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分数的意义和性质练习十九人教版数学五年级下册练习十九复习旧知课堂小结课后作业分数的意义和性质巩固练习4分数的意义和性质练习十九小数化成分数小数就是表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,所以可以先直接写成分母是10,100,1000,…的分数,再化简。复习旧知返回0.24=24=100256分数的意义和性质练习十九分数化成小数分数化成小数,用分子除以分母,除不尽时,要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。返回514=5÷14≈0.36分数的意义和性质练习十九分母是10,100,1000,…的分数化成小数,可以直接去掉分母,看分母1后面有几个0,就在分子中从最后一位起向左数出几位,点上小数点。返回710=0.739100=0.39分数的意义和性质练习十九分别用小数和分数表示下图中的阴影部分。()=()=()=1030.3100250.251040.4巩固练习返回分数的意义和性质练习十九把小数和相等的分数用线连起来。0.60.030.453.250.18134310035920950返回分数的意义和性质练习十九把下面的分数化成小数(不能化成有限小数的保留两位小数)。3110022573049561150232049=4÷9≈0.44730=7÷30≈0.2356=5÷6≈0.831150=11÷50=0.2231100=0.31225=2÷25=0.82320=23÷20=1.15返回分数的意义和性质练习十九在○里填上“”“”或“=”。0.05○1223○0.6110○0.0918○0.25625○0.23114○2.4＞＜＞＞＜＜将分数化成小数比较方便。返回分数的意义和性质练习十九按从大到小的顺序排列下面各数。把所有的分数化成小数,再比较大小较方便。不能化成有限小数的,保留两位或三位小数。2472.3513611162.035返回分数的意义和性质练习十九247≈2.57136≈2.16①②③④⑤247＞2.35＞136＞2.035＞1116按从大到小的顺序排列下面各数。2472.3513611162.035返回分数的意义和性质练习十九某单位进行打字比赛。李阿姨平均每秒打0.9个字。王叔叔平均每秒打56个字，李阿姨和王叔叔谁打字快些?比较小数和分数的大小即可。0.95656=5÷6≈0.83＞答：李阿姨打字快些。返回分数的意义和性质练习十九爷爷家种了粮食作物58公顷,种了油料作物0.18公顷,种了经济作物15公顷。三种作物种植面积最大的是什么?最小的呢?58=0.62515=0.258＞15＞0.18答：种植面积最大的是粮食作物，最小的是油料作物。返回分数的意义和性质练习十九可以怎样填?14=0.25可以把分数化成小数来找。14＞()()＞1545＞()()＞71015=0.20.24=625625返回分数的意义和性质练习十九可以怎样填?45=0.8可以把分数化成小数来找。14＞()()＞1545＞()()＞710710=0.70.75=3462534返回分数的意义和性质练习十九这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结分数小数写成分母是10,100,1000,…的分数,再化简。用分子除以分母,除不尽时,要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。返回分数的意义和性质练习十九课本：第78页第2、6题课后作业返回