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第4课时统计与搭配总复习数学三年级下册（RJ）教学课件9阳光同学系列丛书一、系统梳理同学们，这学期“统计与搭配”部分你们都学会了哪些知识呢？阳光同学系列丛书认识了复式统计表。会用简单的方法收集和整理数据。会正确认读并进行简单的分析。阳光同学系列丛书根据连线法进行合理的搭配和解决实际生活问题。在排列与组合时，有顺序地、全面地思考问题。要做到不重复、不遗漏……阳光同学系列丛书我来对搭配的知识进行梳理。简单的组合：（如：衣服的搭配、食品的搭配等。）注意：不考虑顺序问题。简单的排列：（如：数字的排列。）注意：考虑顺序问题。两两组合：（如：运动员的比赛场次、打电话、握手等）方法：连线、摆一摆、列表等。注意：要有顺序地、全面地思考问题。数学广角搭配阳光同学系列丛书二、梯度练习1.三（3）班男、女生喜欢卡通人物的统计情况1.喜欢海绵宝宝的男生有（）人，喜欢大耳朵图图的女生有（）人。2.喜欢（）的男生人数最多，喜欢（）的女生人数最少。3.你能提出什么数学问题？56哆啦A梦孙悟空简单练习示例：喜欢柯南的一共有多少人？6＋3＝9（人）阳光同学系列丛书2.下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。体重/千克年龄/岁姓名78910李明22.724.627.529.8陈东23.524.427.128.8（1）李明从7岁到10岁，体重增加了多少千克？29.8－22.7＝7.1（千克）阳光同学系列丛书下面是李明和陈东最近四年的体重统计表体重/千克年龄/岁姓名78910李明22.724.627.529.8陈东23.524.427.128.8（2）李明的体重哪一年比上一年增加得最多？增加了多少？9岁比8岁那一年增加最多。增加了27.5－24.6＝2.9（千克）阳光同学系列丛书下面是李明和陈东最近四年的体重统计表体重/千克年龄/岁姓名78910李明22.724.627.529.8陈东23.524.427.128.8（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？示例：陈东从7岁到10岁，体重增加了多少千克？28.8－23.5＝5.3（千克）阳光同学系列丛书3.豆豆从家到超市有几条路可以走？3×2＝6（条）阳光同学系列丛书4.小明和小红看完演出后，都想和3位歌唱家各照一张合影。一共要照多少张？2×3＝6(张)阳光同学系列丛书1．学校趣味运动会上，三（1）班的孙老师要在3名男同学和4名女同学中选出一对选手参加两人三足跑的决赛，比赛规则是每对参赛的选手必须是一男一女，请你帮孙老师想一想：一共有多少种不同的选法？（用自己喜欢的方法来解决）方法一：每个男生有4个女生可以合作参加决赛，因此，4×3=12（种）。方法二：每个女生有3个男生可以合作参加决赛，因此，3×4=12（种）。中等练习阳光同学系列丛书学校趣味运动会上，三（1）班的孙老师要在3名男同学和4名女同学中选出一对选手参加两人三足跑的决赛，比赛规则是每对参赛的选手必须是一男一女，请你帮孙老师想一想：一共有多少种不同的选法？（用自己喜欢的方法来解决）方法三：三位男生用A、B、C表示，四位女生用1、2、3、4表示，则不同的选法有：A1，A2，A3，A4；B1，B2，B3，B4；C1，C2，C3，C4。一共是12种。阳光同学系列丛书学校趣味运动会上，三（1）班的孙老师要在3名男同学和4名女同学中选出一对选手参加两人三足跑的决赛，比赛规则是每对参赛的选手必须是一男一女，请你帮孙老师想一想：一共有多少种不同的选法？（用自己喜欢的方法来解决）方法四：用正方形表示男生，用圆表示女生，利用图示法解决。答：一共有12种不同的选法。阳光同学系列丛书2．六（1）班有A、B、C、D四名同学站着合拍一张照片，A同学只想站在最左边，其余三人可以站任意位置，一共有哪几种不同的站法？（用自己喜欢的方法来解决）答：一共有6种不同的站法，即：ABCD、ABDC、ACBD、ACDB、ADBC、ADCB。阳光同学系列丛书拓展练习1．按下面的要求，用3、0、7、9这四个数字写出没有重复数字的三位数。（1）从小到大写出大于900的三位数；（2）从大到小写出小于700的三位数。903＜907＜930＜937＜970＜973397＞390＞379＞370＞309＞307阳光同学系列丛书2．左下图是由若干个相同的三角形组成的大三角形，图中一共有（）个三角形；右下图是一个由若干个完全相同的小正方形组成的大正方形，图中一共有（）个正方形。解析：利用分类计数的方法求解，分别计数后再相加。三角形的个数＝小三角形的个数＋中三角形的个数＋大三角形的个数=9＋3＋1＝13（个）；正方形的个数＝边长为1的小正方形的个数+边长为2的小正方形个数＋边长为3的小正方形个数+边长为4的正方形个数＝16＋9＋4＋1＝30（个）。1330阳光同学系列丛书三、课堂小结通过复习，我们需要注意的地方有哪些？（1）复式统计表，了解了它的结构和特点，利用它可以把统计内容相同的单式统计表合并在一起，这种方式更加简洁，也便于比较，更有利于发现有价值的信息，帮助我们进行合理的推断和预测。（2）解决排列问题的有效方法。学会有序、全面的思考问题，可以帮助我们“不重不漏”地找出所有的情况，解决生活中的许多实际问题。（3）借助图形、符号等直观的方式可以有序地、不重不漏地找出事物的排列数和组合数，帮助我们解决生活中的许多实际问题。阳光同学系列丛书四、布置作业1.小明和爸爸、妈妈看完演出后，都想和4位歌唱家各照一张合影。一共要照多少张？2.六年级5个班要举行毕业篮球赛，每两个班都要打一场比赛，一共要打多少场比赛？数学三年级下册（RJ）教学课件谢谢!