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第5单元圆学习新知随堂练习作业设计六年级数学上新课标[人]观察图形并分类。答案不唯一。学习新知我用茶杯盖画。这把三角尺上正好有个圆。我是拿圆规画的。把有针尖的一只脚固定在纸上……012346785画圆一、定长二、定点三、旋转2厘米用圆规画圆半径（直径）决定了圆的大小。圆心圆中心的这一点叫做圆心。O圆心决定圆的位置。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。圆心直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。思考1:在同一圆里可以画出多少条半径?所有半径的长度有什么关系?思考2:在同一圆里可以画出多少条直径?所有直径的长度有什么关系?画一个半径为2cm的圆，并剪下来，用字母标出圆的各部分名称。沿着直径折一折、量一量，会有什么发现？o•在同一个圆里，半径有(无数条)，长度都(相等)。o•在同一个圆里，直径有(无数条)，长度都(相等)。o•drrd=r+rd=2r在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。）（或22ddr观察这个图，说说是利用什么设计出来的。①②④③⑤⑥返回目录教材第60页练习十三第2题。随堂练习2.看图填空。10cm高3.5cmd=6cmr=d=r=3cm10cm3.5cm6cm3cm·返回目录作业设计作业1作业2返回目录加油啊！教材第61页练习十三第6,7,8,9题。作业16.想一想，我们已经学过的平面图形中有哪些是轴对称图形？哪些图形的对称轴只有一条？哪些不止一条？7.根据对称轴画出轴对称图形的另一半。对称轴对称轴8.在下面图形中，你能分别画几条对称轴？无数条无数条2条1条3条2条9.如图，在长方形中有三个大小相等的圆，已知这个长方形的长是18cm，圆的直径是多少？长方形的周长是多少？·18cm···返回作业设计18÷3=6（cm）圆的直径：长方形的周长：（18＋6）×2＝48（cm）基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计1.（基础题）（1）两端都在圆上的线段（）最长。（2）从圆心到圆上任意一点的线段都（）。（3）经过一点可以画（）个圆。（4）圆心决定圆的（），半径决定圆的（）。直径相等无数位置大小（5）半径一般用字母（）表示，直径一般用字母（）表示，圆心一般用字母（）表示。rdo2.（基础题）填表。半径（r）20cm0.8m直径（d）8dm100cm40cm4dm1.6m50cm（6）一个圆有无数条半径，有无数条直径。()（1）在同一个圆中，直径是半径的2倍。()3.（易错题）我是聪明的小法官。√×√×√√√返回作业2（2）通过圆心的线段一定是直径。()（3）一个圆的直径是4cm，它的半径就是2cm。()（4）所有的圆的半径都相等。()（5）将圆对折，打开后，折痕一定通过圆心。()（7）画圆时圆规两脚之间的距离等于半径的长。()4.（重点题）如下图所示，大圆的直径是6cm,两个小圆的半径分别是多少？.o.O.O一个大圆直径相当于四个小圆半径。6÷2÷2=1.5(cm)两个小圆的半径都是1.5cm。12返回作业2返回作业2车轴装在圆心，行驶时车轮胎上各点到车轴的距离都相等，这样才不会颠簸。5.（探究题）你知道自行车的车轴为什么要装在轮子的圆心处吗？返回目录