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1土桥中学开展音体美课程开设自查自纠报告我校根据芷政教督[2013]6号文件《关于开展全县中小学音体美课程开设情况专项督查的通知》的精神，结合学校的实际情况，认真开展自查自纠工作，现就有关工作汇报如下：一、课程开设概况1、我校认真贯彻执行课程规定标准规定，严格按照县教育局规定设置课程开齐了音体美课程，从不随意增减每周的课时数，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表完全一致，严格遵守音体美课程设置规定，努力提高全体学生的音体美素质。2、七、八、九年级开课达到体育每周2节，音乐、美术每周各1节，做到教师到位，课时落实到位，任何时候都不得随意删减挤占音体美课程，保证在各年级开齐、开足、开好音体美课程。二、学校全方位保证开全开齐各门课程的措施1、领导重视，责任明确我校领导高度重视开展音体美课程，认真领会上级文件精神，统一思想，根据市、县有关课程开设的文件精神，结合我校实际，上下联动，层层抓落实的工作机制。由主管教学的副校长监管督促，教导处负责安排音体美课程落实到班、到教师，有专职教师任教。保证足节次开设。2、加强宣传，营造氛围为切实提高全体教师对开展国家课程自查自纠检查工作重要性的认识，我们召开了学校领导小组工作会议，并在会上对全体教师进行动员和具体部署。2组织全体教师学习有关文件精神，进一步明确开全课程、开足课时的意义。3、建立考核机制，努力提高音体美学科教学质量。坚持开展阳光体育活动和大课间活动，保证学生每天一个小时的体育锻炼时间。采取包括体操比赛、文艺汇演、三独比赛、学生体质健康测试、举办秋季运动会等各种有效手段，逐步建立音体美课程教学质量检测机制，并将音体美学科的教学质量作为对教研组、专业教师及学生进行综合评价的重要内容之。4、我们学校的音体美课程由专业教师担任。鼓励教师积极参加市、县的教研活动和在职进修，提高业务能力，适应新课程改革的需要。5、我校音体美课程开设具体安排如下：A:音乐课：(1)、在七、八、九年级开设“音乐鉴赏模块”、“音乐知识”、“唱歌”（必修）等模式，模块相同，具体内容略有差异，每年级每学期完成18学时的教学。学生有固定的音乐室。(2)、课外辅导情况：主要是辅导学生参加“三独比赛”。（3）、师资队伍：有专职教师2名B:体育课：（1）、在三个年级同时开设“篮球”、“乒乓球”、“羽毛球”、“跳绳”、“立定跳远”、“耐久跑”等专项的课程（必修），配有2名体育专任教师，每年级每学期完成18学时的教学。（2）、训练场地：学校建有200米的环形跑道，有篮球场地、羽毛球场地、乒乓球场地、排球场地等。3（3）、师资队伍：有专职教师2名（4）、课外训练情况：由专任教师担任教练员，组成校田径队、篮球队。C：美术课：（1）、在初一开设“美术鉴赏模块”，完成18学时的教学。在初二开设选修模块“素描”，初三开设“书法”，每学期各完成18学时的教学。（2）、训练场地：学校提供1个美术画室，为学生提供画架以及各类石膏像及静物等。（3）、师资队伍：有专职教师1名（4）、课外训练情况：由专职美术教师辅导学生参加艺术展演。。辅导时间：音体美所有学生的辅导，主要利用早晨或下午的课余时间进行。说明：2013年上学期由于美术教师丁子轩借调到青少年活动中心，本学期我校的美术课有其他教师兼职。三、经过努力我校已经取得了一定的成效：1、各班级开全了课程，开足了课时。2、班班飘出了歌声，操场上活跃着学生的身影，黑板报上留下了学生稚嫩天真的图画。3、各科教师工作责任心普遍增强，专业水平逐步提升，音体美学科的开设水平逐步提高。4、语文、数学教师课改的积极性提高。因为开全了课程，开足了课时，语文、数学学科也无法“挤占”其他学科的课时，必须讲究课堂效益，必须进行课堂教学改革。课堂教学改革成为提高教学质量的必由之路。45、我校在每年的县三独比赛和县运会上都取得好成绩四、落实课程存在的困难和问题：在落实国家课程方面还存在着一些困难和问题，需要我们在工作中不断完善1、老师缺乏业务培训机会。从近几年的教师各种培训信息可知，安排音体美教师培训的机会很少，缺乏机会学习新知识，给这些学科的教学带来了一系列问题。2、师资缺乏，我校的美术教师多次借调，影响了该课程的开设。四、下一步努力方向：1、解决好思想认识问题。全体教师要充分认识到义务教育课程方案及课程计划，是一项重要的教育法规，是学校教育教学工作的指导性文件，开齐课程开足课时是“依法治教”的具体表现。2、解决好专业培训问题。培训是解决音乐、体育、美术等学科从教人员专业知识不足的最有力的手段。希望上级培训机构加强对音、体、美教师队伍的对口培训。土桥中学2013、3、15、