五年级《礼物》作文指导课件

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资源描述

思维训练猜谜语小小骏马不停蹄,日日夜夜不休息,蹄声哒哒似战鼓,提醒人们争朝夕。(打一物品)礼物同学们,你们觉得“礼物”代表什么?礼物能传递人间的亲情、友情,它能使人与人之间的心贴得更近,人与人之间的情意更加深厚。每份礼物都表达着一份心意,每一份礼物藏着一个故事。相信每个同学都经历过礼物带来的喜悦,感受过礼物传递的情意,这节课,就让我们来聊聊礼物的故事吧!大家一起说礼物1、说说送出的礼物:2、说说收到的礼物:(如何精心准备?怎样送出?送出后对方和自己的心情?或礼物的由来?事情的经过?得到礼物那一刻的感受?)珍贵的礼物“买些什么好呢?”我独自徘徊在街头,撑着下巴冥思苦想。“母亲节”快到了,我这个做儿子的应该给妈妈送上一件礼物表表心意。无奈囊中羞涩,压岁钱只剩5元了。也罢,到礼品店碰碰运气吧,或许能买到物美价廉的礼物。跨进一家礼品店的大门,那些五光十色的各色礼物顿时让我眼花缭乱。买贺卡吧,不行,那老一套了,妈妈不会喜欢;买八音盒吧,不行,那东西太贵了,也没多大意思;买一支康乃馨吧,不行,虽说好看,也有意义,但开不了几天就谢了······我挑了好长时间,连一件称心的礼物都没有,不是价格太昂贵,就是质量欠佳。唉,算了,看来今天是买不到中意的了。唉!刚想转身,我的目光却落在了柜台角落的意见小玩艺儿上:一个精巧细致的鸟笼里,有一母一子两只鸟儿。雏鸟正长大了嘴巴,等待妈妈喂食;而鸟妈妈呢,正准备把食物往孩子嘴里送。造型逼真,栩栩如生。碰一下鸟笼,那对鸟儿都动了起来,好一幅生趣盎然的“喂食图”啊!望着这小巧玲珑的鸟儿,我不禁想起了我的妈妈,她用慈母的爱心细心地哺育着我。生活上关心体贴,学习上教育监督。我像阳光雨露下的幼苗儿一样茁壮成长。这雏鸟不就是我吗?这鸟妈妈,多么像我的妈妈啊!顿时,我的心里涌起了一股无与伦比的激动。一看标价,嘿,正好5元!我高兴地付了钱,小心翼翼地捧着它,一路小跑向家奔去。回到家中,我顾不上换鞋,就跑到妈妈身边,深情地说:“妈妈,今天是母亲节,我送您一件礼物,感谢您的哺育之恩。祝您节日快乐,永远年轻!”随后取出了礼物递给妈妈。她先是一愣,随后便明白了一切。她激动得一句话都没说,伸出微微颤抖的手搂住了我。这时,我看见她眼眶中闪烁着晶莹的泪花。你觉得礼物必须是一件东西吗?说说你的见解。礼物并不一定是一件实实在在的东西。比如一句话、一声问候、一个电话都能作为礼物,这样的礼物往往需要我们用心去体会、去感受。你们送过或收到过这样的礼物吗?跟大家一起分享你的故事吧!礼物从小到大,我收到过五花八门的生日礼物,其中不乏一些昂贵的科技产品,夺人眼球的新颖饰品,令人垂涎的可口食品······其中有一件礼物至今令我记忆犹新。这一件特殊的礼物,让我受益匪浅。记得那个生日,天空阴霾,闷热的让人受不了,但我还是极其兴奋的,因为外婆说要送我一份神秘的礼物。我急匆匆地推开门,只见外婆板着脸坐在窗边,那脸上的一道道皱纹拧得紧紧的,像一把折扇,已经佝偻的背此时却挺得很直。我正纳闷时,只听见外婆喊我。“我听说,你前几天打架了,”外婆瞪着她那浑浊的眼睛看着我,满脸赤红。我心里一惊,外婆怎么知道的。“你怎么能打架呢?打架就能解决问题?”我感到外婆的目光如同一股热浪,奔腾着向我袭来,我的脸热辣辣的,低了下来。“你打架······这种行为太让我失望了!你自己去好好反省反省!小不忍则乱大谋!宽容,宽容!等你做错事再后悔就都没用了!”说罢,外婆喘了两口粗气。我的心里翻江倒海,从小到大,疼爱我的外婆从没用过这么严厉的口吻和我说话,我很不自在,很委屈。明明是同学先挑衅的,打架又不是我一个人的错。