教学目标1.让同学们在拼摆的过程中去感受和掌握10的组成。2.引导同学们通过联想,看到一组组成,会想到另一组组成。3.让同学们在参与学习中提高观察能力和动手操作的能力,增强合作交流的意识。图中你能看到些什么?数一数。101234567910109899101010个五角星分成两堆。你会怎样分?摆一摆可以这样分。摆一摆10191091可以这样分。摆一摆10281082可以这样分。摆一摆10371073可以这样分。摆一摆10461064可以这样分。摆一摆10551283945765找朋友填一填3728510101041065本课总结掌握10的组成,并能正确的分、合数字10。