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大方一中高中数学法制教育知识渗透点、教法要求与方法教材名称学科内容可渗透法制内容教学要求与方法必修一1-2-2函数的表示法1、《中华人民共和国个人所得税法》第三条、第六条2、《中华人民共和国个人所得税法实施条例》第十八条要求：了解方法：通过例题了解个人所得税法和个人所得税法实施条例相关内容2-1-2指数函数及其性质2-2-2对数函数及其性质1、《中华人民共和国人口与计划生育法》第一条、第二条、第九条2、《中华人民共和国森林法》第一条、第十六条、第二十六条3、《中华人民共和国土地管理法》第一条、第三条、第三十一条4、《中华人民共和国防沙治沙法》第一条、第三条、第三十一条要求：理解制定相关法律条款的必要性方法：利用指数函数和对数函数的数学解析式求解人口数、森林、草原和耕地面积增加或减少问题，从而提醒学生对相关数据的重视及制定相关法规的必要性的认识2-3幂函数《中华人民共和国文物保护法》要求：初步理解方法：课堂结合例题讲解，适当拓展3-2-2函数模型的应用实例1、《中华人民共和国人口与计划生育法》第一条、第二条、第十一条2、《中华人民共和国道路交通安全法》第一条、第四十二条要求：理解制定相关法律条款的必要性方法：运用Excelj进行数据拟合研究变量之间的函数关系，并给出近似的数学表达式，根据拟合模型，我们可以对某些变量进行预测或控制必修三2-1-2系统抽样1、《中华人民共和国统计法》第四十一条2、《中华人民共和国广告法》第十条要求：了解方法：课堂结合例题讲解，课后思考必修四1-6三角函数模型的简单应用1、安全法律规定船底与海洋底的距离至少要有1.5米的安全间隙2、《中华人民共和国物权法》第八十九条要求：了解方法：1、欣赏图片引入问题情境，2、几何画板，3、课堂结合例题讲解，课后思考必修五2.1数列的概念与简单表示法1、《中华人民共和国人口与计划生育法》2、《中华人民共和国森林法》3、《中华人民共和国土地管理法》要求：初步理解方法：课堂结合例题讲解，课后思考选修2-2生活中的优化问题举例1、《中华人民共和国节约能源法》第一条、第四条、第八条2、《中华人民共和国水污染防治法》第一条、第六条要求：了解方法：通过生活中的优化问题举例，以节能或水污染防治为背景设置例题，让学生了解节约能源和水污染防治的重要性