第3课时分数乘分数1人教版数学六年级上册教学课件ppt

六年级数学上册（RJ）教学课件第3课时分数乘分数（1）第1单元分数乘法一、引入情景探究新知312李伯伯家有一块公顷的地。种土豆的面积占这块地的，种玉米的面积占。5153一、引入情景探究新知312李伯伯家有一块公顷的地。种土豆的面积占这块地的，种玉米的面积占。5153（1）种土豆的面积是多少公顷？（2）种玉米的面积是多少公顷？一、引入情景探究新知1.明确问题提取信息解决问题（1）种土豆的面积是多少公顷？问题：1.题目中的已知条件是什么？512.你是怎样理解“种土豆的面积占这块地的”这句话的意思的？（把这块地平均分成5份，种土豆的面积占1份。）15占12公顷一、引入情景探究新知2.分析题意，列式计算21512151×求公顷的是多少，可以用乘法计算，列式为。（1）实践操作3.探究计算方法12公顷公顷的151212×151×12×5110（公顷）==1公顷平均分成2份，每份是公顷12将公顷平均分成5份，12其中的1份占1公顷的1101公顷的即公顷110110（2）列式计算一、引入情景探究新知解决问题（2）种玉米的面积是多少公顷？1.你是怎样理解“种玉米的面积占”这句话？532.怎样列式呢？（把这块地平均分成5份，种玉米的面积占3份。）21532153×（求公顷的是多少，可以用表示。）一、引入情景探究新知3.请你用一张纸动手折一折、画一画，用阴影表示出的意思。2153×公顷10312公顷公顷的3512公顷的，就是把公顷平均分成5份，取其中的3份，也就是把1公顷平均分成（2×5）份，取其中的3份，平均分成（2×5）份，“取其中的3份”就乘“3”，用算式表示是1235122×51×3=2×51×312×35=××（公顷）2511033=二、课堂小结讨论：分数乘分数怎样计算？用分母相乘的积作分母。分数乘分数，用分子相乘的积作分子。三、巩固练习（1）kg的是多少千克？×（2）kg的是多少千克？1.只列式，不计算。532174127×215312774三、巩固练习2.看图计算。（教材P5T2）2121×=（）（）3254×=（）（）4343×=（）（）41158169更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源扫描关注