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第4课时长方形、正方形面积的计算（2）面积数学三年级下册（RJ）教学课件5阳光同学系列丛书一、复习导入将下表填写完整。长（边长）∕厘米59宽（边长）∕厘米463面积∕平方厘米362772282069874长方形的长＝面积÷宽长方形的宽＝面积÷长阳光同学系列丛书二、探索新知数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？26×18＝468（平方厘米）答：数学书封面的面积大约是468平方厘米。阳光同学系列丛书利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。数学书封面的面积大约是500平方厘米可以小组合作，多本数学书平铺在课桌面上。还可以自己完成，一本数学书比完，画好标记，接着标记继续比。阳光同学系列丛书利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。数学书封面的面积大约是500平方厘米剩下不够一本数学书面积的地方怎么办？因为刚才把一本数学书的面积估成500平方厘米，因此，不够一本数学书面积的地方就可以忽略了。阳光同学系列丛书三、梯度练习简单练习1.先估计黑板的面积，再测量它的长和宽，并计算面积。阳光同学系列丛书2.找一块正方形的手帕。先估计它的面积，再测量它的边长，算出它的面积。阳光同学系列丛书中等练习在一张边长是10厘米的正方形纸中，剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形。小明想到了三种方法（如下图）。剩下部分的面积是多少？剩下部分的周长呢？106410106644剩下的面积：10×10－6×4＝76（平方厘米）阳光同学系列丛书10×4＝40（厘米）10×4＋2×4＝48（厘米）10×4＋2×6＝52（厘米）周长：从不同的位置剪去长方形，剩下的图形面积相等，周长不相等。阳光同学系列丛书拓展练习一根铁丝可以围成一个长40米、宽20米的长方形，现在要把它围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方米？同一根铁丝，说明了长方形的周长和正方形的周长相等。正方形的周长：（40+20）×2=120（米）正方形的边长：120÷4=30（米）正方形的面积：30×30=900（平方米）答：这个正方形的面积是900平方米。阳光同学系列丛书四、课堂小结你的收获通过本节课的学习，我们需要注意的有：（1）在估计物体面积时，可以借助面积单位进行估计；也可以利用身边熟悉事物的面积进行估计，如数学书的面积大约是500平方厘米，那么A4纸的面积大约是600平方厘米；还可以先估计长和宽，然后计算。阳光同学系列丛书（2）从同样大小的图形中，去掉同样大小的一部分，所剩图形的面积相等，与图形的位置无关，但所剩图形的周长不一定相等。阳光同学系列丛书五、布置作业1.第69页练习十五，第7题。2.第69页练习十五，第9题。数学三年级下册（RJ）教学课件谢谢!