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分数的意义和性质练习二十人教版数学五年级下册练习二十复习旧知课堂小结课后作业分数的意义和性质巩固练习4分数的意义和性质练习二十分数的意义把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份或几份的数就是分数。被除数÷除数=被除数除数𝒂÷𝒃=𝒂𝒃𝒃≠𝟎复习旧知返回分数的意义和性质练习二十真分数、假分数、带分数1234分子比分母小的分数叫做真分数。分子比分母大或者分子分母相等的分数叫做假分数。由整数(不包括0)和真分数合成的数叫做带分数。返回分数的意义和性质练习二十分数的基本性质分数的分子分母同时乘或除以相同的数（0除外）,分数的大小不变。返回分数的意义和性质练习二十最大公因数和最小公倍数几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数。其中最大的公因数,叫做它们的最大公因数。几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数。其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。返回分数的意义和性质练习二十约分和通分把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。把一个分数化成和它相等，但分子分母都比较小的分数，叫做约分。返回分数的意义和性质练习二十分数化小数：用分子除以分母,除不尽时,要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。小数化分数：先写成分母是10,100,1000,…的分数,再化简。分数和小数的互化返回分数的意义和性质练习二十把一根2m长的木条锯成同样长的4段，每段是这根木条的()()，每段长()÷()=()m=()()m。把单位“1”平均分成4份，每份是单位“1”的14。求每段的长度应该用除法。4142210.5巩固练习返回分数的意义和性质练习二十把下列小数化成分数，分数化成小数。0.80.240.625164914516=1÷6=0.1649=4÷9=0.4145=14÷5=2.80.8=450.24=6250.625=58返回分数的意义和性质练习二十25cm=()m36dm²=()m²600g=()kg750mL=()L0.28dm=()dm258cm³=()dm³在下面的括号里填上适当的分数。14低级单位转化为高级单位要除以进率。9253534725129500返回分数的意义和性质练习二十在○里填上“”“”或“=”。513○81357○51145○7829○16＜＞＞＜返回分数的意义和性质练习二十分母是8的最大真分数是(),分母是8的最小假分数是()。真分数的分子小于分母；假分数的分子大于等于分母。7888返回分数的意义和性质练习二十洗衣机厂6月份一共生产洗衣机3600台,其中全自动洗衣机3000台,其余的是普通洗衣机。全自动洗衣机占全部洗衣机的几分之几?求一个量占另一个量的几分之几用除法。3000÷3600=30003600=56答：全自动洗衣机占全班洗衣机的56。返回分数的意义和性质练习二十若分数45的分母加上15,要使分数的大小不变,分子应加上()。加上15后，分母变成20，扩大了4倍。根据分数的基本性质,分子也要乘4,即4×4=16,4要变成16就应加上12。12返回分数的意义和性质练习二十一座喷泉由内外双层构成。外面每隔10分钟喷一次，里面每隔6分钟喷一次。中午12:45同时喷过一次后，下次同时喷水是几时几分?从这次同时喷水到下次同时喷水,经过的时间是10和6的最小公倍数。返回分数的意义和性质练习二十10和6的最小公倍数是30。12:45＋30=13:15答：下次同时喷水是13:15。一座喷泉由内外双层构成。外面每隔10分钟喷一次，里面每隔6分钟喷一次。中午12:45同时喷过一次后，下次同时喷水是几时几分?返回分数的意义和性质练习二十五(1)班有男生24人,女生18人,男、女生分别排队,要使每排的人数相等,每排队伍最多可站多少人?这时男、女生分别有几排?每排人数是24和18的最大公因数。（24,18）=624÷6=4(排)18÷6=3(排)答：每排队伍最多可站6人，这时男生有4排，女生有3排。返回分数的意义和性质练习二十李阿姨去超市买水，小瓶装4元/瓶，大瓶装6元/瓶。李阿姨带的钱如果都买小瓶装的，还剩2元；如果都买大瓶装的，也剩2元。李阿姨至少带了多少钱？李阿姨带的钱是4和6的最小公倍数加上2元。返回分数的意义和性质练习二十李阿姨去超市买水，小瓶装4元/瓶，大瓶装6元/瓶。李阿姨带的钱如果都买小瓶装的，还剩2元；如果都买大瓶装的，也剩2元。李阿姨至少带了多少钱？12＋2=14(元)答:李阿姨至少带了14元。462232×2×3=12返回分数的意义和性质练习二十分数的意义和性质真分数和假分数分数的基本性质分数的意义分数与除法的关系分数大小的比较公因数与最大公因数、约分公倍数与最小公倍数、通分分数和小数的互化课堂小结返回分数的意义和性质练习二十课本：第81页第1~3题课后作业返回