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单元五生物圈中的其他生物专项练习题一、各种环境中的动物1.鸟类特有的呼吸方式为双重呼吸。在呼吸过程中能进行气体交换的是（）A.肺B.气囊C.气管D.肺和气囊2.鲫鱼不停地用口吞水，水从口进入再从鳃孔排出,完成的生理过程是（）A.呼吸B.排泄体内代谢废物C.呼吸和取食D.游泳时产生推动力3.蝙蝠与家鸽都适于飞行。但蝙蝠是哺乳类而不是鸟类，它特有的特征是（）A.双重呼吸B.体温恒定C.心脏四腔D.胎生哺乳4.环节动物的代表蚯蚓适于生活在阴暗潮湿的环境下。蚯蚓的体壁必须保持湿润的主要原因（）A.有利于呼吸B.有利于钻洞C.有利于取食D.有利于躲避敌害5.有关两栖动物名称的由来，下列说法正确的是（）A、幼体和成体都能水陆两栖B、幼体生活在水中，成体生活在陆地上C、青蛙既能生活在水中又能生活在陆地上D、幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸6.下列与鲫鱼在水中游泳的习性相适应的特征不正确的是（）。A.身体分为头、躯干和尾B.身体侧扁，呈梭形，体表有粘液C.身体两侧各有一条侧线D.具有鳍7.在生有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而天亮后鱼便停止浮头。出现这种现象的原因是（）。A.黎明水温较低B.水中缺少氧气C.有利于食物的摄取D.减小水的压力8.到菜市场去买鱼，在许多死鱼中你如何判断鱼的新鲜与否？（）。A.鳃丝的颜色B.鳞片的完整C.体表是否湿润D.鱼鳍是否完整9.下列动物类群有口无肛门、有消化腔的是（）A.软体动物B.甲壳动物C.腔肠动物D.两栖动物10.如果将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪去，鱼体将（）A.不能游泳B.不能保持前进的方向C.不能产生前进的动力D.不能保持身体平衡11.家兔的消化管与草食性生活相适应的特点是（）A、消化管长、盲肠发达、犬齿退化B、消化管短，盲肠不发达、犬齿发达C、消化管长，盲肠不发达、犬齿退化D、消化管短，盲肠发达、犬齿发达12.将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，在纸上比在玻璃板上运动得快，这主要与蚯蚓的哪一结构有关？（）A．肌肉B．刚毛C．粘液D．体节13.蚯蚓在土壤中钻上钻下、疏松土壤，这有利于植物根部的()。A.吸收作用B.光合作用C.呼吸作用D.蒸腾作用14.在以下的动物类群中，气体交换效率最高的是（）。A.鱼类B.两栖类C.鸟类D.哺乳类15.鸟类气囊不具有的生理功能是（）A.减轻身体的比重B.散热降温C.贮存气体D.进行气体交换16.节肢动物和环节动物的相同之处是（）A.身体分布B.体表都有外骨骼C.有足和触角D.身体由很多体节构成17.关于昆虫外骨骼的叙述，不正确的是（）。A．外骨骼不随身体长大，有蜕皮现象B．能随昆虫的生长而生长C．防止体内水分的蒸发D．保护和支持内部柔软器官18.根据表中数据，正确的结论是（）A.鸽的心脏占体重的百分比比其他两动物高,心肌发达，因此增加了飞行的负担。B.人的心脏占体重的百分比比其他两动物低,因此人也可能飞行。C.蛙每分钟心跳次数最低,可以减少代谢对物质和氧气的需求,更适应飞行生活。D.鸽的心脏占体重的百分比高、心肌发达、心跳快、血液循环迅速,适应飞行生活。19.生物体的结构和功能是相统一的，如恒温动物在某些器官的结构上就比变温动物复杂和完善。下列各项中，与体温恒定直接相关的结构特点是（）A．胎生哺乳B．肌肉发达C．双重呼吸D．心脏四腔20.恒定的体温有利于()。①减少动物对环境的依赖性②增强动物对环境的适应能力③扩大动物的分布范围A.①B.①②③C.②③D.①②21.将小鼠和青蛙分别从30℃环境移到5℃环境下，二者的耗氧量变化是（）A.前者增加后者减少B.前者减少后者增加C.两者均增加D.两者均减少22.脊椎动物和无脊椎动物的最大的本质区别是()。A.体温恒定B.用肺呼吸C.胎生哺乳D.体内有脊柱23.河里游动的虾，树上鸣唱的知了，都属于节肢动物的理由是（）A.能迅速避开敌害B.体表有外骨骼，足和触角分节C.都用气管进行呼吸D.都有三对足、两对翅24.将四只雄蚕蛾分别做如下处理，不容易辨别出雌蚕蛾的是（）A.剪去两对翅B.剪去触角C.剪去后足D.剪去一对复眼二、动物的运动和行为1.