第1课时线段的垂直平分线的性质和判定人教版八年级上册数学导学案

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13.1.2线段的垂直平分线的性质第1课时线段的垂直平分线的性质和判定一、学习目标1、掌握线段垂直平分线的性质2、掌握线段垂直平分线的判定3、运用线段垂直平分线的性质解决问题二、复习右面的图形是轴对称图形吗?如果是,画出它的对称轴。三、探究(一)教材探究问题1、量出AP1、AP2、AP3、与BP1、BP2、BP3…讨论发现什么样的规律:。总结线段垂直平分线的性质:2、你能利用判定两个三角形全等的方法证明这个性质吗?如图(1),直线lAB,垂足是C,AC=BC,点P在l上。求证:PAPB探究(二)反过来,图(2)中如果PA=PB,那么点P是否在线段AB的垂直平分线上呢?说明理由.(1)已知:(2)求证:(3)需要作辅助线吗?怎么作?证明:图(1)ABPABABP总结线段垂直平分线的性质判定:四、练习1.如右图所示,△ABC中,BC=10,边BC的垂直平分线分别交AB、BC于点E、D,BE=6,求△BCE的周长。2、如图,△ABC中,AB=AC=18cm,BC=10cm,AB的垂直平分线ED交AC于D点,求:△BCD的周长。五、小结与反思:

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