人教版数学四年级上册教学课件ppt第6课时求亿以内的近似数

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

四年级数学上册(RJ)教学课件第6课时求亿以内的近似数第1单元大数的认识我们班有48名同学,有多少人去过万里长城?你们对万里长城有哪些了解?长城距今大约有2500年的历史,长城大约有1万里长。我们班有48名同学,去过长城的有13人。一、复习导入更多精彩内容,微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源扫描关注光明小学有1105名学生,红华小学有1920名学生。例如:1105≈1920≈1000尾数上的最高位小于5,把尾数舍去,改写成0。2000尾数的最高位大于5,把尾数舍去改写成0,向前一位进1。32504608743265013849≈3千≈5千≈7千≈7千≈4千省略千位后面的尾数,求近似数。地球太阳12756千米1389000千米地球的直径大约是多少万千米?太阳呢?二、探究新知7理解题意“大约”表明求的是地球和太阳直径的近似数。要用“四舍五入”法把地球和太阳的直径改写成用“万”作单位的近似数,即省略万位后面的数。12756≈1389000≈小于5,把它和右面的数全舍去,改写成0。大于5,向前一位进1,再把它和右面的数全舍去,改写成0。100001390000=1万=139万解法探究求一个数的近似数,要看省略的尾数部分的最高位上的数小于5,还是等于或大于5。如果省略尾数部分的最高位上的数小于5,就把尾数舍去,然后添上相应的单位;如果省略的尾数部分的最高位上的数是5或大于5,要向它的前一位进1,再把尾数舍去,然后添上相应的单位。小结:要改写成以“万”作单位的数,就先要用“四舍五入”法求出这个数的整万的近似数,也就是将万后面的尾数“四舍五入”到万位。那么看千位,千位小于5,把它和右面的数全舍去,改写成0;千位等于或大于5,就要向前一位进1,再把它和右面的数全舍去,改写成0。然后再改写成用“万”作单位的数。这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。三、巩固练习选择题。1.8167000≈()。A、816万B、817万C、82万D、81万2.下面三个数中,()可以约等于200万。A、199900B、2001000C、2009923D、2000033.最接近425万的数是()。A、4249999B、4259999C、4255000D、4259088BBA四、课堂小结如果一个数不是整万的数,改写成用“万”作单位的数时,要把万位后面的数省略,利用“四舍五入”法求出它的近似数。由于近似数不是准确数,所以不能用“=”号连接,要用“≈”连接。如560800≈56万,这里的56万是一个近似数。

1 / 11
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功