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第九单元总复习第6课时图形的变换、确定位置和可能性教科书1001.知识与技能：进一步对图形的变换和确定位置相关知识的理解，能对图形进行放大、缩小等变换，会按根据比例尺计算图上距离或实际距离，能根据方向和距离确定物体的位置。2.过程与方法：经历整理与复习图形的变换和位置确定的过程，发展空间观念和抽象概括能力。3.情感态度与价值观：能正确描述事件发生的可能性。教师：这节课，我们来复习图形的变换、确定位置以及可能性。板书课题：图形的变换、确定位置、可能性的复习师：通过复习，我们要达到以下目标1.进一步对图形的变换和确定位置相关知识的理解能对图形进行放大、缩小等变换会按根据比例尺计算图上距离或实际距离，能根据方向和距离确定物体的位置。2.经历整理与复习图形的变换和位置确定的过程，发展空间观念和抽象概括能力。3.能正确描述事件发生的可能性。1.2.出示检测题。（1）我们学习了有关图形的变换和确定位置的知识点？（2）做课本第141页第1题。（3）什么叫比例尺？（4）做课本上的相关习题。3.学生独立完成师巡视，督促学生认真地做题。1.同桌对改。老师出示检测题的完整答案，学生同桌对改，对全部做对的要给予表扬。2.（1限时5─10（2）师：都弄懂的同学请举手。再请同学们看每道题，请做错的同（3）让学生更正错题。师：下面，我们就运用今天复习的知识来做作业，比谁的课堂作业正1.本次课堂作业请登录查询下载“课堂作业设计”。（word2.敬请选用《新领程》相关习题。