（1）①街上的孩子们好多人都有。②比赛时滑得最快最溜的那个，就是大家心中的英雄。（2）他给爸爸详尽描绘……地以及不同价格的清单。（3）渴望爸爸给他买滑板车，提醒爸爸别忘记这桩事（4）对孩子合理的要求，父母要尽最大努力满足；如果做不到也要耐心解释。【解析】【分析】（1）、（2）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定(相关信息)所填的范围，再按要求找到答案。（3）体会划线词语，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。（4）谈自己的理解时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。故答案为：（1）①街上的孩子们好多人都有。②比赛时滑得最快最溜的那个，就是大家心中的雄。（2）他给爸爸详尽描绘……地以及不同价格的清单。（3）渴望爸爸给他买滑板车，提醒爸爸别忘记这桩事；（4）对孩子合理的要求，父母要尽最大努力满足；如果做不到也要耐心解释。【点评】（1）、（2）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。（3）解答此题要结合语境理解词语，有利于对文章中心主题的把握。（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。2．阅读下文，回答问题。泉贾平凹①我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都裂开四块，什么也不能做，劈成木柴烧了。”我听了，很是伤感。②打我记事起，这棵老槐就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里荡秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，大地上光秃秃的，老槐也变得赤裸裸的，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。这时，一个鸟儿是一片树叶；一片树叶是一个鸣叫的音符，寂寞的冬天里，老槐就是一首歌。我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。③我不能不去看它了。一回到村口，就急切切地找那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见了那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢？！如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗？！我再也硬不起心肠看这一场沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。④夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。⑤小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，树没有了。”“没有了。”“爸爸也想槐树吗？”我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐霎时消失了。⑥小儿突然说：“爸爸，我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”水一样的声音？这是我曾听过的。可是如今，水在哪儿呢？“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，啊！真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！⑦“泉！生命的泉！”我激动起来了，紧紧搂住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇。原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭。那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了吧！⑧我有些不能自已了。月光下，那嫩嫩的枝条上，绿绿的小叶绽了开来，绿的鲜鲜的，深深的：这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水柱吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”“能的。”我肯定地说。⑨说完了，我们就再没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。（选自《贾平凹散文选集——喝酒》有删改）（1）请认真阅读选文，在表格A、B处填写恰当的内容。事件作者感情听到老槐树死的消息A________看到老槐树被劈成碎片痛心小儿发现了树桩是一口“泉”B________（2）请结合语境，从修辞角度对选文第②段画线句子进行赏析。（3）读到选文第⑤段“我突然感到孩子的可怜了”一句，有人认为孩