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第5课时比较大小100以内数的认识数学一年级下册（RJ）教学课件4阳光同学系列丛书一、情景导入东东和丽丽正在玩抓小棒的游戏。阳光同学系列丛书二、探索新知他们把抓到的小棒进行了整理。仔细观察，他们各抓了多少根？谁抓得多？你是怎么知道的？先比十位数字，十位数字大，数就大。你能比较出25和52的大小吗？你是怎么比较出来的？4237＞2552＜阳光同学系列丛书林林和欢欢也在玩抓小棒的游戏，他们把抓到的小棒数表示在了计数器上。2325＜仔细观察，他们各抓了多少根？谁抓得多？你是怎么知道的？十位数字相同，就比个位数字，个位数字大，数就大。你能比较出68和65的大小吗？你是怎么比较出来的？6865＞比较两个数的大小时，要注意什么？比较两位数的大小可以根据数的顺序，谁的顺序在后，谁就大；也可以看数位上的数字，先比十位，谁的十位数字大，谁就大，如果十位数字相同，再比较个位数字，谁的个位数字大，谁就大。阳光同学系列丛书三、梯度练习在里填上“＞”“＜”或“＝”。说说你是怎么比较的。＞＜简单练习1．阳光同学系列丛书在里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＝＜＞＞2．阳光同学系列丛书1．先写数，再比较大小。四十四二十三十五五十六七三十八（）（）（）（）（）（）（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）4420355673872035384456中等练习阳光同学系列丛书练一练，比比谁是送信小达人。2．阳光同学系列丛书按规律填一填，然后再比较所填的数的大小。707276747880（）＞（）＞（）拓展练习8078741．阳光同学系列丛书（1）我是最大的两位数（）。（2）我的个位比6多2，十位比3多4，我是（）。992．做一做：78阳光同学系列丛书四、课堂小结你的收获100以内数比较大小的方法：1．比较数的大小可以从百数表顺序入手：后面的数肯定大于前面的数。2．比较数的大小还可以从数位入手比较，数位多的数就大（100比72大）。3．数位相同比最高位，(先看十位上的数，十位上的数大)，最高位大，这个数就大。（42比37大）4．最高位相同再比较个位上的数，个位上的数大，这个数就大。（23比25小）阳光同学系列丛书五、布置作业给小动物排队。（）＞（）＞（）＞（）＞（）（）＜（）＜（）＜（）＜（）47442924237151827291．阳光同学系列丛书3860＜＜＜＜6038587998按要求把卡片放在上。2．数学一年级下册（RJ）教学课件谢谢!