第3节第2课时解决问题人教版数学三年级上册教学课件ppt

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学习新知随堂练习作业设计三年级数学·上新课标[人]第3单元测量3吨的认识学习新知下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满,怎样安排能恰好运完8吨煤?载质量2吨载质量3吨你了解到哪些信息?提出的问题是什么?两辆车要运8吨煤,一辆载质量2吨,一辆载质量3吨,每次运煤的车都要装满。怎样派车能恰好把煤运完,不能少运也不能超出。阅读与理解如果只用载质量为2吨的车,要运几次?如果只用载质量为3吨的车,要运几次?如果只用载质量为2吨的车,要运4次。如果只用载质量为3吨的车,要运3次。2吨3吨①4次0次8吨②3次1次9吨③2次2次10吨④1次2次8吨⑤0次3次9吨可以用列表的方法,把不同的方案都列出来。√√分析与解答派车方案运煤吨数2吨3吨检验一下,看两种方案是不是恰好运完8吨煤。派车方案①和④都可以恰好把煤运完。①4次0次8吨②3次1次9吨③2次2次10吨④1次2次8吨⑤0次3次9吨√√回顾与反思返回目录派车方案运煤吨数付钱方案①和③都可以恰好把钱付完。1.小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书包,有几种恰好付给30元的方式?付钱方案5元2元付出钱数①6张0张30元②5张3张31元③5张4张30元④5张4张33元⑤4张6张32元√√教材第33页做一做。随堂练习教材第35页练习七第7题。7.⑴如果每条船都坐满,可以怎样租船?方案小船大船①7条0条②4条2条③1条4条7.⑵如果租一条10元,租一条8元,哪个租船方案最省钱?①8×7=56(元)②10×2=20(元)8×4=32(元)20+32=52(元)答:方案③,租4条大船和1条小船最省钱。③10×4=40(元)40+8=48(元)返回目录作业设计作业1作业2要认真呦。返回目录4.用两辆载质量2吨的货车运这些机器,怎样装车能一次运走?第一辆:600+400+800=1800(千克)2吨>1800千克第二辆:1000+700=1700(千克)2吨>1700千克答:这样装车能一次运走。想一想还可以怎样装车能一次运走。教材第34页练习七第4题作业1返回作业设计基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计1.(基础题)填上适当的质量单位。⑴比千克大的质量单位是()。⑵轮船的载质量通常用()作单位。⑶每袋大米重100千克,()袋大米重1吨。⑷小明的体重为40()。吨吨10千克2.(重点题)单位换算我能行。3吨=()千克7000千克=()吨3吨-2000千克=()千克4吨+1000千克=()吨3800千克=()吨()千克4吨-300千克=()吨()千克5吨60千克=()千克2000千克+()吨=5吨30007100053800370050603返回作业23.(情景题)一条小木船载质量是25千克,这8只猫能同时乘船过河吗?8×3=24(千克)24千克<25千克答:这8只猫能同时过河。4.(探究题)⑴写出能使同学们一次性到达对岸的方案。大船(只)小船(只)方案一方案二方案三方案四30221407返回作业2⑵哪种方案能使每只船正好坐满没有空座位?在方案后面画☆。大船(只)小船(只)方案一方案二方案三方案四30221407☆返回作业25.(竞赛题)已知△=8千克,求□是多少千克。8×2=1616÷4=44×3=12答:□等于12千克。返回目录

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