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第9单元总复习第1课时100以内的笔算加法和减法【教学内容】：教材第101页第1题，练习二十五第1～3【教学目标】：1.使学生进一步掌握100以内的笔算加法和减法，能熟练地进行计2.使学生能够灵活运用所学的100以内的加、减法知识解决简单的实际问题。【重点难点】：重点：难点：能够运用100以内的加、减法解决生活中的一些简单的实际问【教学过程】：请同学们回忆一下，这学期我们主要学习了哪些数学知识？从今天起，我们要把学过的这些知识进行整理和复习，比一比看哪些同学学得好。今天这节课我们就来复习100（板书课题：1001.教学教材第101页第1（1（2笔算加减法应注意：①相同数位对齐；②从个位算起；③加法个位上的数相加满十向十位进1，减法个位上的数不够减时向十位退1（3）指名上台笔算，其余的同学在练习本上完成。2.30+24+48=75-26-35=45+27-59=全班齐练，集体订正。订正时，让学生说说怎样可以使连加、连减和1.完成练习二十五第12.完成练习二十五第23.575+6-374754-3+25364.完成练习二十五第3学生先独立完成，然后全班交流解答过程。5.(1)（2（3）你还能提出什通过这节课的复习，同学们的计算相信会更熟练，在计算时只要认真五、同步训练教学至此，敬请选用《新领程》相关习题。【板书笔记】：100以内的笔算加法和减法笔算加减法应注意：①相同数位对齐；②从个位算起；③加法个位上的数相加满十向十位进1，减法个位上的数不够减时向十位退1。【教学反思】从这节课的教学过程来看，让学生用语言来描述计算过程是比较困难的，从多个学生的回答来看，学生就是在不断地发表自己的观点、不断地补充同学的观点的过程中使表述更加清晰，学生是在复述已经完成的教学活动的同时，锻炼自己的数学语言能力。因此，在数学课堂教学中，让学生的想法成为课堂智慧的火花，让学生成为课堂的主小强小青小东小丁45下36下53下60下角，是我们一线教师要努力的方向。