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第3课时空间与图形教科书第110页第3题及练习二十第9～11题，第15、17、18题。1．通过复习，使学生明确每个图形的概念，弄清图形间的联系与区别，掌握各种图形的特征。2．掌握量角和画角，画垂线和平行线的方法。3．联系生活实际说说1平方千米和1公顷有多大。4．参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。会画已知度数的角和垂线。平行四边形和梯形的特征，垂直与平行的概念。一、自主预习1．本节课对“空间与图形”这部分知识进行整理和复习。(板书课题：空间与图形)2．打开数学书看第二单元、第三单元和第五单元的内容，看看都学习了哪些内容？问：你认为这三个单元哪些内容比较难，你最容易出错？二、合作探究1．复习公顷和平方千米。边长是多少的正方形面积是1公顷？边长是多少的正方形面积是1平方千米？1平方千米里有多少个1公顷？学生说出单位之间的进率。2．复习角的度量。(1)什么叫射线、直线、线段？三者之间有什么关系？任意画直线、射线和线段，出题进行判断。(2)什么叫角？角的大小与什么有关系？与什么没关系？(3)用量角器量角的方法是什么？举例汇报量角方法。用三角板拼75度、105度、120度、135度、150度、180度的角。(4)什么叫平角、周角？平角、周角、钝角、直角和锐角之间有什么关系？(5)画指定度数的角。65度、100度、155度。画角的方法是什么？3．复习平形四边形和梯形。(1)什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，说一说。(2)画垂线和平行线的方法是什么？学生画垂线：过直线上一点画已知直线的垂线，过直线外一点画已知直线的垂线。(3)平行四边形和梯形的特征是什么？什么叫等腰梯形？什么叫直角梯形？4．画出平行四边形和梯形的高。三、引领提升1．第110页第3题。2．练习二十一第9题。3．练习二十一第11题。四、课堂小结提问：这节课复习了什么？还有什么问题？小结：通过这节课的复习，教师应让学生再次强化有关角及平行四边形和梯形的知识。五、变式练习1．填空。(1)长方形的对边互相()，相邻的两条边互相()。(2)()形和()形是特殊的平行四边形。(3)一条()长15厘米，射线有()个端点。(4)两个完全一样的梯形可以拼成一个()形。2．画一画。(1)以已知射线为角的一条边，画一个60°的角。(2)过点A分别画已知直线的平行线和垂线。湖北鸿鹄志文化传媒有限公司《导学案》word版