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五年级数学上册（JJ）教学课件第2课时小数点位置变化（2）第二单元小数乘法探究新知3把5米长的彩带平均分成10份、100份、1000份，每份各是多少米？写出除法算式，结果用小数表示。探究新知（2）把5米长的彩带平均分成100份，每份是5厘米，5厘米可以写成0.05米。除法算式：5÷10=0.5（米）（1）把5米长的彩带平均分成10份，每份是5分米，5分米可以写成0.5米。除法算式：5÷100=0.05（米）（3）把5米长的彩带平均分成1000份，每份是5毫米，5毫米可以写成0.005米。除法算式：5÷1000=0.005（米）探究新知观察这几个算式，你发现了什么？5除以10,5的小数点就向左移动一位。5除以就……一个数缩小到原来的，小数点向左移动一位；缩小到原来的，小数点向左移动两位……1101100探究新知位数不够时，要用0补足哟！试一试直接写出下面各题的得数，再用计算器检验一下。53.8÷10=53.8÷100=53.8÷1000=探究新知4把梅花鹿的身高改写成以米为单位的数。我的身高是85厘米。说一说你是怎样做的。85厘米=米=0.85米85100把厘米改为米，要除以进率100……85÷100=0.85（米）把低级单位的数改写成高级单位的数，要除以进率。课堂小结小数点位置向左移动的规律1.小数点位置向左移动的规律。一个数缩小到原来的110小数点向左移动一位一个数缩小到原来的1100小数点向左移动两位一个数缩小到原来的11000小数点向左移动三位……2.一个数除以10、100、1000……如果商的小数位数不够时，要用0补位。课堂小结应用小数点位置向左移动的规律进行名数之间的改写把低级单位的数改写成高级单位的数，如果两个单位间的进率是10、100、1000……那么可以运用小数点位置向左移动的规律进行改写。