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第3单元角的度量学习新知随堂练习作业设计四年级数学·上新课标[人]学习新知下面的图形哪些是角?是角的在下面的()里画“√”,不是角的画“×”。√√××一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段。线段有两个端点。为了表述方便,可以用字母来表示线段,如线段AB。AB把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。直线没有端点，是无限长的。直线AB直线lABl把线段向一端无限延伸，就得到一条射线。射线只有一个端点。射线ABAB直线、射线和线段有什么区别？名称图形端点数长度线段射线直线2个只有一个没有可以测量不可测量不可测量度量不能度量不能度量直线、线段和射线有什么相同和不同之处呢？小组讨论一下，把你们的发现填在表格中。能度量2.经过一点可以画直线？3.经过两点直线。多少条无数条只能画一条无数条画一画，说一说。1.从一点出发可以画射线？多少条我们认识过角，下面的图形都是角。角：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。你能说出角的组成和各部分的名称吗？边边顶点角的记法12角通常用符号“”来表示。1记作:2记作:读作:角1读作:角2返回目录随堂练习教材第39页“做一做”。数一数，右图中各有几个角？3个8个这节课你们学了什么知识?有什么收获?学习了线段、直线、射线和角,会画线段、直线、射线和角。返回目录作业设计作业1作业2要认真呦。返回目录作业1教材第44页练习七第1题。1.（1）过一点O，能画直线吗？能画几条？（2）经过两点A、B，能不能画直线？能画几条？OAB过一点O,能画直线,能画无数条。经过两点A,B,能画直线,只能画一条。返回作业设计基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计作业21.(基础题)画一条长5分米的()。A.直线B.射线C.线段D.以上答案都可以C2.(基础题)直线和射线比,()A.直线长B.射线长C.一样长D.无法比较D返回作业23.(重点题)过两点可以画()条直线。A.1B.2C.3D.4A4.(重点题)判断正误。(1)一条直线最长是1亿千米。()(2)小明画了一条5厘米长的线段。()(3)直线比射线长。()(4)角是由两条线段组成的图形。()×√××返回作业2返回作业25.(重点题)某次列车,往返于北京和上海,在北京至上海的铁路沿线上共停5站(包括北京、上海这两站)。铁路局需要为这几个站点共准备多少种不同的车票?这些车票中共有多少种不同的票价?答：铁路局需要为这几个站点共准备20种不同的车票,这些车票中共有10种不同的票价。返回目录