混合运算第6课时练习课

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资源描述

第6课时练习课复习内容:教材第55~56页相关内容。复习目标:1.巩固解决问题的思路、步骤和方法。2.通过练习,让学生进一步掌握列综合算式解决问题的方法。3.通过解决具体问题,培养学生认真思考、勇于探究的能力,丰富学生解决问题的策略。教学重点:掌握需要两步计算才能解决的实际问题的方法。教学难点:会找出隐藏的中间问题,并合理利用小括号列综合算式解决问题。教学准备:多媒体课件。教学过程学生活动(二次备课)一、系统梳理引导学生回顾列综合算式解答实际问题的方法和步骤。二、针对练习1.完成教材练习十二第3题。先让学生看图,说一说从图上知道了什么,要解决什么问题,然后让学生独立完成。2.完成教材练习十二第4题。让学生看图理解题意,解决问题,注意小括号的使用,独立完成后集体订正。一、巩固练习1.完成教材练习十二第5题。学生独立计算,集体订正。注意提醒学生看清运算顺序。2.完成教材练习十二第7题。学生先独立思考、解答,再集体讲评。(可以用假设法试试看,老师按优惠的价格买5个,和不优惠的价格买4个的总价比一比。如果总价相同,那就选择个数多的方案。)二、拓展延伸五、课堂总结今天我们学习了在具体的情境中分析问题和解决问题,进一步巩固了两步计算的混合运算,逐步学会列综合算式解决问题,但要注意小括号的使用。六、作业布置完成教材练习十二第6、8题。根据问题,找出解决问题所需要的条件。

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