哺乳动物的关节既牢固又灵活。下列与关节的灵活性相适应的结构特点（）（1）关节面上有一层光滑的关节软骨（2）关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液（3）关节囊为坚韧的结缔组织(4)关节囊外有坚韧的韧带A(1)(3)B(2)(4)C(1)(2)D(1)(4)2.某人直臂提取一桶水时，肱二头肌与肱三头肌的状态是（）A.同时收缩B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C.同时舒张D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩3.下列有关动物的行为叙述不正确的是（）A.鸟类迁徙属于动物行为B.家兔的心脏跳动不属于动物行为C.变色龙体色随环境而改变属于动物行为D.青蛙冬眠不属于动物行为4.下列各项中属于先天性行为的是（）A.蜘蛛结网B.猴子拉车C.鹦鹉学舌D.公鸡的绕道取食5.下列有关动物语言的叙述正确的是（）A.动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音B.动物之间交流思想、感情的信息C.动物间能传递信息的动作、声音、气味等信号D.动物的各种行为6.下列各项中正确的是（）。A．骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分B．所有动物的体内都有骨骼C．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉D．动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成7.对于骨、肌肉和关节的关系，下列说法正确的是（）A.一组肌肉的两端附着在同一块骨上B.一组肌肉的两端附着在不同的骨上C.一组肌肉的两端附着在关节的同侧D.以上说法都不正确8.在掷铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（）A.两肌群同时收缩B.两肌群同时舒张C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩9.大吊车上相当于动物体关节的部分是（）A.发动机B.吊臂C.可转向活动部分D.支撑部分10.下列关于狒狒社会行为的叙述错误的是（）A.群体内形成等级制度，分工合作B.首领最后享用食物C.首领优先享有食物和占有配偶D.首领是攻击性最强的雄性狒狒11.下列各项中，由遗传因素决定的行为是（）。A．刚出生的婴儿就会吃奶，会抓握物体B．英格兰的大山雀学会偷喝牛奶C．蚯蚓学会在迷宫中直接爬向潮湿的暗室D．成年黑猩猩利用经验来解决问题12.在探究菜青虫的取食行为时，制定计划时应当考虑：实验用的菜片和滤纸的大小和颜色应该一致。这样做的目的是()。A.为了减少其他因素对探究的干扰B.为了减少菜青虫学习取食行为的困难C.为使菜青虫不食滤纸而再做实验D.为了观察清楚菜青虫吃植物的叶片13.下列属于动物的学习行为的是（）。A.失去雏鸟的红雀喂金鱼B.母鸡孵卵C.黑猩猩用树枝钓取食物D.蜘蛛结网14.白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描述的是母燕的()。A.贮食行为B.繁殖行为C.攻击行为D.防御行为15.有一些鱼类有趋光性，渔民常用灯光引诱这些鱼类。鱼的趋光性是一种什么行为？（）A.先天性行为B.学习行为C.攻击行为D.繁殖行为16.“蜻蜓点水”与下列哪一种动物的行为相同？()。A.鲫鱼产卵B.母鸡孵卵C.翠鸟捕鱼D.海豚戏水17.下列现象中不属于信息交流的是()。A．母鸡“咯咯”地召唤小鸡B．蜜蜂的各种舞蹈C．蚊子飞动时发出“嗡嗡”声D．昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾18.下列具有社会行为的是（）。A．个体户养殖的群鸭B．.一块棉田里的所有棉铃虫C．在一片森林驻巢的鸟类D．一群分工不同的蜜蜂19.动物具有“学习能力”，并且动物越高等学习行为越复杂高等，这主要是有利于（）。A．获得食物B．逃避敌害C．寻找配偶D．适应复杂的生活环境20.下列动物学习能力最强的是（）。A.环节动物B.节肢动物C.哺乳动物D.爬行动物21.我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。”