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六年级数学上册（JJ）教学课件第1课时百分数的意义第3单元百分数一、探究新知1二、巩固练习选择合适的百分数填空。45%98%8.1%55%100%（1）这节课，同学们学得积极主动，老师希望理解百分数意义的同学占（）。（2）据调查，我国儿童的肥胖率（）。（3）小明的爸爸是著名的牙科医生，经它诊治的牙病治愈率达到了（）。（4）一本书已看了全书的（），还剩下全书的（）。100%8.1%98%45%55%⑵某工厂今年产值是去年产值的108％，说明今年产值比去年多。…………（）⑴吨=50％吨。………………（）√⑶百分数与分数的意义完全相同。…()⑷百分数的单位是1％。…………()√⑸最大百分数的是100％。………()21三、课堂小结表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。“%”是百分号。读百分数时，先读“%”，读作“百分之”，“%”前是几就读几；写百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上“%”。