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学习新知随堂练习作业设计第8单元分数的初步认识1分数的初步认识三年级数学·上新课标[人]学习新知1.把12个梨平均放在4个盘子里，每盘放几个？2.把6米长的绳子平均分成3段，每段多长？3.把3支铅笔平均分给3个同学，每个同学得几支？12÷4=3（个）6÷3=2（米）3÷3=1（支）今天天气真好！咱们一起去郊游吧！快来看看下面这两名同学正准备分什么呢。怎样分才合理？这块月饼我们一人一半。一半一半1212每份是这块月饼的每份是它的二分之一。每份平均分21其中的一份平均分平均分成两份这个中，2表示什么？1又表示什么呢？请同桌之间小声讨论。21读作：二分之一把一块月饼平均分成4块，每块是它的（），写作（）。14141414四分之一14把一个圆平均分成3分，每份是它的（）分之（），写作（）。三一13把一张长方形纸平均分成5份。指出它的五分之一，并涂上颜色。31分子分数线分母读作：三分之一像、、、这样的数，都是分数。21314151拿一张正方形纸折一折，表示出它的。41教材第91页做一做第1题1.13（）（）15（）（）16（）（）14（）（）2.下面的分数写的对吗？对的画“√”，错的画“”。×××√14＞12你发现了什么＞1416比一比。1214＞分子相同，分母大的分数反而小。教材第91页做一做第2题2.看图写分数，比大小。（）（）（）（）（）（）（）（）1318＞11017＜根据分数在图中涂阴影，并比较分数大小。12151619＞＞返回目录随堂练习1.把一个西瓜平均分成8份，每份是这个西瓜的（）。182.看图写分数。（）（）（）（）（）（）1214183.看分数涂颜色。15194.根据分数涂色，并比较分数的大小。161811015＞＜返回目录作业设计作业1作业2要认真呦。返回目录（）（）作业1教材第94页练习二十第1题1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“”。√√（）（）12131415教材第94页练习二十第2题2.□是一个图形的。这个图形可能是什么形状？14你能在方格纸上画出这个图形吗？返回作业设计教材第94页练习二十第3题3.下面是三（1）班黑板报的布局。“作品展示”大约占黑板报的几分之一？“科学世界”呢？那一部分大？1214＞答：“作品展示”大约占黑班报的,“科学世界”占。“作品展示”大。1214基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计1.（基础题）我会填。⑴把一个西瓜平均分成两份，每份是这个西瓜的（），也就是它的（）分之（），写作（）。⑶把一根10米长的木头平均分成10段，每段是它的（）分之（），写作（）。⑵把一张正方形纸对折两次，这张纸平均分成了（）份，每份是它的（）。一半二一12四14十一1102.（难点题）下面哪个图形的阴影部分能用表示？在下面画“√”。13（）（）（）√3.（难点题）根据分数涂色。31414.（重点题）我会用分数表示。()()()1161214返回作业25.（难点题）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。418151318191614141217121＞＜＞＜＜＜6.（易错题）我是小法官。⑴表示把整体“1”分成7份，取其中的一份。⑵读作一分之三。（）⑶把一张饼平均分成5块，每块是这张饼的。⑷＞。（）7181（）（）715131√√返回作业27.（情景题）有一张饼，平均分成了6份，小明吃了这张饼的几分之几？小明吃了这张饼的。16（）（）（）（）返回作业28.（变式题）你能填对吗？814116181（）（）（）（）返回目录