说明动物能通过()传递信息。A.分泌物B.气味C.声音D.视觉22.、狗外出走很远都不会忘记回家的路，因为它走一段路就要撒尿，其目的是().A.生理活动的需要B.留下“气味”做记号C.与其他的狗交流D.吸引异性23.在农业生产上，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素，达到控制蝶蛾类害虫数量的目的，这种做法实际上是干扰了害虫的雌雄个体间的（）A.通讯B.摄食C.运动D.产卵三、动物在生物圈中的作用1.要维持一个生态系统的平衡和稳定，必须要有的生物部分（）。A.生产者和消费者B.生产者和分解者C.食草动物和食肉动物D.消费者和分解者2.呼伦贝尔草原由于食物链的破坏而导致草场退化速度加快；下列几条食物链表达正确的是（）。A.草→野兔→狼B.草→牛、羊→狼C.草←野兔←狼D.狼→野兔→草3.潜水艇是人类模仿生物体的哪种器官结构制造的？（）。A.鸟的气囊B.鱼鳃C.蝙蝠的回声定位D.鱼鳔4.下列哪项是动物在自然界中的作用？（）。A．动物在维持生态平衡中起着重要作用B．动物能促进生态系统的物质循环C．动物能帮助植物传粉，传播种子D．以上都是5.某农田保护区，为了防止鸟类啄食农作物的种子，对鸟类进行了大肆的捕杀。后来发现农田中有大量的害虫，造成这种现象的原因是（）。A．害虫过度繁殖B.害虫生长速度加快C．害虫天敌被捕杀，食物链被破坏D.干旱缺水6.关于使用农药来防治农作物虫害的叙述，不正确的是（）。A.农药会将害虫的天敌杀死B.有些害虫个体会产生抗药性C.农药的使用不会造成环境污染D.农药会通过食物链影响人类的安全7.目前人们认为很理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对某种动物的（）进行改造，使牛羊的乳房可以产生和分泌我们所需的某些物质。A．乳房B．细胞核C．染色体D．遗传基因8.宇航员在太空飞行，由于身体失重，影响血液向下肢的运输。科学家模仿哪种动物的血液运输特点，设计出特殊的器械，使问题迎刃而解。（）。A.长颈鹿B.乌龟C.萤火虫D.蝙蝠9.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用()。A.维持生态平衡B.促进生态系统中的物质循环C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子10.下列各选项不属于仿生的是()。A．蝙蝠的回声定位与雷达B．萤火虫与冷光C．乌龟的背甲与薄壳建筑D．真菌与藻类的共生11.蜜蜂在花丛中辛勤劳作，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。这种动物的行为有利于植物的（）过程。A.开花B.传粉C.受精D.结果12.利用生物反应器来生产人类所需的物质有许多优点。下列选项不能体现其好处的是（）。A.节省建设厂房和购买仪器设备的费用B.减少生产环节对环境的污染C.能占用大量的土地D.可减少复杂的生产程序13.衡量一个国家或地区经济发达程度的标志之一是（）。A.畜牧业和渔业产值占农业产值的比重B.畜牧业产值占农业产值的比重C.渔业产值占农业产值的比重D.林业产值占农业产值的比重14.从动物与人类生活的关系方面考虑，人们正确对待动物的措施是（）。A.彻底灭杀有害动物B.对有利的动物资源不要控制、充分利用C.人工饲养资源并加以完有利的动物全的保护D.合理保护控制、开发利用动物资源15.苍术的果皮表面有毛刺，枸杞的果实鲜艳香甜，这样都利于植物种子扩大传播的范围。这些事实表明（）①动植物之间相互适应、相互依存②动物能帮助植物传播种子和果实③所有植物种子的传播都离不开动物④动物能帮助植物传粉A.①②B.①③C.②④D.②③四、分布广泛的细菌和真菌1.细菌与菠菜叶肉细胞相比较，不可能含有的结构（）。A.遗传物质B.成形的细胞核C.细胞质D.细胞壁2.下列关于细菌的叙述不正确的是（）。A.细菌对人类既有有益的一面，也有有害的一面，多数是有利的B.细菌能进行光合作用制造有机物C.细菌在不良的条件下细胞壁增厚，能形成芽孢D.细菌与真菌的营养方式相同都为异养3.当我们吹打发霉的物体时，常看到有粉尘飞扬。这些粉尘主要是（）。A.落在物体上的灰尘B.霉菌的孢子C.霉菌的种子D.细菌的芽孢4.在显微镜下看到某种霉菌的直立菌丝顶端呈扫帚状结构，分支上排列着成串的孢子，这种霉菌是（）。A.酵母菌B.曲霉C.青霉D.蘑菇5.大肠杆菌的