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第10课时练习课复习内容：教材第24~25页第5~9题。复习目标:1.进一步巩固2~6的乘法口诀求商的方法,并运用所学知识解决一些简单的实际问题。2.培养学生的应用意识。教学重点:能熟练地利用2~6的乘法口诀求商。教学难点:利用乘法口诀解决一些简单的实际问题。教学准备:多媒体课件。教学过程学生活动(二次备课)一、系统梳理1.用2~6的乘法口诀求商。2.乘除法之间的联系。二、针对练习1.完成教材练习五第5题。学生先读题，理解题意，在小组内说一说再单独解答。2.完成教材练习五第6题。学生独立完成，教师巡视指导。完成后集体订正，并说说你的想法。三、巩固练习1.完成教材练习五第7题。让学生先观察算式的特点，再判断填什么符号。2.完成教材练习五第8题。组织学生读懂题意，并观察画面，小组交流说说这3问的区别和联系，再独立解答，集体订正。3.完成教材练习五第9题。(独立完成后说说自己的想法，再指名汇报，集体订正)四、拓展延伸1.有一袋糖，比30块多，比40块少。平均分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友的人数同样多。这袋糖有多少块？有多少个小朋友？2.果果有16元，奇奇有6元，果果给奇奇多少元，两人的钱数就同样多?五、课堂总结这节课我们继续巩固了除法的意义以及利用2~6的乘法口诀求商，提高了分析问题和解决问题的能力。六、作业布置完成《阳光同学课时优化作业》中的相关题目。小组交流，大胆质疑，发现解决问题的策略。