更何况,今天是我的生日,却遭来劈头盖脸一顿教训,难道这就是给我的生日礼物?我的心情跌落到谷底。从那天之后,我都不愿意去外婆家。那位同学的又一次恶作剧把我惹急了,我气得双手攥拳想给他点颜色看看。正当我要出拳之际,耳边响起了“宽容,宽容”,眼前浮现出外婆浑浊而又灼灼的眼神。我的手停住了,我对他说:“算了,大家都是同学,我知道你也就开个玩笑,不过以后还是请你少恶作剧,万一出了什么事就不好了。”这件事让我收获了友谊,收到了来自同学与老师的赞许。像这样的事情还有很多,我不再暴躁地以拳头应对,而是谅解和宽容。后来我明白,外婆严厉的教训不就是送给我的最好的礼物吗?这份礼物让我学会了忍让,学会了宽容,学会了与人相处。我不禁为我的不懂事感到惭愧。我一路跑向外婆家,推开门,看见外婆慈祥地坐在窗前,佝偻着背,笑眯眯地看着我,脸上的皱纹展平了,像微风拂过的河面。恬静的阳光投在外婆的身上,拉出一道安详而又温馨的影子,而我的心也暖暖的。外婆送我的这件礼物,我将永远珍藏心底,并不断用来反省自己,鞭策自己。听了这么多的故事,让人觉得礼物真是件好东西。有位诗人曾经就这样说过:“礼物是一缕冬日的阳光,温暖了我们的心田;礼物是一丝柔柔的春风,吹走了心中的烦恼;礼物是一条涓涓的溪流,唱响了深情的赞歌;礼物更是一杯芬芳的美酒,陶醉了我们的生活。”写作指导1、自拟题目,写一篇自己亲身经历的关于礼物的故事;2、按照一定的顺序,抓住当时人物的语言、动作、神态等,生动再现当时的场景。另外,还要用细节描写来表现真情实感。写作范围1、礼物对象:爸爸妈妈、老师、亲人、同学、陌生人......2、送礼物的时间:生日、节日、其它(如生病、离别、做客......)实物:玩具、一支笔、贺卡......3、礼物本身无形:掌声、微笑、拥抱......4、礼物蕴含的情义:收到礼物的感受、礼物对我的影响写作要求写一件自己经历的最深的事情(构思要别出心裁)写出礼物的由来、事情的经过和自己得到礼物那刻的感受以及后来礼物对你的影响。通过人物的语言、动作、心理等具体描写来表达真情实感。定题目1、孩子们,每一件礼物背后都有一个感人的故事,把你心中的礼物故事写出来吧,用我手写我心。题目可定为《礼物》、《我最喜欢的礼物》、《珍贵的礼物》、《礼物的故事》……2、写礼物作文,也可以根据自己平时困难无助时,家人、老师、同学对你的关心、理解、帮助、支持。题目可定为《信心——我送给地震儿童的礼物》、《鼓励——老师送给我的礼物》、《支持——我送给老妈的礼物》、《理解,比金子还贵重的礼物》……3、也可以写成想象作文,题目定为《礼物的自述》、《我的自述》、《二十一世纪的礼物》《唉!礼物》……精彩开头送给你•在我的的童年里,有各种各样的礼物,比如说水晶姑娘、贝壳狗、电动玩具、毛绒玩具,芭比娃娃……但是再我眼里最珍贵的礼物并不是这些,那是比这更有价值的礼物——妈妈和爸爸最深情的吻!•礼物,也许是朋友间的友谊的体现,也许是一句鼓励的话语,也许是爱的表达,但那次我收到的礼物却使我受益匪浅。•礼物,是传递你我之间祝福的一种形式,是爱的一种体现。而每一份礼物都有着它特殊的意义,或许其中就隐藏着一个动人的故事吧!礼物是一缕冬日的阳光,温暖着人们的心田;礼物是一丝柔柔的春风,吹走了心中的烦恼;礼物是一条涓涓的细流,唱响了深情的赞歌。动手写一写题目:确定写作主题后,把所写事件凝练成一个词语或一句有表现力的话。开头:可以根据你的文章选取一种开头。中间:文章的重点部分,要详写事情的发生、发展。动手写一写•高潮:抓住人物的动作、神态、语言及心理活动展开描写!•结尾:经过这件事,你一定有许多真切的感受,对爱也会有不同的定义。

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