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第七单元表内乘法和除法（二）第1课时7的乘法口诀【教学目标】1、创设情景，使学生理解、掌握7的乘法口诀。2、记住7的乘法口诀，会用口诀进行相关的乘法计算。3、鼓励学生积极参与小组合作学习，体验自编口诀的乐趣。【教学重难点】会编7的乘法口诀并能运用口诀解决数学问题。教学过程一、交流。小组合作，反馈编口诀情况。表扬一些编得好的同学，鼓励其他同学。老师根据学生的回答，板书整利用口诀解决问题。二、巩固应用，游戏辅助。一个星期有几天，说一说。2个星期有几天、3个星期有几天……怎样算更简便?学生自己编出7的乘法口诀。1、按顺序齐背口诀。2、指名背口诀。3、看算式背口诀。4、师生对口令背口诀。5、8×7=7×7+（）7×6+7=（）×（）9×7－7=（）×7三、回顾总结，引发疑问。1、总结:今天我们学习了7的乘法口诀，一个口诀对应两个乘法算式。2、练习:（1）每个人7个本，分给5个小朋友，一共需要多少个本?（2）现在有14个苹果，7个梨，7位小朋友怎么分最合理?3、预习8的乘法口诀。