人教版数学四年级上册电子教案第4课时积的变化规律

第4单元三位数乘两位数第4课时积的变化规律【教学内容】:教材第51页例3【教学目标】:【重点难点】:重点：难点：【教学过程】1.15×8=25×4=170×5=26×100=30×50=32×300=36×20=9×800=42×400=8×600=20×300=240×5=2.买一个文具盒需12元，买2个文具盒需多少元？（24元）买4个文具盒呢？（48元）买6个文具盒呢？（72元）买文具盒的个数越多，1.投影出示例3(1)6×2=12（2）20×4=1806×20=12010×4=406×200=12005×4=202.（1）左边第一道算式与第二道算式比较，哪个因数没有变，哪个因（2）左边第一道算式与第三道算式比较，又有哪些地方变与没变呢？（3）请将左边第二道算式与第三道算式也作类似的比较，发现规律。（4一个因数不变，另一个因数分别乘10、100，积也分别乘10、100。（5一个因数不变，另一个因数分别除以2、4，积也分别除以2、4（63.一个因数不变，另一个因数乘几或除以几，（0除外）积也乘几或除4.教材第51页“做一做”第1(1)(2)指名说说你发现了什么,然后集体订正。1.教材第51页“做一做”第2(1)(2)方法一：200÷8=25（米）25×24=600方法二：200×（24÷8）=600追问方法二的同学，说说自己的做法。（长不变，宽乘3，面积也乘3）2.教材“练习九”第1你能说说今天在学习过程中所发现