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第8课时商的近似值（2）第三单元小数除法1.计算下面各题（得数保留一位小数）。48÷23=52.7÷18=2.计算下面各题（得数保留两位小数）。7.83÷2.3=6.77÷3.5=我来试一试2.12.93.401.93学习目标理解商的近似值实际意义，能根据实际需要决定商的保留位数。评选“节油标兵”自学汇报得出结论：看小数位数哪位能比较出大小就除到哪一位。1.算一算：3位师傅每天各节油多少千克？2.议一议：得数应该保留几位小数。3.比一比：谁是节油标兵？为什么？学生上台展示自己的式子，并讲一讲自己的做法。检测中心1.说一说生活中哪些地方要用到商的近似值。2.算一算2.4÷7=25÷2.3=4.6÷2.7=5÷4.2=3.我9分打了150个字，平均每分大约打多少个字？（得数保留整数）0.3410.871.701.19150÷9≈17（个）1.燃气公司铺设天然气管道，上午用3.5时铺了83.5m，下午用4时铺了93.5m。上午铺设的速度快还是下午铺设的速度快？2.一个两位小数除以0.6，得到近似商1.4。这个两位小数可能是哪些小数？能力提升上午：83.5÷3.5≈23.86（米）下午：93.5÷4=23.375（米）23.8623.375上午铺设的速度快。同学们，你这节课有哪些收获？更多精彩内容，敬请关注星星文库！