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第2课时观察物体（2）观察物体（二）数学四年级下册（RJ）教学课件2阳光同学系列丛书一、情景导入小狗看到的是图（）；小猴看到的是图（）；小猫看到的是图（）；小鸟看到的是图（）。①②③④①②③④填一填。阳光同学系列丛书开心苦恼观察角度任何实物观察的角度不一样，看到的形状也不一样。阳光同学系列丛书二、探索新知摆一摆，看一看从上面看这三个物体，图形相同吗？阳光同学系列丛书从上面看，图形相同。从左面和前面看呢？从前面看，图形不相同。从左面看，图形也相同。阳光同学系列丛书从上面看从左面看从前面看不同形状的物体从同一位置进行观察，所看到的图形可能不同，也可能相同。阳光同学系列丛书三、梯度练习简单练习1．摆一摆，看一看。这3个物体，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的图形不同？答：这三个物体，从上面、左面看到的图形一样，从前面看到的图形不一样。阳光同学系列丛书2．看一看，说一说。（3）这几个物体从上面看有图形相同的吗？（2）（3）（5）（1）（4）（6）没有（1）从前面看到的图形是的有哪几个？看到的图形是的有哪几个？（2）从左面看到的图形是的有哪几个？（1）（2）（4）（6）阳光同学系列丛书中等练习1．下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请把它摆出来。从上面看从左面看从前面看阳光同学系列丛书2．下图是由（）个正方体搭成的。20阳光同学系列丛书3．下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请把它摆出来。从前面看从上面看从左面看阳光同学系列丛书4．小明通过观察上面的三个几何体看到了A、B两种图形，如下图：（1）（2）（3）①从前面看，是图A的有()。②从前面看，是图B的有()。③从左面看，是图B的有()。④从上面看，是图B的有()。结论：从不同位置观察不同的几何体，看到的图形可能相同。（1）（2）（2）（3）AB阳光同学系列丛书拓展练习A、B、C、D四人从不同方向看图中物体，下面图形是谁看到的？CDBA甲乙丙甲是D和B看到的；乙是A看到的；丙是C看到的。阳光同学系列丛书四、课堂小结你的收获观察物体时要注意：要进行全面细致地观察。不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。阳光同学系列丛书五、布置作业1.练习四，第3题。2.练习四，第4题。数学四年级下册（RJ）教学课件谢谢!